二年级一班家长会公开课课件_第1页
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文档简介

热烈欢迎各位家长来临指导!二年级一班家长会二年级一班

无论您的孩子有什么情况,您都可与我们联系!任课老师联系方式

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数学班主任尊敬的各位家长:

你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。

一、班级近况简介

半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候上课注意力不集中,到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步.二、期中考试情况

您可能遇到过类似的情况:孩子考得好成绩,没进门就已经在大声嚷嚷了,考得不好,就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗?究竟是已经考出来的成绩重要,还是以后不出现相同错误重要呢?或许有时卷子难一点,可能大家都考得都不好呢?其实帮助孩子才是更重要的。

当家长了解到考试分数的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的,新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目的也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题,很多孩子分析能力,判断能力还有待加强。数学成绩前五名许安琪96吕晨曦95黄禹坤94马合江88哈孜别克87学习进步奖进步较大的有:胡安别克巴丽根张聪聪塔布斯塞尼亚殷金玉叶阿斯利阿依达娜作业优秀奖作业认真:丁思成吕晨曦黄禹坤许安琪哈力哈西王涵慧松合拉马合江阿斯沙尔家长应该多点留意的学生巴合江贾媛媛达尔汗巴依达尔汗叶得力阿依巴提周烨阿合马拉丽迪力巴尔阿尔哈那提那孜叶尔克(二)、安全教育由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。让我们共同探讨如何教育孩子!请给予我们支持与建议!一、培养良好的品德习惯1、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让,尊敬长辈,爱护幼小。4、诚实不说谎,答应的事说到做到。二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听,课后认真记,注重对知识的积累。3、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业,改掉粗心的习惯。5、正确看待“分数”,学会全面评价自己。三、培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养,坚持锻炼身体。3、不迷恋电脑游戏,知道学习的重要性。4、自立自理,抓紧时间完成每天应该做的事情。三、探讨问题1、有些学生上课为什么不能集中注意力课?

学习不好,真的是上课注意力不集中?学习懒惰?做事拖拉?很多时候,我们都会习惯性地把学习成绩、学习效果不好的原因,归咎于孩子学习态度不端正。比如在课堂上,某个同学不注意听讲,动动小手,踢踢前边座位小朋友的椅子,或是玩玩橡皮……我们就会说:“瞧,某某注意力不集中,又做小动作了。”首先我们要理解这只是孩子的一种自我调节。真正的原因还在于学习能力的偏差,他不能从课堂学习—探究题目—思考答案的过程中得到快乐和满足。因为他不能完成这个过程,自然也就觉得没有意思。孩子在学习过程中遇到障碍和困难,家长应该帮助孩子寻找更好的方法来调整,而不能只看结果,把学习效果的好坏归咎于学习态度的好坏。我们应该知道不是孩子不喜欢学习,也不是孩子学习态度不好,更不是孩子智力有缺陷,而是自己没有正确地引导孩子。

孩子与孩子之间是有差异的。这种差异体现在孩子上课时,则更明显。同样的学习内容,对于视觉聚焦能力差的孩子来说,就比较费时、费力。这也是为什么同样的老师教课,同样的一堂课,每个孩子的吸收程度却大不相同。视觉聚焦能力弱的孩子更容易累,所以会不由自主地做一些小动作来调节,看起来是孩子的学习态度不好,而事实却是由于这方面能力的缺失和缺乏适当的调适。2.学习障碍的儿童在行为上有哪些表现呢?

1.上课注意力不集中,好动,坐不住。2.写字经常丢一划,多一撇,部首张冠李戴。3.写作业时间拖得太久。4.记忆某些事物的能力强,而读、写、算方面能力弱。5.不爱阅读或阅读能力差。6.好动,注意力不集中。

4、习惯

我们在指责孩子没有好习惯的时候,先思考下自己有多少好习惯?有多少坏习惯?5、做一个心理健康的孩子。一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心,认为人人都应该尊重他,结果成为自高自大的人。二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来,强迫他们做力所不能及的事情,只会打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。

共勉各位家

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