花城版三年级下册第11课 歌曲《木瓜恰恰恰》教案_第1页
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文档简介

《木瓜恰恰恰》教学设计【教学内容】歌曲《木瓜恰恰恰》【教材分析】《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亚民歌，歌曲欢快、热情，旋律简洁，多以同音进行和模进为主。节奏规整，以XX∣X.XXXXX∣X

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0∣贯穿全曲，极具舞曲风格。歌词表现人们围坐在水果滩边，叫卖、选购、品尝、夸赞水果的热闹场面。特别是“恰恰恰”的加入，更是体现了恰恰舞的轻松明快，活泼热情的特点。【教学目标】1、通过学习能够用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》，使学生了解“叫卖调”这种艺术形式。2、能够准确掌握弱起小节，唱准切分节奏。3、了解印度尼西亚的相关文化，加深对印尼音乐的印象。【教学重、难点】1、弱起小节、切分节奏的演唱２、在轻松愉悦的游戏中，充分调动学生的积极性，进行音乐创作。【教具准备】木瓜多媒体课件电子琴自制道具【教学过程】一．导入（初步感受音乐）学跳恰恰舞蹈基本动作随音乐在“恰恰恰”处扭胯介绍印度尼西亚二．新课教学1．初听音乐，欣赏视频动画2．学习歌曲第一部分eq\o\ac(○,1)弱起小节eq\o\ac(○,2)按节奏读歌词eq\o\ac(○,3)介绍木瓜eq\o\ac(○,4)旋律填空并连唱学习歌曲第二部分eq\o\ac(○,1)切分节奏eq\o\ac(○,2)按节奏读歌词eq\o\ac(○,3)学唱第二部分学习歌曲第三部分eq\o\ac(○,1)师范唱，生伴奏eq\o\ac(○,2)衬词“恰恰恰”创编歌词eq\o\ac(○,3)连起来唱一遍完整演唱全曲导题，作品介绍三．拓展1．对比聆听《卖报歌》《卖汤圆》《新货郎》与《木瓜恰恰恰》的相同特点2．介绍叫卖歌的音乐体裁3．欣赏南腔北调的叫卖艺术四．小结叫卖歌的作用可真大，既促进了经

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