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文档简介

置知

点易

习知

单一、用数对表示具体情境中的物体位置二、在方格纸上用数对确定物体位置一、用

体情

置梳理解读:1.行与列的意义:竖排叫(列),横排叫(行)。列数:一般从左往右数;行数:一般从前往后数。2.数对:用两个有序的数据表示物体位置,列数在前,行数在后,中间用(逗号)隔开,最后用小括号括起来。温馨提示:数对(3,4)与(4,3)表示的位置不同。二、在

置梳理解读:1.线与点的意义:竖线叫(列),横线叫(行),竖线与横线的(交点)是物体的位置点。2.用数对表示物体位置,或根据数对确定物体位置,都要先确定物体所在的(列)和(行)。温馨提示:用数对表示物体位置时,应先写列数,再写行数,顺序不能颠倒。易

混一、用数对表示物体位置出错二、概念模糊三、数对中的最短路线问题一、用

错用数对写出下图中个字母的位置。A(4,6) B(1,4)C(2,0) D(6,0)E(7,4)二、概

糊判断对错。(1)数对(6,4)和(4,6)表示的物体的位置完全相同。(2)用(8,5)表示的位置一定在第5列。二、概

糊(1)在方格纸上画一个三角形,顶点位置分别为A(1,2),B(2,4),C(5,2)。(2)画出三角形ABC向右平移7格后的图形A'B'C',并用数对表示出所得图形顶点

A',B',C'的位置。A'(8,2)B'(9,4)C'(12,2)三、最

线

题1.乐乐要从家去图书馆看书。(1)怎样走路线最短?共走多少格?请写出行走路线。(只能沿着方格水平或竖直方向走)想:选择最短的路线必须保证不走重复的路。从家向图书馆走,必须沿着方格图向右和向上走,如果向左或向下就会远离目标。答:最短的路线走5格。行走路线是(答案不唯一):(3,2)→(4,2)→(5,2)→(5,3)→(5,4)→(5,5)三、最

线

题(2)一共有多少种不同的走法?想:一条一条路线地数会眼花缭乱,怎样才能寻找规律,解决问题呢?可以先从4个格入手。①最好走的路线是边缘的点:家到点A有一种走法,到点B有一种走法,同样到点C、点D都有一种走法,把“1”标在字母的旁边。②中间的点路线要复杂些:家到点E有2种走法,家到点F有3种走法。三、最

线

题我发现:标在点E上的数2=标在点A上的数1+标在点C上的数1;

标在点F上的数3=标在点E上的数2+标在点D上的数1;

右上角的数等于左上角与右下角两个数的和,

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