2019年梧州高中高考生物简单题专项训练（含解析）

2019年梧州高中高考生物简单题专项训练（含解析）

注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。

第1题：美国生物化学家卡尔文和他的同事在上个世纪50年代应用同位素示踪技

术，即“C0,饲养小球藻，观察在小球藻光合作用中碳的转化和去向，从而首次揭

示了自然界最基本的生命过程。

光

（1）光照下卡尔文给小球藻悬浮液通入“C。，一定时间后杀死小球藻，同时提取产

物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，放射性代谢产物多达几十种。缩短时间

到7s,发现放射性代谢产物减少到12种，想要探究C0,转化成的第一个产物是什

么，可能的实验思路是

不断后杀死小球藻，同时提取产物并分析，直到最终提取物中只

有（一种、两种……）反射性代谢产物，该物质即为CO,转化成的第一

个产物。

（2）在卡尔文循环中究竟哪种物质直接与C0：结合，卡尔文采用的方法是：突然停

止供应“C0,若某该物质与C0,直接结合，则其含量变化

为，若是不同阶段的产物，则其含量变化刚好相反。

（3）若符号C代表六碳糖，每产生1分子C,需通

过次卡尔文循环。

（4）某除草剂的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程，直接影

响的形成，进而影响光合作用暗反应

的反应，最终抑制杂草的生长。

（5）图中H跨膜运输方式为。

【答案】

【知识点】C5光能在叶绿体中的转换及光合作用

【答案解析】（7分）

（1）缩短时间一种

（2）增加（3）6（4）NADPHC3的还原（5）协助扩散

解析：（1）根据题意，时间越短，测到的代谢产物越少，因而要想得到第一个产物，

可不断缩短时间，提取产物分析，只到只有一种产物时即可知（2）突然停止供应C0：,

与C0直接结合的物质含量会增加（3）从图中可知，一次卡尔文循环只需1分子C0“

要形成1分子C,则需通过6次卡尔文循环（4）从图中可知，NADPH的形成需经过电

子的传递，NADPH的作用是参与暗反应中C3的还原（5）图中H是从高浓度运输到

低浓度，通过载体，因而为协助扩散。

第2题：人抗凝血酶m由人体肝细胞产生，具有抗凝血、防血栓的作用。研究入员通

过培育山羊乳腺生物反应器可以大量生产人抗凝血酶川。回答下列问题：

(1)获取人抗凝血酶HI基因时，可以从人的中获取该基因的mRNA,再逆转录

成cDNA。目的基因可以通过PCR扩增，在PCR过程中，两个引物是的结合

位点，也是子链延伸的起点，dNTP在此过程中的作用是o

(2)人抗凝血酶IH基因表达载体由人抗凝血酶HI基因、山羊酪蛋白基因启动子、

—等组成，其中决定了人抗凝血酶山基因只能在山羊乳腺细胞中特异

性表达。

(3)导入基因表达载体的山羊ES细胞可在饲养层细胞上培养，此时ES细胞具有—

的特性。将山羊的卵母细胞培养至时，可去核并移入上述ES细胞的细胞核，

完成核移植。对于羊奶中是否含有人抗凝血酶山，可用方法检测。

【答案】

(1).肝细胞(2).Taq酶(3).提供合成DNA的原料和能

量(4).标记基因和终止子(5).山羊B-酪蛋白基因启动

子(6).只分裂不分化(7).Mil中期(8).抗原-抗体杂交

试题分析：本题考查基因工程、胚胎工程、细胞工程，考查对基因工程操作程序、核移

植技术的理解。解答此题，可根据基因的选择性表达分析获取人抗凝血酶III基因时细胞

的选择和人抗凝血酶III基因只能在山羊乳腺细胞中特异性表达的原因。

(1)人抗凝血酶川由人体肝细胞产生，获取人抗凝血地III基因时，可以从人的肝细胞中获取该基因的

mRNA,在PCR过程中，两个引物分别与目的基因两条链一端的嫉基序列结合，Taq酶可与引物结合，启

动子链的延伸，dNTP水解.释放能愦的同时，生成四种脱氧核甘酸，可为DNA合成提供原料和能量。

(2)人抗凝血酶HI基因表达载体由人抗凝血酶HI基因、山羊B-酪蛋白基因启动子、终

止子、标记基因等组成，山羊B-酪蛋白只在山羊乳腺细胞中表达，其启动子决定了人

抗凝血酶III基因只能在山羊乳腺细胞中特异性表达。

第3题：科研人员建构了捕食者与猎物之间模型，图1中箭头所指方向代表曲线变化趋

势;图2是猎物的数量变化曲线;图3为某草原生态系统的食物网简图。请回答下列问题：

猎物种擀数SUN)

图1

⑴图1显示:猎物种群数量增加一捕食者种群数量增加T猎物种群数量减少一捕食者种

群数量减少一猎物种群数量增加一再次循环，能够维持猎物与捕食者相对稳定，曲线变化

趋势反映了生态系统中普遍存在着调节。

(2)图1中最可能代表猎物种群和捕食者种群的K值的数据分别为、。

请在图2中绘出捕食者种群数量的变化曲线。

(3)图3中若鸟类从草中直接获得的能量占其获得总能量的20%,则鸟类的同化量增加10

J时，至少需要草的同化量增加Jo

【答案】

(1)负反馈

解析：(1)猎物种群数量增加一捕食者种群数量增加一猎物种群数量减少一捕食者种群数

量减少一猎物种群数量增加一再次循环，能够维持猎物与捕食者相对稳定，曲线变化趋势

反映了生态系统中普遍存在着负反馈调节。(2)捕食者数量在P,处上下波动，猎物数量在

（1）泡菜的制作

（2）亚硝酸盐含量的测定操作过程

配制溶液卜|制备标准显色液I-1制备样品处理液小画

【解答】解：（1）参与泡菜制作的微生物是乳酸菌，属于厌氧菌，因此制作泡菜时坛

口要密封.

（2）制作泡菜时，泡菜盐水的浓度是水与盐的比例应为4：1；陈泡菜水中含有乳酸菌,

因此制作泡菜时，可以加入陈泡菜水，以增加乳酸菌数量，缩短制作时间.

第33题：为研究绿藻的光合作用，科研人员进行了相关指标的测定.由于NaHCO培养

液中游离CQ浓度很低，绿藻光合作用主要通过胞内碳酸酎酶（CA）分解水4•的HCO获

得CO；.图甲表示不同NaHCO,浓度条件下测得的净光合速率（Pn）曲线；图乙表示在二

氧化碳充足的条件下，某绿藻光合速率与光照强度和温度的关系.请据图回答：

学

丸

丸

介

介

速a

率♦

n、

及

x

T

c

m

.

L

h

•«*toIKl«Ono2»

-NaHCO/afL')1

（1）CQ是光合作用一阶段的主要原料，若给绿藻提供CO”“则最早可在光合产物

中检测到放射性.

（2）据分析可知，甲图中b点后绿藻的Pn不再增加的原因，可能是CO,的浓度已达到

饱和，也可能是.本实验中的无关变量有（答出两项即可）.

(3)图乙中纵坐标“光合速率”表示的是(真正光合速率/净光合速率/难以确定).据

图分析，限制c点光合速率增加的主要环境因素是—，与d点相比较，c点时细胞内

C的含量更.

(4)在相同且适宜的条件下，科研人员对绿和蓝藻的光合特性进行测量，数据如表：

测量项目蓝藻绿藻

光饱和点(1X)24602550

最大净光合速率Rmol/(m?s)34.5030.36

光补偿点(1X)20.2529.75

(光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强；光补偿点：光合作用等于呼吸速率时

的光强)

试分析，与绿藻相比，蓝藻生长较快的原因有：

①—；

②—,

【答案】

(1)暗反应(CH。)

(2)CA的量有限温度和光照强度(pH等其余合理答案也可)

(3)净光合作用速率光照强度高

(4)①最大净光合速率高，强光条件下能大量积累有机物

②光补偿点低，弱光条件下也能积累有机物

【考点】影响光合作用速率的环境因素.

【分析】图甲表示CQ浓度与光合作用速率的关系，题干所述的净光合速率不再增加，

其主要外在原因是达到了二氧化碳饱和点，内因是碳酸好酶的量有限.

图乙曲线表示的是植物的光合作用随着光照强度和温度的变化趋势，限制c点的环境因

素是光照强度，限制d点的环境因素是温度

【解答】解：(1)CO是光合作用暗反应阶段的主要原料，若给绿藻提供CO-.,二氧化

碳参与二氧化碳的固定，此时碳转移到三碳化合物中，再经过三碳化合物的还原，碳转

移到(CHO)中.

(2)由于NaHCO.培养液中游离CO浓度很低，绿藻光合作用主要通过胞内碳酸酎酶(CA)

分解水中的HCO,获得CO”甲图中b点后绿藻的Pn不再增加的原因，其主要外在原因是

达到了二氧化碳饱和点，内因是碳酸酎酶的量有限.本实验中的无关变量有温度和光照

强度(pH等其余合理答案也可).

(3)图乙中纵坐标“光合速率”表示的是净光合作用速率.图乙曲线表示的是植物的

光合作用随着光照强度和温度的变化趋势，限制c点的环境因素是光照强度，限制d点

的环境因素是温度.与d点相比较，c点时光照强度较小，光反应产生的ATP和［H］较多,

C还原量较少，但CQ固定过程没有受影响，则细胞内C的含量较高.

(4)根据表格中数据可推知：与绿藻相比，蓝藻生长较快的原因有：①最大净光合速

率高，强光条件下能大量积累有机物；②光补偿点低，弱光条件下也能积累有机物.

故答案为：

(1)暗反应(CHQ)

(2)CA的量有限温度和光照强度(pH等其余合理答案也可)

(3)净光合作用速率光照强度高

(4)①最大净光合速率高，强光条件下能大量积累有机物

②光补偿点低，弱光条件下也能积累有机物

第34题：下图1是将灰喜鹊引入某生态系统后，研究人员连续10年调查其种群数

量的变化，绘制成的入值变化曲线。图2为某草原生态系统的食物网简

图，请据图回答：

(1)灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是,A、B、C三点时的种群数量

相比，最多的是,最少的是。

(2)调查灰喜鹊的种群密度采用标记重捕法，若有部分个体的标志物脱落，则会导致

调查结果——。

(3)图2食物网中，草所固定的能量通过一条食物链传递给鹰。该生态系统除了图2

所示成分外，还具有。

第37题：（00上海卷）（6分）实验测得小麦在不同波长光照下光合速率的变化和小麦

植株中叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量，根据实验数据制成下边的曲线图。请据图回

答：

1I1~~r■

一光合速承

••一•光吸收ft

叶

球

索

4

对

比

的

吸

收

M

(

机

对

值

)

技长（单位：nm>

（1）从图中可看出叶绿素a主要吸收光和光。

（2）在波长450nm光照下的产糖速率比在波长700nm光照下的；在波长425nm光照下

的氧气释放速率比在波长650nm光照下的_____。

（3）在波长750nm到800nm光照下的光合速率为零，其最可能的原因是

（4）叶绿素a吸收光能后被激发，放出，完成了光能转换成电能的过程。

【答案】

答案：（1）红橙蓝紫

（2）快慢

（3）叶绿体中没有吸收该段波长光线的色素。

第38题：（12分）【生物一现代生物科技专题】

下面是绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图，请据图同答:

史姐发蛀翡胎儿成纤维触电

水母的含绿色美光妥

白基因的DNA片段

猪卵细母细胞,

•X的拉

绿色焚光妥白

受体母猪早期左胎文组细胞

转基因克隆猪

（1）分析可知，科学家获取绿色荧光蛋白基因所运用的限制酶是图中所示的,

最终获得的绿色荧光蛋白基因的末端类型属于。

（2）图示工程中，将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞的过程③称为,常用的方

法是o

⑶图示中，作为受体细胞的去核卵母细胞一般处在期，常通过

（物理方法）进行激活，使其完成减数分裂和发育进程。

（4）培养图示重组细胞时，将细胞所需的营养物质按其种类、数量严格配制而成的培养

基称为培养基。通常在培养基中还需要加入适量的等天然成

分。

（5）图示重组细胞培养至一定阶段可通过方法，从而一次获得多个转

基因猪。过程⑧的实质是o

【答案】

（1）PstI和EcoRI（不全得0分，1分）黏性末端（1分）

（2）转化（1分）显微注射法（1

（3）MII中（减数第二次分裂中，1分）电脉冲（或电刺激1分）

（4）合成（1分）血清（或血浆,

1分）

（5）胚胎分割、胚胎移植（2分）

早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移（2分）

【知识点】基因工程、胚胎工程等。

解析：从图中含有目的基因的DNA中可知，Smal酶的识别位点们于目的基因中，不能用

此酶切割，否则会破坏目的基因，因而只能用PstI和EcoRI切割，它们切割后得到的

是黏性末端；图中获得的重组质粒导入的受体细胞是动物细胞，导入的方法是显微注射

法；导入的受体细胞一般是去核的卵母细胞，该细胞需发育到减数第二次分裂中期，导

入后需用电激方法进行激活，使其完成减数分裂和发育进程•培养重组细胞需用到动物

细胞培养技术，往往用合成培养基，在培养基中除了加入有关需成分外，还需加入动物

血清或血浆以提供末知成分。要一次获得多个转基因猪可采用胚胎分割、胚胎移植方法;

图中过程⑧表示的是胚胎移植，它的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的

转移。

第39题：人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体.已知某传染性

疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的

流程之一如图：

请回答：

⑴过程①代表的是.

⑵过程②构建A基因表达载体时，必须使用和________两种工具酶.

（3）过程③采用的实验技术是________,获得的X是.

（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的所制备的

疫苗.对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行

比较；或用图中的进行特异性结合检测.

【答案】

⑴逆（反）转录

（2）限制性核酸内切酶DNA连接酶（两空顺序可颠倒）

（3）细胞融合杂交瘤细胞

（4）A蛋白核酸（基因）序列抗A蛋白的单克隆抗体

试题分析：（1）从流程图可知，RNA流向DNA,过程为逆转录；（2）基因表达载体的

构建必须使用的酶是限制酶和DNA连接酶；（3）过程三采用的实验技术是动物细胞融

合，获得X是杂交瘤细胞；（4）传染病免疫预防是可选用图中基因工程生产的A蛋白，

对疑似患者确诊时，与已知病毒进行核酸序列作比较，或用图中的抗A蛋白的单克隆抗

体进行特异性结合。

第40题：某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显

性，红花（R）对白花（r）为显性.基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、

h在4号染色体上.

基因M基因R

ai连：ATGGTCTCC-//•••TACATCCAT

IIIHIIIIIIIIIIIII

bi连：TACCAGAGG…〃…ATGTAG6TA

图1

F,表现型和植株数目

组合亲本表现型

红花n花

I红花X白花503497

II红花X白花9281

（1）基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图1,起始密码子均为

AUG.正常情况下，基因M在细胞中最多有个，其转录时的模板位于（填"a"

或"b")链中.若基因R的b链中箭头所指碱基对T-A突变为A-T,其对应的密码子

由变为.

(2)某同学用红花和白花进行了两组杂交实验如上表格1.该实验的目的是测定亲本中

(填性状)个体的基因型，此类杂交实验在遗传学上称为—.组合II的F,中，出现一

株白花的原因最可能是.

(3)基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型

细胞，最可能的原因是,缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶

然出现一个HH型配子，最可能的原因是.

(4)现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图2甲、

乙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常.现利用缺失一条染色体的植株可供选择,

请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种.

【答案】

(1)4bUAGUUG

(2)红花测交基因突变

(3)减数第一次分裂时交叉互换减数第二次分裂时染色体未分离

(4)缺失一条2号染色体的窄叶白花

宽叶红花与宽叶白花植物的比例为2：1

宽叶红花与窄叶白花植株的比例为2：1

【解答】解：(1)正常情况下，基因M有2个，经过复制后数量最多，即有4个；根

据起始密码子(AUG)可以判断，基因M转录时的模板位于b链中.根据分析可知，

【答案】

（1）.XX（2）,X»Y（3）.1/2（4）.7/8（5）.正

常（6）.夕卜祖母⑺.1/2（8）.分离（9）.X（10）.

性别（11）.母亲（12）.女儿（13）.交叉遗传

试题分析：色盲是伴X染色体隐性遗传，具有男性的发病率高于女性的特点；具有交叉

遗传的特点，儿子的基因一定来自母亲；具有隔代遗传的特点；若父亲正常，则女儿肯

定正常，若母亲有病，则儿子一定有病。

（1）根据题意分析，表现型正常的夫妻生出了一个红绿色盲的儿子，说明母亲是携带

者，则该夫妇的基因型为X,X和X"Y,因此他们的女儿携带色盲基因（XX）的概率为1/2,

则该女儿与正常男子（X,Y）结婚，生出一个正常孩子的概率=l-l/2Xl/4=7/8。

（2）根据题意分析，由于在某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲

外，其他人色觉均正常，因此该色盲男孩的母亲是正常的；已知色盲是伴X隐性遗传病,

则该红绿色盲男孩的基因型是XY,其致病基因X一定来自于他的妈妈，但是妈妈正常,

所以妈妈的基因型是XX,由题干已知外祖父母色觉都正常，外祖父给妈妈的一定是X”,

则妈妈的色盲基因肯定来自于外祖母（XX）；该色盲男孩的父母都正常，且母亲携带,

因此该色盲男孩的父母再生一男孩患病的概率为为1/2。

第42题：下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

（1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法

是，与图一细胞分泌抗体有关的细胞器

是（填序号）。

（2）大肠杆菌与图一细胞相比最明显的区别

是O

（3）若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结构是（填

序号）。

（4）图二细胞构成的组织不适合作为还原糖的鉴定材料，其原因

是。

（5）若将图二细胞置于KNOJ溶液中，则与质壁分离复原有关的细胞器是（填

序号）。

（6）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便

有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。上述文字中“细胞里酚氧化醯与酚类

底物是分开存放的”是由于细胞内具有系统的缘故。“分开存放”的

现象也表明物质进出该系统的结构具有的生理特

性。

【答案】

（1）同位素标记法②③⑤⑦（2）没有核膜包围的细胞核

（3）②⑧（4）该细胞自身所含有的色素会对该实验结果的观察产生干扰

第43题：（09南京市一调）（8分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含

黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a,B和b）共同控制，显性基因A

控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时即抑制其表达

（生化机制如下图所示）。据此回答；

B（位于I号染色体）

,抑制

：（位于3号染色体）

的

白色素一黄色桃葵色素

（前体物）

（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是,开白花的纯种植株的基因型

是

（2）通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是o

（3）为了培育出能稳定遗传的黄色品和，，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

I.选择基因型为的两个品种进行杂交，得到R种子；

II.&种子种下得自植株，R自交得&种子;

III.&种子种下得F?植株，作自交，并选择开黄花植株的种子混合留种；

IV.重复步骤III若干代，直到后代不出现性状分离为止。

（4）根据上述实验，回答相关问题：

①若R植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对基因遵循的遗传定律

是o

②F2植株中开黄花和白花之比为,在这些开黄花的植株上所结的种子中

黄色纯合子占o

③通常用育种方法能够在最短的时间里培育出黄花纯种。

【答案】

答案：

（1）AAbb或Aabb（完整写对才给分）AABB,aaBB和aabb（完整写才给分）

（2）两对等位基因通过控制酶的合成决定一对相对性状

（3）I.AABB和aabb

第44题：（09玉林高中、南宁二中联考）I.（10分）下图示兴趣小组研究生物新陈代

谢的装置示意图，请根据图分析回答：（V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。）

(1)图中开关①打开，②③关闭，给装置I充足的水、矿质元素，同时给以光照一段时间

内，B、D两处的成分差别是•

(2)图中开关①关闭，②③打开，同样光照条件下，I中植物中肉细胞中a的含量_______；

III中生物体将积累较多的；如不考虑装置中原有的气体，C处液

面。

(3)图中开关①打开，②③关闭，一定光照条件下，请判断A、B两处气体的CO?浓度是否

可能相等，并说明原

因:_____________________________________________________________________________

II.(10分)下面为进行的一项医学测试，A、B和C3名成年人禁食12h,然后喝下含100g

葡萄糖的溶液。在摄入葡萄糖前和之后的4h内，定时测定各人血浆内的葡萄糖和胰岛素水

平。结果如图1和图2所示。

(1)ABC三人中惟一健康的人是,判断的依据

是。

(2)A喝下葡萄糖lh后，血浆葡萄糖水平先上升的原因

是，继而再下降的调节途径

是»

(3)对ABC三人中有糖尿病的患者，可采取注射胰岛素进行治疗的人是。原

因是_________________________________________________

【答案】

答案:

I.（1）B中6相对多，D种CO?相对多

（2）减少乳酸上升

（3）有可能，因植物的光合作用强度有可能等于呼吸作用的强度

II.（1）A空腹时，A的血糖含量在80—120mg/dl的范围内保持相对稳定

（2）从肠道吸收葡萄糖，使血浆葡萄糖水平上升；这种上升导致胰岛素分泌增加，刺激组

织细胞摄取葡萄糖并氧化分解，或转变为糖元，或转化为脂肪等非糖物质，使血浆葡萄水平

下降

第45题：（10分）细胞工程是按照人们的意愿通过某种工程手段改变细胞内遗传物质或

获得细胞产品的综合科学技术。

（1）科学家从红豆杉的体细胞中分离出具有独特抗肿瘤的物质一一紫杉醇。由于全世界每

年紫杉醇的需求量是4000kg,但全世界紫杉醇的产量是250kg,供求严重失衡，导致一些地

区红豆杉资源遭到严重破坏。现在可以采用植物组织培养技术解决这一问题。

①植物组织培养依据的原理是。

②在得到红豆杉的后，经过消毒就可以在培养基上进行培养。人工合

成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物外，是其生长必需的,

是植物细胞脱分化及再分化不能缺少的调节物质。从该生产的目的看,

得到就可以提取紫杉醇。

（2）德国科学家豪森是2008年生理学或医学奖获奖者之一。他的研究证实宫颈癌和人乳头

状瘤病毒（HPV）之间存在联系，为宫颈癌疫苗的研制奠定了基础。现在宫颈癌疫苗已经开

发出来，使宫颈癌成为人类可以预防和根除的第一种恶性肿瘤。

①理论上讲，将纯化的HPV在中培养、增殖。收获病毒后用

灭活剂杀死，但要确保灭活HPV的不被破坏，并且能被人的免

疫细胞识别。这样就能得到预防宫颈癌的疫苗了。

②HPV疫苗的作用是使一部分淋巴细胞在反应阶段形成,当______________病毒再

次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括

【答案】

(1)①植物细胞的全能性

②离体组织、细胞或外植体矿质元素或无机盐植物激

素愈伤组织

(2)①哺乳动物或人的活细胞抗原决定簇

第46题：(11分)以下四图表示显微镜下看到的洋葱鳞片叶的紫色表皮细胞、人口腔上

皮细胞、大肠杆菌细胞和衣藻细胞。请据图分析回答下列问题：

(1)图中四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的性,

但在结构和

组成上都具有、、，使不

同细胞之间具有性。

(2)图1、图2和图4三种细胞中通过甲基绿和毗罗红观察DNA和RNA在细胞中

分布的是细胞。

⑶图3细胞中DNA的分布状况不同于另外三种细胞的特点是

(4)比较相同干重的衣藻细胞、人口腔上皮细胞和细菌细胞的磷脂数量，比值是8：5：1。

为什么细菌细胞的磷脂数量会较少？

⑸四种细胞中属于自养型的是。属于高度分化的细胞

是______________________________

(6)图示细菌和衣藻能运动，衣藻细胞中为此供能的主要结构是。

【答案】

(1)多样性细胞膜细胞质DNA统一性(2)图2(人口腔上皮细胞)(3)DNA

分布在细胞的拟核和质粒(4)磷脂是生物膜的主要成分，细菌没有具膜细胞器。(5)

图4(衣藻细胞)图1和图2(6)线粒体

第47题：细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制。细

胞面临代谢压力时，可通过降解自身大分子物质或细胞器为生存提供能量。下图1、图

2表示酵母细胞自噬的信号调控过程，其中AKT和mTor是抑制酵母细胞凋亡和自噬的

两种关键蛋白激酶。请回答下列问题：

(1)与细胞自噬有关的细胞器主要是,该细胞器的主要功能是

(2)据图1所示，当营养物质充足时，胰岛素与特异性受体结合，激活AKT来抑制凋

亡，激活的该酶一方面可促进葡萄糖进人细胞，并且进一步促进,另一方

面可激活mTor,从而抑制。

(3)细胞凋亡是指。

(4)据图2所示，当环境中营养物质或胰岛素缺乏时，mTor失活，酵母细胞会启动细

胞自噬过程，其意义是;如果上述过程无法满足细胞代谢需

要，酵母细胞则启动细胞凋亡程序。

(5)总结细胞自噬和细胞凋亡的共同点：。(答出

严点即可)

【答案】

(1).溶酶体(2).分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病

毒或病菌(3).葡萄糖分解成的丙酮酸和［H］进入线粒体产生大量

ATP(4).细胞自噬的发生(5).由基因决定的细胞自动结束生

命的过程(6).为细胞生命活动提供ATP(能量)(7).都受基因控制；都

贯穿于正常细胞生长发育的全过程；都在细胞生命活动过程中发挥积极作用

试题分析：本题以“酵母细胞自噬的信号调控过程”示意图为情境，考查学生能从课外

材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题

的能力。解答此题需以“题图中的文字信息和箭头指向”为切入点，据此围绕细胞器的

结构与功能、有氧呼吸过程、细胞凋亡的内涵等相关知识，结合题意对各问题进行分析

解答。

(1)由题意“细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制”

可知：与细胞自噬有关的细胞器主要是溶酶体。溶酶体的主要功能是：分解衰老、损伤

的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

(2)分析图1可知：当营养物质充足时，胰岛素与特异性受体结合，激活AKT来抑制凋

亡，激活的该酶一方面可促进葡萄糖进入细胞，另一方面可促进葡萄糖分解成的丙酮酸

和［H］进入线粒体产生大量ATP,并且进一步激活了mTor,从而抑制细胞白噬的发生。

(3)细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程。

(4)分析图2可知：当环境中营养物质或胰岛素缺乏时，mTor失活，酵母细胞会启动细

胞自噬过程，其意义是为细胞生命活动提供ATP(能量)。

第48题：人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。右图为人体内血糖调节示

意图，①〜⑤表示生理过程，a、b表示与血糖调节相关的激素。请据图回答：

(1)人体内环境的血糖浓度降低，此时胰岛合成分泌的激

素(填字母)会增加，从而促进图

中（填序号）等生理过程，同时，肾上腺合成、分泌的

肾上腺素增加，进一步升高血糖浓度，以维持内环境中血糖浓度相对稳定。

（2）该图反映出人体可通过方式调节内环境中血糖浓度的

相对稳定。

（3）现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏）、丙（胰岛B

细胞功能正常、但体内含有抗胰岛素受体的抗体）三人，其他生理条件正常且基

本相似。则在进食后2小时，三者体内血糖浓度高低顺序依次

为（以“＞、=、V”表示）。给乙、丙分别注射适量

胰岛素后，具有明显治疗效果的是,若再取丙的血清2mL加

入试管，再加入2mL的斐林试剂，水浴加热后，最可能出现的颜色变化

是o

【答案】

第49题：以下是某研究小组所做的调查，请回答相关问题.

蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食.为探究蚯蚓对森林凋落物

的作用，研究小组做了如下实验.

（1）从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于,从生态系统的功能角度看，蚯蚓的

行为促进了.

（2）研究者选择4个树种的叶片首先做了半分解和未分解两种不同处理，于6〜9月进

行了室外实验.将每种叶片与土壤混合均匀后置于两个盆中，将数目相等的蚯蚓置于其

中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如表.

单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g?d））

不同处理蒙古标杨树红松白桦

未分解叶2.445.944.797.30

半分解叶7.209.428.715.23

①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是.为了排除土壤中原有

动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行处理.

②据表分析，蚯蚓在不同叶片中，对最为喜好.由此说明程度

是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素.

（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栋林中种植一些杨树，有利于增

加的数量，提高整个生态系统的

【答案】

（1）分解者物质循环

（2）①排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响灭菌

②杨树的半分解叶叶片种类和分解（腐解）程度

（3）蚯蚓（抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）

【考点】G3：生态系统的结构；G6：生态系统的稳定性.

【分析】1、设计实验应遵循对照原则、等量原则和单一变量原则等.

2、生物群落:

生产者消费者分解者

营自养异养异养

养

方

式

主绿色植物动物营腐生生活的

要细菌和真菌

生

物

地生态系统的基石生态系统最活跃的成分生态系统的关

位键成分

作制造有机物，储存能量，为消加快生态系统的物质循环，有利分解有机物，供

用费者提供食物和栖息场所于植物的传粉和种子的传播生产者重新利

用

【解答】解：（1）蚯蚓能将有机物分解成无机物，因此从生态系统的成分角度看，蚯

蚓属于分解者，能够促进生态系统的物质循环.

（2）①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是排除蚯蚓个体差异对实验结果的

影响.为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌

处理.

②据表可知，半分解叶的量比未分解叶的量多，说明蚯蚓对半分解叶的消耗量大于对未

分解叶的消耗量；表格中，蚯蚓对杨半分解叶最多，说明蚯蚓对杨半分解叶最喜好；根

据表格可知，叶片种类和分解程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素.

第50题：下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请根据图回答下列问题。

(1)完成过程①需要核糖核甘酸、酶和等物质从细胞质进入细胞核。

(2)从图中分析，核糖体的分布场所有o

(3)已知澳化乙咤、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含澳化乙

咤、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测

该RNA聚合酶由_____________中的基因指导合成。

(4)用a-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测a-

鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号)，线粒体功能(填"会”或“不会”)受

到影响。

【答案】

(1)ATP

(2)细胞质基质和线粒体

⑶核DNA(细胞核)

第51题：南极自然环境是地球仅有的人类干扰少的寒冷地带的生态系统。南极某淡水

湖的食物网中，仅有A、B、C、D、E、F六个种群，每个种群同化的能量的相对值分别

为5000、390、110、29、21、5,其中生产者只有种群A。请回答下列相关问题：

(1)若该生态系统的能量传递效率按10%计算，请用字母和箭头构建一个食物链的条数

最多时的食物网模型；

(2)如果向该湖泊引入以F为专一食物的水生动物，A、B、C、D、E5个种群中密度

首先下降的是—o

（3）与太湖相比，南极淡水湖的自我调节能力较低，原因是。

（4）鞭毛藻同化的能量最终流向有三个：①通过自身的呼吸作用散失一部分，②被下

一营养级利用，③。鞭毛藻能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线

合适的位置进行光合作用，由此可见，生态系统的信息传递对生物的作用是

【答案】

⑵.B和C（3）.组分少，营养结构

简单（4）.被分解者利用（5）.生命活动正常进行，离不开信息传递的作

用

【分析】

由题意知：A是生产者，同化量为5000,按能量传递效率为10%计算，第二营养级能量

应为500,是B、C同化量的和，所以B、C处于第二营养级，同理D、E为第三营养级，

F是第四营养级，形成的食物网最多有4条食物链。

【详解】（1）能量流动逐级递减，根据分析可知，A为生产者，是第一营养级，B和C

属于第二营养级，D和E是第三营养级，F是第四营养级，若要构成食物链的条数最多，

则应存在每种动物有多种食物来源，可构成的食物网为：（■-*>/。

（2）若向该湖泊引入以F为专一食物的水生生物，则会导致F大量减少，而D、E因缺

少天敌其数量会迅速增加，进而大量捕食B、C,使B和C的数量大量减少，故A、B、C、

D、E5个种群中密度首先下降的是B和C。

（3）该湖泊与太湖相比，其自我调节能力较低，原因是该生态系统组成成分少，营养

结构简单。

（4）鞭毛藻同化量最终有三个流向：①通过自身呼吸作用散失，②被下一营养级利用，

③被分解者利用，鞭毛藻能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合

作用，由此可见，生物个体的生命活动正常进行，离不开信息传递的作用。

第52题：为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室人员将水稻幼苗固定于无底

反应瓶中进行实验，实验装置如下图一所示。

实验原理：该装置中水稻苗光合作用产生的气体，可使浮力增大，使天平指针发生偏转。

实验步骤：①调节天平平衡；②用100W的灯泡作为光源，先将灯泡置于距装置20厘米处,

15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数；③加大灯泡与装置间距离，过15分钟再观察记

录；④连续重复步骤③。

实验结果如上图二所示。

请回答下列问题：

（1）该实验的自变量是,通过进行调控。

（2）根据实验结果，①B点与A点比较，光合作用强度较大的是一点，指针偏转的方向

是向;

②C点表示的是__________________________

③CD段形成的原因是,与C点相比较，D点指针向偏转。

④若此曲线与横轴相交于E点，则E点的含义是

___________________________________O

（3）若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行处理。

【答案】

第53题：（06上海卷）（11分）请回答下列有关光合作用的问题。

光照强度光合作用速度

（千勒克司）（COjmg/lO