遇见美丽为话题的(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——遇见美丽为话题的(5篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信大量人会觉得范文很难写？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

遇见漂亮为话题的作文篇一

坐着大巴，沿大桥一路蜿蜒向上，将底下的漂亮尽收眼底。车上有说有笑，我支着下巴，望着滚滚江水。“下车了，下车了!〞同学们大叫着。“东西不要落在车上!〞下了车，旁边是山石树木，时不时有落叶飘下。我们排着队伍，向前走。我们的摄影师也到了，一路尾随我们来到了西园。西园的景致真美!一眼忘去，无尽盎然。柳条轻轻柔柔晃着小辫子，有一下没一下地抚摸着石板，树叶极其繁茂，阳光洒在这一处，也只能无可奈何的从丝丝间隙中留下点点光晕。另一边，阳光恣肆的惠顾了每一个角落，每一株小草，每一朵小花。我们靠着石栏杆，有几个男生跟随摄影师去拍照了，我们几个女生看着远处被大太阳烤着的大草坪，望而却步。

待那一批男生回来后，我们继续前进取景。又是在一片草地上，背后是一圈小花丛和一种我叫不著名字的，色调斑斓如秋天的绚丽的树。我在草坪上四处乱走，被满目秀丽迷乱了眼。闭上眼，抬起头，感受着阳光打在脸上的温暖。虽然，我不能正视太阳，可眼前的橙黄告诉我，太阳的璀璨。

男生的毕业照搞定之后，就是女生了。女生也被分成了两批，男生们坐在石栏杆上，有的戴着耳机，三三两两挨在一起，有的则迫不及待拿出零食开始“大干一场〞。漫长的等待后，大家都坐在一一起，拍毕业照，怎么看都是一派和谐。

找了一块阴凉的草地，大家准备吃中餐了。期间有说有笑，大方的交换食物。冯思诗来了一盒扑克牌，“来来来，斗地主!〞于是，我，冯思诗和杨晋在柔和的草地上开始了游戏，旁边的余林融和孙怡围观。“杨晋，叫不叫地主〞“不叫。〞“我叫。〞冯思诗说。经过强烈的“战斗〞后，我们三人各赢得了一场胜利。逐渐的，在我们身边围观的人越来越多，我们开始玩起了24点……也不知到了什么时刻，我坐到两腿发麻，想站起来走走时，老师又在喊集合了。

等我坐上大巴时，还有那么一点恍恍惚惚，小学最终一次春游就这么终止了,似有点舍不得，一时间心中五味杂陈……

遇见，在这最漂亮的春天;遇见，江心屿最漂亮的景致;遇见，同学们最璀璨的笑脸;遇见，六(4)班最美好的友情……

遇见漂亮为话题的作文篇二

真正的美，不会咄咄逼人，而是叫人安逸地欣赏;真正的好女子，是一本让人读不完的书;而真正的好老师，就是一本真正的好书，一本好玩儿耐读的好书，恰如我们的程管。

时光正好，微风不燥，在您温暖的目光中行走，我如何致意，以欣喜，以努力;在绿荫不减的校园小路上，以挚爱，换珍惜。

欢读《西游记》，被人间真正顽强的意志和非凡的毅力所感染;喜读《小王子》，为拥有同样好奇纯真良善的心而欢欣;而拜读《程管》，开始了这场为期三年的漂亮遇见。每次阅读，犹如凝听智者的教化，让我茅塞顿开。

其实啊，此《程管》可不是一本书，而是犹如书籍，百读不厌的聪慧鸡汤女王，我们“钢七连〞的班主任。她自己养鸡，炖出来的“鸡汤〞寄托了她对我们最真诚的期望，是一本我们永远也读不尽的心灵食粮。

程管说：“喜欢是接受一个人的优点，真爱是接受一个人的缺点。这样讲，我对你们是喜欢，你们对我才是真爱。〞

她希望我们能做最好的自己，带香气的自己，发挥所长。而我们呢，一定要“谦让〞着她!是啊，愿她在诗和远方的路上忘却身后的苟且，愿她在梦里一身轻松，愿她醒在每一个书声琅琅的黎明。

程管说：“孩子们，不要畏惧别人的眼光，独孤求胜。成功的人，一定的孤独的，在未知面前，不到最终一刻，决不放弃!〞她是这个集体的核心，关键时候，她不转身，谁会逆向?但我们总要学会单独面对生活，那就仰望星空，脚踏实地，拼搏吧!

泰戈尔说：“假如你乐意，就请闭上眼睛，我将理解你的黑暗，并且喜欢。〞

程管说：“你们把好看的都让给我，把努力留给自己。我执迷于陪伴，是最好的爱。〞

我们真诚回应：“我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们!〞

程管是本漂亮大方，简朴而又不失高洁的一本红皮书，在我的书海里，是永远最亮丽的一道风景线。报我以幸福吗?我是一只凌空飞行的燕子;报我已险峻吗?我是一根被程管培养的劲竹，经得起千击万磨;报我以温暖吗?我生活在这个温暖大家庭里，老师、同学、家长，是最幸福的源泉!

程管，我愿一直拜读下去。

无论风里雨里，时光匆促，这本书一直在更新着，我开心又致以钦佩的跟随。

惟愿借着光亮，风雨兼程……

遇见漂亮为话题的作文篇三

春天，那条上学的路，极美。鸟鸣滴翠，一树树的花开，宛如百花仙子，打翻了花篮，倾倒出所有。我沐浴着那烂漫的春之花雨，欣喜而感动。

转过那爬满绿藤的古朴的墙角，我偶然遇到了你。遇见你，一抹淡淡的紫，娇弱的模样，让人心生爱怜。在百花闹春的时节，你却置身于不起眼的角落，若不是那落入草丛的云雀，让我如何遇见你?

初见。你和普通的野草毫无二致。貌似高些，也壮些。无非是地理位置的不同罢，我想。

回家路上，春雨突至，我撑开伞，和着打在伞上的噼里啪啦，逐渐踱着步。沿途的樱花在风雨中飘摇，七零八落，一地红粉，一地狼藉。残花溃败，落红哀婉。花期少女一朝之间花白了头发。经过你时，我下意识地回了头，风雨吹打着你的身躯，一次次强迫你低下振奋的头颅，你顽强地站在雨中，任凭豆大的雨滴如重锤般敲打着你的身体，你，像个大胆的战士，一次次倒下又一次次站起。风逐渐小了，雨逐渐停了，风雨因无法撼动你而懊恼离去。你这野草，果真顽强，不负文人墨客的称赞，不负诗文里留下身影。

那日走过，似有什么不同。阳光下一抹淡淡的紫，映出眼帘，俯身细看，我惊喜地发现在你的叶间张开了一朵朵紫色的小花，花瓣小巧玲珑，宛如一只只休憩在叶间的蝴蝶，没有多么浓的香气，也没有太秀美的色调，只是淡淡的。你终究从众多的野草中脱颖而出，以花的神态证明白自己。

自那天起，我对美有了新的理解。真正的美，不是温室里的花朵，受不得一点风吹日晒;也不似拥有顽强而冗长的生命却碌碌无为的野草。真正的美，既顽强不畏风雨，又优美装扮脚下的土地。成长，是一个过程，开花，是一种使命。一株野草一样冒死生长的花，开花，是她执着的理想。不开花，与野草何异?纵使“春风吹又生〞的美名远扬，放眼望去芳华何在，精魂何在?

生命的精彩，不在于长度，而在于厚度。遇见你，我才知道应当怎样活，怎么才能活出属于自己的漂亮。

感谢我能遇见你，遇见你这紫色的、无名的小花。你无比顽强的野草般的身躯孕育出装扮春色的娇美。遇见你，可爱的紫色的小花儿，我才知道什么是漂亮，什么是人生的真谛。

遇见漂亮为话题的作文篇四

春日早晨的阳光总是明媚动人，贪恋着那份如母亲掌心般的温暖，暖风浮动过细嫩的叶芽，柔柔的。忽得想起一句话——那个明媚的清早，我有次漂亮的遇见。忘了是谁说的。

不知从何而来的暖风，盛着几缕馥郁从鼻尖飘过，恍觉梦幻的紫飘忽而过。“是花香!〞我恍然顿悟，朦胧的睡意随风飘散。“梅花?不对;茶花?不对;杜鹃?更不是了...〞我揣着满怀的好奇，走到窗前。一串串紫色随着风的旋律起落，漾起层层渐变的波纹。是紫藤花!

我从不记得公园里有紫藤花。我揉了揉眼，虽说春日简单犯困，但现在可不算是做梦，她也不是我心中的海市蜃楼。我明了地看到了亭子的屋檐上垂下木木的紫藤花，像紫色的瀑布飞流而下，唯美壮观，不见其发端，也不见其终极，摇曳的身姿挑逗着阳光，泛起点点点银光，招呼着我更近距离地目睹她的芳容，我确实也这样做了。

站在亭下，那抹馥郁更盛了，像一团熊熊的火焰愈烧愈烈，他毫不吝啬地向我展示她所有的美，绛紫的花瓣蜂拥着，由白到紫，叶衬花，花拥叶，开得清丽。这样的美景只有大自然这位宏伟的画家才能创造出来。“花开啦，嗯...真的香。〞一位拄着拐杖的老人用低沉得近干燥的嗓音说着，坐到石凳上。

“这花啊，〞我也不知道他是自言自语，还是对我说，“我等了大半辈子，也是终究让我盼到了。想当时，你怎么也不愿拔了它，说是会开花的，我就盼啊，盼着盼着，头发白了，眼睛也不中用了，看不清这花了〞老人坐那说了许久，布着血丝的眼看着花，似是想要把它看透似的，但好像又不是在看花。我凝视着这位老人，他的周边浮着紫色的花香。

那位老人，原先是小区的园艺工，退休之后，就一直待在这儿。他是位孤寡老人，我也是后来才知道，那紫藤，已经十几年没开过花，居民嫌那不美观，一直想要换了，听说是准备今年动工。

阳光明媚，映得紫藤花闪闪的，路过的人都不经发出啧啧的称赞声，紫藤花不拔了，明年还能看到紫藤花开。我也记起来了，那句话，是梦里紫色的旁白。

遇见漂亮为话题的作文篇五

人生不会反反复复地重复同一场闹剧，我们每天都会遇见不同的形形色色的人或事，释迦牟尼曾经说过：“在人的一生中遇见谁都绝非偶然，他们一定会教会你一些东西。〞

在我小学三年级的时候，我遇见了我的第一个英语老师。当时的我是一个毫不顾及老师感受、上课捣乱的“坏小孩〞，面对这突如其来的一门学科，自然是深感厌恶。当我第一次见到英语老师的时候，她戴着方框眼镜，略带一点红棕色的头发，脚踏着一双运动鞋，缓缓地向我们走来。她的嘴唇略有点厚，用顺耳的声音做着自我介绍，老师的样子很可亲，然而我的思绪早已飘出窗外，唯一记住的就是老师姓王，我从这时便遇见了那会影响我一生的她。

英语课对我来说，是一门很无趣乏味的学科，但王老师上课讲得却是那么好玩儿，行云流水般引人入胜。可我却经常会忽视了这乐趣，每每上课我都会趴着、倚着、拐着，丝毫听不进去，思绪宛如一缕阳光发散出去，飞到窗外，飘进家中。“什么时候下课，晚上吃什么……〞作业也不认真写，我其他学科的成绩还可以，唯独英语成绩是一点也不如意，就这样让王老师注意到了我。

一次课后，王老师特意找我谈心，在交谈中我才得知，老师当年学习也像我一样，没有学习积极性，但当她偶然一次认真听老师讲课时，才发现原来上课没有那么枯燥无味，反而是充满乐趣的。她让我上课集中精力跟着老师的思路走，看看感觉怎么样。听了王老师的话后，开始尝试着上课认真听讲，原来这种感觉也不差啊。日后每当我有什么不会的，老师都会耐心地为我讲解，逐渐地我找到了学习的乐