13wx1yy000001初一英语李梦佳(2013年3月1日1B数词-)-娄老师

中小学1对1课外辅导专家PAGE1思锐教育网站第4页共7页思锐教育学科教师辅导讲义讲义编号13wx1yy000001初一英语李梦佳（2013年3月1日1B数词的用法）娄老师学员编号：年级：初一课时数：第1课时学员姓名：李梦佳辅导科目：英语学科教师：娄老师课题数词的用法授课日期及时段2013年3月1日18:00——20：oo教学目的基数词的用法。序数词的用法。教学内容数词表示数目多少或顺序先后的词叫数词。数词分为基数词和序数词。基数词表示数目或数量多少。序数词表示顺序和等级。数词在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语等成分。一、基数词基数词注意以下几点：1）基数词的构成A.两位数：十位数与个位数之间加连字符。如：23twenty-threeB.三位数：百位数与最后两位数加and（美语省略and）。如：201twohundredandone642sixhundredandforty-twoC.四位数：thousand之后加逗号，后面依照以上原则。如：1,351onethousand,threehundredandfifty-oneD.表示万以上的数目，将数字由右向左每三位加一个逗号，使一个数字分成几个小节，称为thousand节，million节等，然后按节处理，如：68,343sixty-eightthousand,threehundredandforty-three13,526,300thirteenmillion,fivehundredtwenty-sixthousand,threehundred▲英语中没有直接的单词来表示“万”和“亿”，如：一万10,000tenthousand 两万20,000twentythousand十万100,000onehundredthousand 三十万300,000threehundredthousand一千万10,000,000tenmillion 两千万20,000,000twentymillion一亿100,000,000onehundredmillion▲表示十亿，美国用onebillion，英国用onethousandmillion2）基数词的读法。注意：1，000以上数目的读法：自右向左每三位划一个分节“，”，第一个分节读thousand,第二个分节读million,第三个分节读billion或thousandmillion，且hundred,thousand,million等用单数形式。注意，百位数hundred与十位数(或个位数)之间要用and连接。十位数与个位数之间要用连字符号“-”，如：52，368读作：fifty-twothousand,threehundredandsixty-eight.1.–Howlongisthenewbridge?Doyouknow?

--Yes.It’sabout_____.

A.onethousandonehundredandeightymetersB.onethousandandonehundredfiftymeters

C.twothousandsonehundredfortymetersD.twothousandsseventyandthreemeters2.Thereare____daysinayear.

A.threehundredsandsixty-five

B.threehundredandsixtyfive

C.threehundredsixty-five

D.threehundredandsixty-five3)基数词的运用A.表示确切数目时，hundred，thousand和million只能用单数，不能变复数；但表示不确定的数目时，要用复数形式。如：fivehundred五百 threethousand三千 hundredsof成百上千的thousandsof成千上万的 millionsof数百万的B.基数词表计量。注意：基数词表计量大于1时，它所修饰的名词要用复数形式。如:twobottlesofwater(两瓶水);threeboxesofapples(三箱苹果)。I’veread____sportsnewsabouttheF1racetoday.A.two

B.pieces

C.twopieces

D.twopiecesof

2.–CanIhelpyou?–I’dlike____formytwindaughters.

A.twopairofshoes

B.twopairsofshoe

B.twopairofshoe

D.twopairsofshoesC.基数词表番号（编号）注意：编号的事物如果数字较大，一般用基数词表达，且放在编号的事物名词之后。如：No.102MiddleSchool（102中学）；Room206（206房间）如果编号的事物数字不大，用序数词表达，但它应放在编号名词之前。如：thefirstlesson(第一课)1.Jackisnowin_____.

A.thethreegrade

B.GradeThird

C.GradeThree

2.Nowchildren,turntopage__andlookatthe__pictureinLessonTwo.

A.twentieth;one

B.twenty;one

C.twentieth;first

D.twenty;first

D.含基数词的复合形容词注意：“基数词+名词（+形容词）”构成的复合形容词作定语时，其中的名词用单数形式。如：two-weekholiday两周的假；aneighteen-metre-widestreet一条18米宽的街道

但注意它与名词所有格形式作定语的区别。如：Howfarisitfromyourhometoyourschool?

It’sabouttenminutes’walk.

从你家到到学校多远？大约十分钟路程。

挑战中考：1.Billsaidtheywouldhave___holiday.

A.atwo-month

B.twomonths

C.two-months

D.twomonth’s

2.Timis_____boy.Hecansayafewwords.

A.anone-year-old

B.aone-year-old

C.anone-yearold

D.aone-yearoldF.基数词与“多少又一半”的表达注意：“多少又一半”的表达有种方法：一种是“数词+n.(单数或复数)+andahalf”；另一种是“数词+andahalf+n.复数”。如：“两个半月”可译为：twomonthsandahalf或twoandahalfmonths

1.Ispent______indoingmyhomeworkyesterday.

A.ahalfandtwohour

B.twoandahalfhourC.twohourandahalf

D.twoandahalfhours

G.约数表示法：表示“大约、接近”，常用nearly,about,some,almost,around等。about700people大约700人somefiftyyearsago大约50年前

西安城墙是12米宽，12米高。

2.表示时间、距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语。

fiveminutes/’walk步行五分钟（的距离）

It/’sanhour/’sridefrommyhometowntoouruniversity．

从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程。

或：从我的家乡到我们大学需要乘车一小时。

It/’sthreekilometers/’distancefromourcampustotheBellTower.

从我们校园到钟楼有三公里远。

3.表示温度时，用belowzero表示零下温度，温度用基数词+degree（s）+单位词（centigrade摄氏或Fahrenheit华氏）表示。

thirty-sixdegreescentigrade或36℃摄氏36度

fourdegreesbelowzerocentigrade或-4℃摄氏零下4度

Waterfreezesatthirty-twodegreesFahrenheit．水在华氏三十二度时结冰。

Waterboilsatonehundreddegreescentigrade．水在摄氏一百度时沸腾。

这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时，可以省略。

Youare37℃．（读作thirty-sevendegrees）你是三十七度。（摄氏）

It/’ssevendegreesbelowzero．今天是零下七度。（摄氏）

4.由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时，其中的名词用单数形式，名词性短语中各部分间要用连字符“-”来连接。

It/’safive-minutewalkfromthelibrarytotheplayground．从图书馆到操场需要走五分钟。

She/’sasixteen-year-oldgirl．她是个十六岁的女孩。

四。基数词的句法功能

基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。

Thetwohappilyopenedthebox．两个人高兴地打开了盒子。（作主语）

Ineedthreealtogether．我总共需要三个。（作宾语）

Fourstudentsareplayingvolleyballoutside．四个学生在外面打排球。（作定语）

Wearesixteen．我们是16个人。（作表语）

Theythreetriedtofinishthetaskbeforesunset。他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）

序数词表示人或物的顺序的数词是序数词。1)序数词的构成一二三，特殊记，（first，second，third）加th从四起； (从四开始所有的序数词都是以th结尾的。)八少t，九少e；(eight去t加th变成eighth，nine去e加上th变成ninth)逢五与十二，f替ve；(five，twelve中ve变为f再加th，就成为fifth，twelfth)二十到九十，y变ie；（20~90等十位整数的基数词都是以y结尾的，变成序数词时要变y为ie,再加th。例如：twentieth，thirtieth等。）若是几十几，前基后序要牢记。（这些词的序数词写法是：十位数保持基数词不变，个位数改成序数词，如：twenty-first,ninety-fifth.）▲百位数的序数词：百位数用基数词＋后面十位数或个位数的序数词，如：第二百二十twohundredandtwentieth 第二百零三twohundredandthird▲序数词的缩写形式由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成，如：twohundredandtwentieth220th twohundredandthird203rd▲第九ninth 十九nineteen 第十九nineteenth 九十ninety 第九十ninetieth第四fourth 十四fourteen 第十四fourteenth 四十forty 第四十fortieth2）序数词的用法A.表示日期，如：March18th,1978或18thMarch,1978B.表示编号或顺序，如：thesixthlesson=LessonSixC.前面一般加定冠词the，如：Heisthefirststudenttogettotheschooleveryday.▲如果序数词前面有形容词性物主代词，可以不加the，如：Itwashisfifthbowlofriceforlunch.D.有时还可以作副词用，如：Ifinishedthehomeworkfirstinmyclasstoday.序数词的句法功能

序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。

ThesecondiswhatIreallyneed．第二个是我真正需要的。（作主语）

Hechoosethesecond．他挑选了第二个。（作宾语）

Wearetocarryoutthefirstplan．我们将执行第一个计划。（作定语）

Sheisthesecondinourclass．在我们班她是第二名。（作表语）练习。

Choosethebestanswer()1.Pleaseturnto___.A.Page11B.the11stpageC.page11D.pagethe11th()2.Atnightwecansee______starsinthesky.A.thousandsandthousandsofB.thousandandthousandsofC.athousandandthousandsD.thousandandthousand()3.Therearesome_____inourclassroom.A.hundredofbooksB.thehundredsofbooksC.hundredsofbooksD.hundredofbook()4.Ihavebeentothevillage________.A.ahundredtimeB.hundredtimesC.hundredsoftimesD.hundredoftimes()5.Thereare____studentsinourschool.A.four—hundredandforty—fiveB.fourhundredandforty—fiveC.fourhundredsandforty—fiveD.fourhundredandfortyfive()6.Theteachertoldmetogoover_____lessons.A.thirstthreeB.thethreefirstC.threethefirstD.thefirstthree()7.Mayis____ofayear.A.thefifthmonthsB.thefifthmonthC.thefivemonthsD.thefivemonth()8.Welivein______.A.thetwenty-firstcenturyB.thecenturytwenty-oneC.centurytwenty-oneD.thecenturytwenty-first()9.Hesaidhewasgoingtobefreein_______.A.oneandahalfhourB.onehourandhalfC.oneandhalfhoursD.anhourandahalf()10.HowmanyEnglishbooksarethereonthetable?Thereisonly_____Englishbookonit.A.aB.anC.oneD.the()11.MrSmithstayedin_____lastnight.A.Room403B.theRoom403C.the403roomD.403theroom()12.Theroadis_________.A.twothousandandfivehundredmetreslongB.twothousandsmetreslongC.longonethousandfivehundredmetreD.athousandandfivehundredsmetreslong()13.Hejoinedthearmyon______ofMay1980.A.1stB.the1C.firstD.thefirst()14.IsSundaythe____dayoftheweek?A.aB.oneC.onceD.first()15.Marchthe_____isWomen’sDay.A.eighthB.ninthC.tenthD.eight()16.Septemberisthe_____monthoftheyear.A.ninethB.ninthC.nineD.thetwelveth()17.Decemberthe____isChristmas.A.twenty-fiveB.twenty-fifthC.twentieth-fiveD.twenty-five()18.AnotherwayofsayingLesson12is__________.A.Lessonten-twoB.LessonTen-secondC.theTwelfthLessonD.TwelfthlessonII.Completethesentencesaccordingtothenumerals:(用past或to的句型)Whattimeisit?(8:30)It’s___________________________.