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文档简介

一、传统文化的继承第四课文化的继承性与文化发展整理课件

要看唐代的中国，就去日本。那里有唐代的建筑和歌舞。要看明代的中国，就去韩国。那里保存了明代的礼乐制度。要看民国时的中国，就去台湾，那里保存着传统的“仁义礼智信”和“温良恭俭让”。在大陆却无法看到真正的传统文化，大陆的文化，只是一个“四不象”。

香港人还可以到陆羽茶楼去喝茶，但上海人却只能去星巴克了。——余秋雨这两段话共同表达了作者怎样的一种情绪？直面传统文化之现状整理课件G20杭州峰会文艺演出感受传统文化之魅力整理课件感受传统文化之魅力整理课件【随堂练习】下列诗句主要所体现的传统文化的形式是什么。整理课件你知道会标蕴涵了哪些中国的传统文化吗？

体现了中国的传统思想：诚信；体现了中国传统文学艺术：印章、篆刻与书法；体现了中国的传统习俗：用红色表达着强烈的生命感和旺盛的生命力，代表着喜庆、热烈与祥和。体现了中国的传统建筑：桥，沟通，团结合作会标从传统思想、文学艺术和习俗、建筑的角度充分体现了中华民族的文化特征，具有鲜明的民族特色。鲜明的民族性整理课件

(1)传统文化具有鲜明的民族性是维系本民族生存和发展的精神纽带。

(2)传统文化具有相对稳定性

传统文化在世代相传中保留着基本特征，具体内容又能够因时而变。传统文化的特点整理课件结合自身实际谈谈，今天我们应该如何继承“孝”文化？整理课件“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对待传统文化的正确态度:对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。整理课件要求：顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，整理课件

巩固练习1、央视发起“家风”话题采访，引发公众对家庭教育的关注与热议。忠孝仁义、正直善良、勤劳节俭等传统价值观念仍被许多家庭长久坚守，弘扬好的传统家教可潜移默化地传达社会规范，净化社会风气。这体现了()①传统文化具有鲜明的民族性②传统价值观对人的发展具有积极作用③传统文化具有相对稳定性④中华传统美德在今天依然具有积极意义A.①②B.

①④C.

②③D.

③④D整理课件

巩固练习2、家规是孩子行为培养的根基。老北京也有许多家规，例如：不许吧唧嘴儿；不许叉着腿儿；不许搅菜碟儿；不许筷插碗儿；不许不称长辈您；不许说瞎话儿；未嫁姑娘不许站在窗前往外看……对于这些传统的家规，我们应该()①取其精华，去其糟粕②固守传统，独树一帜③批判继承，古为今用④摒弃传统，顺应时代

A．②④

B．①③C．②④D．③④

B整理课件课后作业

过年，曾经是多么让人心跳，让人渴望的字眼。贴对联、放鞭炮，在热闹的人群中放声欢笑。但这一切，正在逐渐淡去，是

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