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文档简介

棠张镇小学（六）年级（语文）下册第七单元备课主备（刘玲）授课时间1、学习孔子的名言，理解其意思，知道其出处。在生活中注意收集名人名言。2、诵读积累成语，学习传统文化知识。2、诵读积累成语，学习传统文化知识。学习孔子的名言，理解其意思，收集名人名言。复备内容一、教学第一课（语文与生活）1、教学第一部分。（1）导入谈话：任何国家的历史文化对哪我们就来看看有些经常使用的语言出处是哪里。（2）学生读第一部分。（4）学生根据自己的理解回答。（5）师生共同给出答案。（1）要求学生读题，并明解这几句话都是孔子的名言。（2）学生反复读者几句话，理解它们的意思。（3）同学之间互相交流，把自己的理解说二、教学第二课（诵读与积累）1、诵读词语。（4）学生练说这些成语的意思。三、教学第三课（写好钢笔字）1、指导。（1）指读题目，进一步明确要求（2）要求学生朗读这段话，指明这段话选自《孔子游春》。（3）引导学生观察书写的格式，字与字之中的位置。（4）让每个学生说出哪些相邻的字繁简相差较大，笔画的间架要匀称。（5）教师重点指导“普照、泗水、翩翩”等词的间架结构和整体布局。2、练习。（2）教师根据描红情况及时小结。（3）学生仿写。要求一气呵成，注意行款布局。（1）展示写得好的字，指出好在哪里。（2完成二、四题棠张镇小学（六）年级（语文）下册第七单元备课主备（刘玲）授课时间练习口语交际，学会用临别赠言向不同的对象表达美好的祝愿。学会用临别赠言向不同的对象表达美好的祝愿。搜集小学六年间照片复备内容1．同学们，小学六年的学习生涯在不知不觉业”这个词，你就会想到什么2．师生交流眷恋之情。1．是呀，我们很快就要离开母校，离开朝夕福而充实。今天这一堂课我们就来学写毕业赠言。（板书：临别赠言）2．前些日子，同学们早已自发地书写毕业赠怎样写呢请同学们看这两条赠言。（1）出示（4）教师小结：毕业赠言作为临别的话语，有也许只有当事人才能懂。（板书回忆祝福）3．过渡：我们知道了毕业赠言写些什么，怎样地书写毕业赠言。将你对老师或同学的临别赠言读给大家听一听。五、总结的日子。知道吗?人生最大的快乐莫过于为理想

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