习作例文《小守门员和他的观众们》教案_第1页
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文档简介

1月日物的方法及其好处。写人物的方法，学会运用多种方法表现人物形象。通过分析习作例文，了解文中描写人物的方法及其好处。总结描写人物的方法，学会运用多种方法表现人物形象。通过分析习作例文，总结描写人物的方法，学会运用多种描写方法描写人课件三、(1)小组交流，小组长整理学生发言。四、(2)小组派代表做汇报发言，师生评议。五、(3)教师小结：选用典型事例，把它写具体；通过动作描写、语言描写、神态描写刻画人物形象。六、2.导入课题今天，我们再来阅读一篇文章《小守门员和他的观众们》，了解课文内容，学习作者描写人物的方法。(板书：小守门员和他的观众们)现小守门员和他的观众们的不同特点的,这样写有什么好2.小组同学互相交流。3.小组派代表进行预习汇报，师生评议。三、读中感悟，体会写法。(第二自然段)1.自由读，说说你感受到什么？(小守门员的尽职尽责。)你从哪儿看出来的，从课文中找出这段话，画出有关2.指名汇报，大家补充，读出体会。3.交流描写方法：外貌、神态、动作和心理活动都写得5.指导朗读，在读中表现出小守门员的尽职尽责。(第三至五自然段)1.自由读，说说你感受到什么？(感受到激烈、紧张的比赛场面。)你从哪儿看出来的，从课文中找出这段话，画2.指名汇报，大家补充，读出体会。4.交流描写方法：通过侧面描写表现人物特点。现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进6.指导朗读，在读中感受众人各有特色的外貌、神态和动作，在读中感受到小守门员的尽职尽责。1.通过学习，你了解了小守门员和他的观众们的哪些特点？(小守门员的尽职尽责，观众们的紧张。)2.在这篇课文中作者用了哪些方法向我们来介绍小守五、课堂练笔。上典型事

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