(九年级物理)第四节声与现代科技

第四节声与现代科技【学习目标】1、认识回声和共识。认识混响现象。2、经过阅读文字以及赏识图片获取生活和自然中回声和共识的知识，培育学生的阅读能力。3、经过回声，共识风趣的声现象的介绍，使学生意会到物理就在我们身旁。经过阅读“动物与声音”，领会现实世界声音的丰富多彩，培育学生热爱生活热爱科学的感情。4、认识声在现代技术中的应用。5、经过阅读文字、图片,观看录像资料,获取相关声知识的应用。6、介绍声在现代技术中的应用，培育学生热爱科学的感情。【学习重难点】要点:回声，培育热爱科学的感情。难点:共识。【学习过程】模块一预习反应（阅读教材，课前自主达成以下内容）1、（回声定义）声音在流传过程中碰到阻碍物被

_______回来就形成回声。2、（听到回声的条件）当回声与原声传到耳朵的时间间

隔小于_______时，我们的耳朵就能把这两个声音分辨开来。3、（共识现象）当两个__________的音叉放在一同，敲击此中一个，使其发声，另一个音叉也振动发声的现象叫做________。4、（人耳的听觉范围）人耳所能听到的声波的频次范围往常在________________之间。5、（超声与次声）我们把频次低于20Hz的声波叫做____，把频次高于20000Hz的声波叫做_________。6、（超声波的应用）它的主要应用有___________、_____________、___________________、_________________、______________等。7、（次声波的特色）次声波拥有___________、____________等特色。8、（次声波的产生）有些自然灾祸，如、、、等，在发生前会有次声辐射。模块二合作研究实验研究一、回声漂亮的弋阳圭峰有一座山谷，旅客高喊一声后，可接踵听到四次回声，由此该山谷被称为“四声谷”，在你的生活中，你在什么地方听到过回声呢?总结思虑一下该处为何能听到回声？地点：________________.原因：_______________________________.回声是声波的反射在人耳惹起的感觉。科学家经过大批实验测定，回声和原声起码相差_________以上才能感觉有回声。假如原声和回声间隔不到0.1s，回声与原声_________，可_________（增强或减弱）原声。为何离阻碍物距离近时就感觉不到有回声呢?当人与阻碍物的距离大于时，人就能分辨出回声和原声？（利用运动知识计算，写出过程）实验研究二、用音叉演示共识现象如教材中第46页图3-3-5，两个频次_________的音叉，敲响左侧的音叉，右侧的音叉也会发声，并把悬挂的泡沫塑料小球弹起。左侧的音叉振动，经过_________流传给右侧的音叉，假如是真空，左侧的音叉______（能或不可以）振动。经过察看和议论发现，左侧的音叉振动产生了_________，声波拥有_________，当右侧的音叉与左侧音叉频次同样时，获取能量最大，以致于也随之振动，发出了声音。由一个物体振动发出声音，惹起与它振动频次同样的另一个物体的振动而发声的现象叫_________。实验研究三：超声波的应用超声波的频次高于_________Hz，它与可听声有一样的流传速度,并按照反射、折射和绕射等流传规律.但因为频次很_____,所以又拥有奇异的性质，比如在平均的介质中定向直线流传；与一般声波对比，它的功率很大等等。利用超声波的这些特征，能够为人类服务。声呐：声呐探测表示图，声纳依据_________原理丈量距离，利用声呐丈量海底的深度,第一需要知道________，而后需要测出________，最后利用公式_________计算得出海底深度。B超：将弱超声波透入人体内部，当超声波碰到脏器的界面时，便发生_____射。透射入脏器内部的超声波，再碰到界面时还会再次发生反射

_____射和和透射，超声波接收器特意接收各次的反射波。医务人员依据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱，便可以认识到脏器的大小、位置及其内部的病变等。超声波探伤仪：在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测。超声波发生器发射出的_____波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收。假如样品内部出缺点，超声波就会在缺点处发生_____射，这时，对面的接收器便收不到或许不可以所有收到发生器发射出的超声波信号。这样，便可以在不损害被检测样品的状况下，检测出样品内部有无缺点。举几个利用声音能够传达能量的例子为我们服务的实例。A．用超声波冲洗____________________B．用超声波除掉人体内的_______________。C．超声波__________器。实验研究四：次声本事大次声波的频次_________Hz,因为次声的频次很低,所以显示出它各种的特征.最明显的特征是流传的距离远,并且不易被汲取。很多自然灾祸都能发出次声波，比如：_____________、_____________、___________________、_________________、______________等，有些动物也能发出次声波，比如：_____________等。模块三形成提高1、（共识现象）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明__________________________；如图乙所示，敲击右侧的音叉，左侧完整同样的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明____________________________________。2、（回声的应用）超声波在海水中的流传速度是1500m/s，合________km/h，假如从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是______m.3、（次声波的应用）生活在海边的渔民常常看见这样的情形：风和日丽，沉静的海面上出现一把一把小小的“下降伞”—水母，它们在近海处安闲自得地起落、飘荡。突然水母像遇到什么命令似的，纷繁走开海岸，游向海洋。不一会儿，暴风吼叫，风暴到临了。就画线部分，以下解说合理的是（）A.水母接收到了次声波B.水母接收到了电磁波C.水母感觉到了温度的变化D.水母感觉到了地磁场的变化3、(超声波的应用)蝙蝠靠接收自己发出的________的回声，在黑夜中飞翔和捕食。5、(超声波的应用)说明声波能够传达信息的是：()A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波除去肾结石患者的结石C．用声波冲洗精美的机械D．人突然裸露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破碎出血6、第一次测定铸铁里的声速是用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端，听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长931m，两次响声相隔2.5s，假如当时空气中的声速是340m/s，求铸铁中的声速。模块四小结评论1、本课知识：奇回声：声音在流传过程中碰到阻碍物被_______回来就形成回声。异听到回声的条件：当回声与原声传到耳朵的时间间隔小于_____时，耳朵就能把这两个声音分辨开来。声混响：当声源停止震动后，声音还会连续一段时间，这类现象叫做_______，连续现时间叫象共识：当两个__________的音叉放在一同，敲击此中一个，使其发声，另一个音叉也振动发声的现象叫做________。特色：超声波拥有_______、______、________等特色声超声波的特色及应用与应用：可应用于_____________、_____________、现、等