儿科护理学教案

1、知会儿科护理发展与展望。2、掌握儿科护理特点、小儿年龄分期及各期概念和特点。3、熟悉儿科护理般原则、儿科护士角色和素质要求。内容】1、儿科护理概念、任务和范围。2、小儿护理特征。3、小儿年龄分期。4、儿科护理发展与趋势。5、儿科护士角色及素质要求。重点难点】1、儿科护理特点2、小儿年龄分期、各年龄期特点及各期护理重点。方法与手段】讲授、讨、提问、多媒体互动式型过程】导入新课导入新课问题：我们为什么要习儿科护理呢？儿童是祖国花朵，未来希望，儿童保健好与坏直接关系到每个家庭繁荣和中华民族兴旺发达。每个家庭都希望自己、， •要求学习好科护理学另方面科护理学临床专业课护理专业必修课程之与内科、、妇产科护理学具有同等重要地位护士执业考试必考科目从小方面来说学好科护理学对你自非常好处你会父母那么当你自己你科学处理。么科护理学从课程学要的内课要学习么科护理学科护理、小年概念和科护理般原则、科护士角色和要求科护理学发展与展展示目要求1解科护理学和围、科护理学发展与展2掌握科护理、概念和。3熟悉科护理般原则、科护士角色和要求。学习新课学习新课（提问：你印象科护理不护理病）：定义：科护理学研究小发、保、疾病防治护理促进小心健学科（解释发（重、高）、保健 （合理喂养、卫习、加强安全、运动、爱护眼睛等）、疾病防治（预发感冒、传染病等）护理）对象从胎时直至青春。:、智能、行为、和社会等各方面来研究和保医、护及相关（教育，心）论和技术，对，以增强童质，降低童身心健康，提高人类整健康素质。I宗旨： 保和促进童健康近期：对常见病、多发病实施系统整，降低童发病率和死亡率.全面提高童整素质（身素质，能力素质，思想道德素质 文化素质等）三：研究范围凡涉及童时期健康和卫生问题都属于范围， 包括童生长育，正常童身心方面保健，童疾病防治与。年龄范围精卵细胞结合--期结（18P0）卫生对：生14范围:1.正常身心方面保健和健康促进. 病与疾病防. 与童心、社会、教育等多广泛系:童于断生长发育机由于年龄跨度,在解剖、生、病、免疫、、防等方面与人，各年龄阶段之间也存在差异。所以们要掌握，有针对性地实施。. ,、身、头围、胸围等,身各部分比例改;各器官亦遵循一定骨骼、牙齿.因此护理人员应遵循正常,过程中,以正确鉴.,新和婴儿,,抱婴,平卧时在其2-3,.新胃呈水平位.奶后易溢,因此奶后应将部后下,卧位.相对较易及损伤 ,护理动作应,避免过度牵拉骨骼比较柔软富有弹性易折但期受压易形。.理:（1）年龄越,越快,所需营养物质液总量成（热量需要110kcal/kg成人60kcal/kg水需要量婴150ml/kg成人40-15ml/kg）（2）同年龄理、正常各相同心率、呼吸频率、血压、血清和其的检验值等年龄改。（例心率血压红细胞与人）（3）代谢旺盛,消功能及肾功能差,故成容电质紊乱（腹泻发低钾血症）4)我们只有熟悉这些理才能正确对待临床出现问题 ,做出确判给予正确诊疗护理.病理及临床表现方面病理、病种类及临床表现与年龄有,一致病因素,与成人同,甚至同年龄病理反应和疾病过程会有相当大差异.幼稍受,,、脾肿大.婴幼儿患肺炎多是支气管肺炎,.D,而成人则表为骨软化.(临床表不同点)4.:小儿患时起,从正面而言,预后如诊疗及时、有效、护理恰当,恢复快.由于小儿修复和再生功能旺盛,后遗症一般较少言,小儿情危重能在未见明显临床症状时既发生猝死 ,因此,小儿患时应严密监护、时发情小变化,时.(举例：8小).与预方面小儿生后6因从性IgG,时成少染麻疹等传染.3-5后逐渐下降而自行合IgG能一般要到6-7时才达到成人水平。2IgM不能通过胎盘小儿易患革兰阴性细菌染SIgA缺乏易患呼吸道及胃肠道染。3)小儿皮肤粘膜娇嫰淋巴系统发不成,和细胞不如成人因此护理中应注意消毒隔离以预染.4)开展计划和加强传染管理降低小儿发率和死亡率。.心理行为发育方面身心熟依赖强（）身心育样也要经历熟到成熟过程。（）塑最期也受教育最佳期；但往往适应及满足需要能依赖性多不能合作尤其在患时更需要照顾。（3）小儿心理发展过程要受家庭、环境和教育的深刻影响。因此护理中应以小儿及其家庭为中心,与小儿父母、幼教工作者、教师等共同配合,全社会共同参与促进小儿身心健康成长,提高人口素质..儿科护理的一般原则：护理方面：三分医疗，七分护理如果护理不当会给患儿造成不必要的痛苦，作为一个儿科护士应有高度的责任心，良好的心理素质，全心全意为病儿服务。在护理中应该以：1、以儿童及其家庭为中心。2、实施身心整体护理。3、减少创伤和疼痛。4、遵守法律和伦理道德规范。.小儿护理特点评估度①健康。体不配合。及其不会配合。.任务小儿不自己的痛苦，病情变化快，处理不及易恶化甚至危及生命。故护士要有高度的责任心和敏锐的护理项目差，护理过程中有量的生活护理和教养内容，同，要加强安全管理，防止发生意外事故。.操作要求高小儿认知水平有限，护理操作配合，操作，对护士的操作技术提出更高的要求。小儿年龄分期及各期特点不同年龄期的小儿在解剖、生理、病理、心理和社会行为等方面各具特点，为做好小儿保健工作，人为划分为7个期。1胎儿期:从受精卵的结合开始至小儿出生为止。约40.临床上将胎儿期分外3个阶段:妊♘早期:此期约12周,此期是生长发育十分重要的时期,如受感染放射线,化学物质或遗传等不利因素影响,胚胎发育受阻,可导致流产或各种先天畸形甚至胎儿夭折.妊♘中期:自13-28（共16）此期胎儿迅速成长,功能逐渐成熟至多8周时肺泡发育基本完善,已具备气体交换功能,出生者存活希望较大..妊♘后期:自29-40此期胎儿以肌肉发育和脂肪积累为主,体重增加快,出生后大能存活.主要特点生长发育迅速，完体，胎儿发育影响大。要点:加期和胎儿生儿期从至生后28天。生期28周至生后7天。（）此期胎儿、生儿早期.生儿期和生期亡率作为衡量一个家卫生水平的标准.主要特点:体开始独立生存，生理调节及适应能力差，免疫力低，易患窒息、感染等疾病，发病率和亡率高。约占婴儿亡率的1/3-1/2生儿早期为高亡率是指每1000亡人数。以其作为衡量一个家卫生水平的指标。1949年前亡率在200%,年70%,年50.2%,2000年32.2%,2007年15.3%要点加暖、合理喂养、预防感染。.婴儿期:从出生至1周岁。主要特点生长发育迅速营养尤其是蛋白质的需要量相较大但消化吸收功能尚未完善易发生消化紊乱和营养不良；被动免疫渐消失主动免疫不足易感染；运动功能和感知发育快,条件反射渐形成。要点提倡乳喂养及科学喂养；完成基础免疫序；预防感染；加锻炼；培养良好习惯及早期智能开发。.:13,,,,.:36^7:,,,、及:74。:、立、行正确姿势止心行为题。. 第二基本身高停止女孩11~12岁17~18男孩13~14第二高峰明显速日上而心上情绪、情感及日常行为等题。锻炼、心卫及法律建立健康方式。八:士角色及素:、保持和恢复健康过程中，为及其家庭提供直接给予、心理支持、健康指导等以满足身、心两方面。理计划为必须运用儿家庭面临疾病和伤害时所产生特取理，以痛，应、社、家庭生。. 健康育理过程中，应据阶段发展疾病疗和建立自我保健意培养良好生习惯纠正其不应家长宣传育知识，帮家长了诊断和疗过程。.健康协调需联系并协调与关人员及机构相互关系，维持个沟通网使诊断、、保健工