浅述初中语文教学中“激趣”方法

浅述初中语文教学中“激趣”方法初中语文教学是我们中学教育体系中不可或缺的一门学科，它不仅涉及到学生的语言表达能力和阅读理解能力的提高，还能够增强学生的文化素养和人文修养。因此，在初中语文教学中，如何引起学生的兴趣，促使他们积极参与教学，不仅是教师面临的问题，也是教学的关键所在。在这方面，激趣教学法是一种比较有效的方法，本文将对其进行一些浅析。一、激趣教学法的理念和特点激趣教学法，顾名思义，就是通过触发学生的兴趣，创设愉悦和自由的学习环境，以激发学生学习热情和动力的教学方法。它的理念是：教育要面向个体差异，注重多元化，以尊重学生兴趣为前提，充分发挥学生的主观能动性，积极参与、自主思考、自主创新。激趣教学法的特点主要表现在以下几个方面：1.在教学过程中强调学生主体地位激趣教学法认为学生应当是教学的主体。教师要将教学重心向学生的兴趣、需求、特长和差异性倾斜，充分尊重学生自主学习的权利，积极开展个性化教育，让学生主动参与教学和学习活动，真正成为学习的主人。2.强调以生活为基础，注重教学实践激趣教学法是以生活为基础的，强调在语文教学中充分体现生活情境和价值导向，以及语文知识的实际运用。因此，在教学中，需要通过生动形象的教学内容和教学方式，教育学生在生活中进行自我思考、表达和交流，促进学生情感、思维、语言的全面发展。3.注重教学方法的多元化激趣教学法认为教学要多样化，因为学生的性格、兴趣、特长和认知能力各有差异。教师需要根据学生的不同情况和需要，采用不同的教学方法，如游戏教学、问答互动、小组讨论等等。通过多元化的教学方式，可以更好地激发学生的学习兴趣和积极性，使学生的学习更加高效和成功。4.强调教学内容的贴近性和实用性激趣教学法强调教学内容与学生的生活经验和实际需要相结合，要贴近学生，注重教学内容的实用性。每一课都应当以生活为背景，以学科知识为重点，以培养学生综合能力为目标，使学生既愉悦享受知识带来的乐趣，又能够将所学知识运用到实际生活中去。二、激趣教学法的实施方式和策略1.创设轻松、愉悦的学习氛围首先，教师可以通过营造轻松、愉悦的学习氛围来激趣教学。例如，教师可以在课堂上与学生互动，加强友好的交流氛围，通过有趣的引言、诙谐的语言等来调动学生的积极性和主动参与。2.创造情境，激发学生的情感其次，教师可以根据学生的实际情况和需求，创造情境来激发学生的情感，提高学生的阅读兴趣。例如，可以通过情境演绎、影视欣赏等方式，激发学生的情感和感受，从而积极参与到课堂中。3.采用让学生喜欢和愿意学习的教学方式再次，教师可以采用让学生喜欢和愿意学习的教学方式，例如游戏教学、小组竞争、互动教学等。这些教学方式能够更好地调动学生的积极性和主动性，让学习变得轻松、有趣、生动。4.开展小组讨论促进学生交流和合作最后，教师还可以通过开展小组讨论，促进学生之间的交流和合作。在小组讨论中，学生可以互相学习，分享各自的知识和经验，让学生们在自主学习中的主观能动性得到充分的发挥。三、小结激趣教学法作为一种新型的教学方法，能够更好地调动学生的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣和效率。在初中语文教学中，教师可以通过创设轻松、愉悦的学习氛围，创造情境、采用让学生喜欢和愿意学习的教学方式，开展小组讨论等策略，来营造激趣教学