公司培训管理制度（5篇）

公司培训管理制度（5篇）安全消防教育培训是企业治理工作的重要环节之一。是提高全员安全消防素养、安全消防治理水平和防止各类事故，从而实现安全生产的重要手段。

1、安全消防教育培训的内容

主要包括安全消防思想（方针政策）、安全消防学问、安全消防技能和安全消防法律法规四个方面的内容。

1.1安全消防思想教育

1.1.1思想熟悉和方针政策的教育。以提高安全消防重要意义的熟悉和全面理解党和国家有关安全消防工作的方针政策，并仔细贯彻执行。

1.1.2劳动纪律教育。遵守劳动纪律是贯彻安全消防方针，削减损害事故和火灾事故，实现安全生产的重要保证。

1.2安全消防学问教育

全部员工都必需具备安全消防根本学问；尤其应加强对农夫工的安全消防学问的教育与培训。其主要内容应包括：本单位的安全消防根本概况及特点；生产工艺流程等生产概况；消防报警电话、危急部位及安全防护的根本学问；安全消防留意事项；机械设备、消防设施及器材等相关安全消防学问；个人防护用品的正确使用学问等。

1.3安全消防技能教育

就是结合本单位或岗位专业等特点，实现安全操作、安全防护及火灾的扑救、疏散逃命和自救互救等所必需具备的根本技能要求。安全消防技能学问是比拟特地、细致和深入的学问；它包括安全技术、消防技术、劳动卫生和安全操作规程及事故案例教育等；尤其是事故教育，可以从教训中吸取有益的东西，预防类似事故的重复发生。

1.4安全消防法律法规教育

运用各种有效形式，对全体员工进展安全消防法律法规教育；从而提高员工的遵法、守法、懂法的自觉性，从而到达安全生产的目的。

2、安全消防教育培训的对象

依据国家法律法规规定要求，应对从业人员进展安全消防教育和培训；保证从业人员具备必要的安全消防学问，熟识有关的安全消防规章制度和安全操作规程，把握本岗位的安全消防技能。未经安全消防教育和培训不合格人员，不得上岗作业。

2.1集团主要领导人员的安全消防培训工作，由政府部门或上级主管部门负责。

2.2各公司、厂、车间、班组级负责人的安全消防教育培训。

2.2.1新任职的各级负责人的安全消防培训工作，由集团负责。

2.2.2在职各级负责人的安全消防轮训工作，随集团的教育规划安排进展。

2.3外包工程工程（乙方）负责人及治理人员，必需持有相关主管部门颁发的安全生产（消防安全）《合格证书》。外包工程工程所在单位，负责对工作人员进展安全消防交底；防止发生各类事故。

2.4特种作业人员必需持证上岗；并按时到主管部门检证。集团负责安全消防专业技术抽考，以加强对特种作业人员的治理。

2.5新员工、实习代培等人员和在职人员、调换工种及休假（工伤）一周以上人员的安全消防培训教育工作，由公司、厂、车间、班组负责。

3、安全消防教育培训的形式与内容

3.1新员工、实习代培等人员“三级安全消防教育”。

对新员工（包括合同工、临时工、农夫工、学徒工、实习和代培人员）必需进展厂、车间、班组级的安全消防教育；时间不少于40小时。同时填写三级安全消防教育卡片存档备查。

3.1.1厂（公司）级教育主要内容：

3.1.1.1党和国家的安全消防方针政策、法律法规等。

3.1.1.2本单位生产概况，工艺流程；安全消防状况及特点，安全消防规章制度及遵章守纪等。

3.1.1.3安全消防学问及突发事故应急救援治理；安全标志标识讲解；初期火灾的扑救、报警；如何抢救伤员、排险、报告及爱护现场等。

3.1.1.4人员密集的场所，其工作人员还应强化组织疏散逃命的力量教育。

培训治理制度篇二

1、校本培训治理制度：

（1）成立以校长为组长、相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。

（2）学校教务处作为校本培训的组织机构，详细负责校本培训的日常组织、治理工作。教研组是校本培训最基层单位，各教研组分学科确定讨论课题，保证人人参与，并有讨论成果参加沟通。

（3）学校其他科室应协作校本培训。

（4）校本培训的档案有特地收集、整理和归类存档。

2、考勤制度：

（1）每次集中培训各位教师应签到。

（2）在校本培训期间，如有事需提前请假。

（3）按要求做好培训记录。

3、考核制度：

（1）校长办公室做好教师校本培训出勤记录，作为认定学时依据。

（2）教师培训完毕后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。做好教师校本培训档案治理工作。每学期定期检查一次教师培训状况，并将每位教师参与校本培训的笔记、专题讲稿、心得体会、案例分析、讨论沟通、考核评估等材料准时收集归档。

（3）强化导向鼓励机制。学校建立完善样本培训嘉奖制度，对教师个人培育与进展认定结果要与评先表模、职评职考、绩效工资和奖酬安排等挂钩，以调动广阔教师的积极性。

（4）校本培训考核合格者按市县教育主管部门的规定认定学时。

培训治理制度篇三

XX培训学校依据公正，公正原则，尽最大努力表达多劳多得，能者多得，调动教师员工的工作积极性，更好的促进学校，教师员工共同进展，特制定以下工资制度标准。教师工资总额由根本工资，岗位工资，课时工资，奖金四局部组成。

一、根本工资

根本工资的核定以学历，教龄和现实的教学力量为依据由校长考核确定

1、实习或试用期的根本工资XX元

2、大专及以上学历XX元—XX元

3、根本工资按XX%逐年递增（做满一年以上开头计发）

4、每月固定XX元的住房伙食补贴，（已经供应食宿的不在此列）。

二、岗位工资

1、招生负责人岗位工资XX—XX元/月，每学期招生规划完成任务可享受全额，如未完成预定任务按肯定比例发放岗位工资。

2、教学负责人岗位工资XX—XX元/月，每学期教学规划完成各项任务可享受全额，如未完成预定任务按肯定比例发放一学期岗位工资，教学消失失误或其他严峻问题，扣发岗位工资。

3、任教师岗位工资200元/月。如日常考核无迟到早退，缺旷课等情形，可拿全额岗位工资，如消失违反教师治理制度，依据相关制度扣罚岗位工资。

三、课时工资

小班课时费：3人以上为小班，每课时按XX元计算，每超一个学生按XX元课时计算。小升初课时费：3人以上为小班，每课时按XX元计算，每超一个学生按XX元课时计算。一对一课时费：小学XX元每课时，小升初XX元每课时，初中XX元每课时，初三XX元每课时。假如消失学生中途无故流失现象按每生XX课时扣发课时费，小升初按XX元课时扣发课时费。（一对一收费标准小学XX，小升初XX，初中XX，初三XX）晚辅：按实收每月总金额的XX%发放给科任教师。

四、奖金，提成

1、招生嘉奖：按学生缴费总数金额的XX%提取作为教师的奖金。奖金计发时间跟每月工资一起发放。奖金发放标准见附件一。

2、续班嘉奖：下期每续班一人按实收金额XX%嘉奖。续班人数超过XX%的按实收金额XX%嘉奖。附件一：XX招生奖金发放及安排标准为鼓励教师招生热忱，本着多劳多得，公正有序的原则，学校打算对招生教师实行奖金制度。因工作中存在穿插点较多，为了避开因奖金安排问题产生纠纷，特殊制定此标准。奖金严格按标准公开发放。安排标准：

1、本班学生续学，本班学生家长介绍，本班学生介绍的学生奖金归任课教师。

2、经电话或其他方式联系上门并未经试听即交费的学生归招生教师。

3、自动上门未经试听即缴费的归接待教师。

4、经XX招生电话或其他方式联系的学生经试听后缴费的学生奖金归任课教师。

5、因试听不满足或不通过无法讲试听课而由其他教师带课的学生奖金归代课教师。

6、由学校组织活动现场报名的学生奖金参与工作的教师平均安排。

7、经教师个人沟通上门试听其他教师课的学生奖金归两人共同平均享有。

培训治理制度篇四

第一章总则

第一条为使公司的员工培训工作长期稳定统一和标准地运行，为企业需要培育和造就一支高素养的人才队伍，满意企业长期进展的需要，使员工培训治理有所遵循，特制定本制度。

其次条解决企业的实际问题，便于对其投资人力资本开发本钱进展分析。

第三条提倡“以人为本”的。治理理念，提高员工的自身素养和个人竞争力。

第四条本培训制度适用于公司全部员工。

其次章培训的目的和原则

第五条企业组织员工培训的目的在于协作公司整体进展目标，开发公司人力资源，提高员工素养，激发员工潜能，提高工作绩效，逐步提升本公司全体员工的根本素养和公司进展所需要的学问和技能，不断提高工作效率与品质，增加企业分散力，把企业打造成学习型组织。

第六条组织、实施员工培训必需遵循的以下原则：全面化、系统化、敏捷化、针对化、专业化。

第三章培训机构与职责

第七条公司的培训工作实行企业治理部归口治理，各部门协作实施的原则。

第八条企业治理部为公司培训主管机构，企业治理部在年度初期需到各部门进展培训调研，依据公司的人力资源状况、各部门的培训需求及公司的全年工作安排制定出公司总体的年度培训规划，经批准后组织实施并考核。

第九条公司的各部门为公司的培训分管机构，各部门指定负责人应定期向企业治理部提交部门培训需求和内部培训规划，并积极协作企业治理部开展培训工作并进展培训治理。各部门内部应定期组织沟通会，相互研讨、相互学习、共同提高。

第十条加强岗前培训，对各部门要求依据各岗位说明书预备并组织新进员工的岗前培训工作，制定培训规划。

第十一条对于晋职晋级、调岗的员工，到新岗位上要有三个月的培训期，培训期完毕后向企业治理部上交工作总结，经领导批阅后正式上岗。

第十二条制定各类培训规划需要包括：

1、培训制度

2、培训内容

3、岗位职责

4、干部要求

5、财务、物资、质量体系等配套工作学问

6、各类规章制度的学习

7、培训、上岗考核方式、方法

第十三条企业治理部在培训中的主要职责：

1、公司培训体系的建立，培训制度的制定和修订；

2、公司整体培训规划的制定与组织实施；

3、对各部门培训规划实施督导、检查和考核；

4、培训教材的购置和保管；

5、培训讲义的组织编写及相关材料的制作分发；

6、对外部培训师的选聘、内部培训师的培育和选拔；

7、外派培训相关事项的治理及外派参加培训员工的治理；

8、培训规划、培训报告、培训报表、培训总结等的搜集、汇总、整理归档；

9、参训员工的出勤治理；

10、各部门内部培训的治理，协调与调度。

第十四条各部门在培训中的主要职责：

1、本部门的培训需求规划的制定；

2、积极协作企业治理部实施培训工作；

3、本部门培训工作总结与资料汇总、整理和归档；

4、本部门员工岗前、岗中技术培训及其考核；

5、培训工作报告的撰写和呈报，按时上交企业治理部备案。

第四章培训规划

第十五条企业员工培训工作分为长期、中期和短期规划，由专人定期检查规划的实施执行状况，并依据公司进展的需要进展适时调整。

第十六条培训规划种类：年度培训规划、月度培训规划、临时性培训规划。

第十七条制定培训规划程序：

1、各部门由专人负责填报《培训需求申请表》（附件1），报企业治理部审核备案。

2、企业治理部依据公司整体人力需求状况制定培训规划，经总经理审批后执行。

第十八条各部门在每月25日前将本部门下月的培训需求规划报企业治理部审核并备案。

第十九条企业治理部依据培训需求，编制公司培训规划和详细培训方案，并对整体培训规划负责，保证其有效实施。

其次十条月度培训规划必需提前十天报相关领导审批；临时性规划必需提前七天报相关领导审批。

第五章培训内容及方式

其次十一条培训内容及方式：

一、新员工培训内容：

1、公司的进展历程及将来规划。

2、企业文化的培训。

3、公司组织机构及各项规章制度、行为标准及员工薪资福利等。

4、岗位职责及企业操作流程培训。

5、生产一线参观。

6、岗位要求的根本学问、根本技能培训。

二、在职人员培训内容：

1、企业精神、文化和规章制度培训。

2、职业资格培训。

3、治理、营销、技术学问以及技能的提升培训。

4、各岗位工作程序、工作技能标准、根底理论学问相关培训。

其次十二条公司对员工的培训方式分为内训（内部培训和外聘培训）和外训（公开课）两种。内部培训方式留意包括：讲座、录像、在线学习电子书等。

其次十三条外派参与培训的人员在培训完毕以后，必需准时将培训期间的学习笔记和学习资料反应到企业治理部归档，作为培训素材供公司内训时使用。

第六章培训考勤与奖惩制度

其次十四条参训员工自收到培训通知当日起，全部参训员工均应合理安排工作及私人事务，确保准时出勤。

其次十五条培训期间全部员工上课均应维护本公司员工形象标准，并自觉遵守公司各项规章制度。

其次十六条员工培训时，须在《员工培训签到表》（附件

2）上签到，不得迟到、早退。《培训记录表》（附件3）由企业治理部存档。

公司培训治理制度篇五

第一章总则

第一条为满意公司进展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务学问和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培育输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。

其次条培训内容应与员工本岗位工作亲密相关。

第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注意效果。

其次章培训内容和形式

第四条培训内容包括：企业文化、治理理念、品德修养、业务学问及技能培训。

培训形式：听讲座、学习分析资料、争论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例讨论、会议、上岗实习、拓展训练等。

企业文化培训包括：

一、公司的根本状况：公司的进展史；公司的核心价值观；公司的进展战略、经营规划及公司经营状况；

二、公司的机构设置、人员配备及职责范围；

三、公司的各项治理制度；

四、公司的各项行政治理和业务工作程序。

治理理念培训包括：

一、现代治理学问和治理理念；

二、胜利企业及胜利人物的先进阅历；

三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。

品德修养培训包括：

一、礼仪学问（服饰、形体、待人接物）；

二、心理素养（心理承受力量和观看、推断、解决问题的力量）；

三、品德素养（责任感、工作态度）。

业务学问及技能培训包括：

一、公司业务涉及到的专业学问及相关学问；

二、公司业务所涉及专业的进展前景及猜测；

三、当今国内外同行业相关的先进学术成果；

四、专业技能。

第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。

第六条岗前培训

一、被公司录用试用的员工上岗前必需承受公司组织的岗前培训；

二、岗前培训包括企业文化培训和业务学问及技能培训两局部。

第七条在岗培训

公司依据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。在岗培训包括：企业文化、治理理念、品德修养、业务学问及技能培训。

公司还将依据工作需要对局部优秀员工进展脱产培训。

第八条公司鼓舞员工参与与本员工作有关的业余培训