公司元宵节活动策划(8篇)

公司元宵节活动策划(8篇)公司元宵节活动筹划篇一

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。元宵节是每年的农历正月十五，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵的。灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜。所以我们生成“元宵节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解元宵节的习俗和饮食习惯，能积极的参加到活动中，学会自己动手、动脑，同时也让将进入岚谷的新生小珍宝们深深地感受岚谷浓浓地节日气氛带来的暖和和欢乐。

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。

②元宵节有很多传奇、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。

幼幼、低幼班主要目标

（1）知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品——元宵；

（2）开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。

中幼主要目标

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐

高幼主要目标

（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

（2）积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义

主题活动环境创设：

班级环境

（1）师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参加自制的花灯；

（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和协作事项。

园厅大环境

（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

（2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历。

活动名称：

欢高兴喜闹元宵之赏灯、猜灯谜

组织班级：

中幼、高幼

活动时间：

xxx

活动预备：

园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动目标：

1、参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。

2、沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和构造的熟悉。

3、积极参加赏灯猜谜活动，教师对优胜者赐予适当的嘉奖。

活动名称：欢高兴喜闹元宵之品元宵

组织班级：幼幼a幼幼b低幼a低幼b

活动时间：20xx年2月22日上午

活动预备：糯米

活动目标：

1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

主题活动渗透教案参考：

中高幼组：

语言《赏花灯、猜灯谜》

活动目标：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并叙述一个谜语。

3、进展幼儿的语言交往力量。

社会《我知道的元宵节》

活动目标：

1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

2、喜爱民间传奇故事，感受人们追求团聚的美妙愿望。

音乐《卖汤圆》

活动目标：

1、通过生动好玩的活动，让幼儿体验https:///元宵节的欢乐，让了解正月十五吃元宵这一民间习俗。

2、了解乐曲的性质，感受闽南歌谣的诙谐好玩，体验参加活动的开心心情。

3、培育对民族文化和传统艺术的情感，

低幼、幼幼组

美术《搓元宵》

活动目标：

1、知道元宵节要吃元宵，对制作元宵感兴趣。

2、初步学习用油泥搓圆的方法。

语言《好看的花灯》

活动目标：

1、观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、颜色和图案。

2、尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。

安康《甜甜的元宵》

活动目标：

1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3、能用简短的语言叙述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

公司元宵节活动筹划篇二

以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、安康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节省的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造欢快、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。

丰富小学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的

认同感和骄傲感。

活动时间：20xx年2月×日——20xx年2月×日

活动地点：各班教室、操场、家庭

活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

（一）读一本好书：一至六年级由教师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。

（二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

（三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会赐予。

2、合理安排压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

（1）传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，收集春联和灯谜等。

（2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得安康文明的餐桌文化，养成节省的消费习惯，推广餐桌文明。

为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满胜利，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：全体师生

（一)部署发动阶段(20xx年1月）

各年级班主任利用班会课，依据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

（二)普及推动阶段(20xx年1月至20xx年2月）

1、开展“我们的节日”专题沟通活动。各班要在春节、元宵节，细心收集的春联和风俗典故，开学后进展沟通学习。

2、开展假期学习沟通，共享看的好书，参与的实践活动等。

（三)成果展现阶段(20xx年2月）

结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。

1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

2、营造气氛。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习气氛。

3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参与“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。

公司元宵节活动筹划篇三

一、时间：

x年x月x日

二、地点：

__园操场

三、参与对象：

__园幼儿、家长、教师

四、活动目标：

通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参加中体验合作与亲子交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参与活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此时机我们组织此次活动是盼望制造时机让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的沟通，同时也为了温馨我们共同的家园！

五、流程安排：

1、开幕式进场仪式进场挨次：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、（各级并列成四路纵队行进）。

2、全体肃立、奏__、升国旗、园旗。

3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）。

4、幼儿及家长运发动代表宣誓。

5、领导宣布__幼儿园亲子运动开头。

6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开头。

7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：计时：__、终点：__、发令：__、检录检查：__，集体工程裁判：__、__，__，__、__，__，个人工程裁判：__，__、__，公告：__、__、__，播送宣传：__、__、奖品：__、__、后勤部：__。工作人员教师共__人，幼儿家长共__人。

六、竞赛工程：

（1）集体赛：

1、趣味接力赛；

2、手足情深、

3、跳圈接力

4、珍宝新娘

5、齐心协力

（2）个人赛：

1、跳绳、

2、企鹅闲逛

3、滑轮竞赛

4、掌上明珠

5、摸鹿鼻子

6、盲人击鼓

7、钓鱼

8、挟乒乓球

8、套圈

9、吹气球

10、呼拉圈竞赛

11、运用爆破音吹蜡烛

12、比比谁的视力好

七、竞赛方法规章：

（1）集体赛——趣味接力赛

1、接力赛总赛程60米

共分五个挑战工程，每个工程的竞赛距离为10米，挨次：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完成）各队以完成竞赛的先后挨次计算成绩。

各参赛队伍分成4组进展预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规章同预选赛。

2、手足情深（接力）

参赛队员：每队3人（家__为单位）

竞赛规章：参赛运发动一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段（分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米）。

发令员：人

现场裁判：人

3、跳圈接力

参与人员：每队3人（家__为单位）

竞赛规章：参赛家__幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力连续往前跑，完成50米赛段。

发令员：人

现场裁判：人

4、珍宝新娘

参与人员：每队3人（家__为单位）

发令员：人

现场裁判：人

竞赛规章：竞赛开头家长双手穿插搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。

5、齐心协力

参赛人员：每队2人

竞赛规章：二名参赛家__成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，假如球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球连续赛程。

道具：气球

发令员：人

现场裁判：人

（2）个人赛：

1、跳绳竞赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。

2、企鹅闲逛

3、完成距离的，获奖券一张。

4、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

10、运用爆破破音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”答复者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

11、比比谁的视力好：主持人预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次时机。

12、欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次时机。

13、比比谁的运气好：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖。

八、时间安排：

00：00—00：00第一组

00：00—00：00其次组

00：00—00：00第三组

00：00—00：00第四组

00：00—00：00决赛

九、嘉奖规章：

颁奖（集体优胜奖与团体优胜奖）；参与亲子运动会活动的每个家__以奖券到领奖台发给纪念品一份。

十、闭幕式：

1、集合。

2、颁奖。

3、园领导致词。

4、总裁判长宣布详细竞赛结果。

5、颁奖。

6、筹划组组长宣布运动会闭幕。

公司元宵节活动筹划篇四

幸福xxx·春暖新社区

主办单位：xx街道xx社区

（一）组织保障

为了使社区元宵节活动安康、有序地开展，特成立活动领导小组，由x任组长、x任副组长、成员为xx。

（二）经费保障

1、社区文体工作年度经费支出；

2、街道补助；

3、共建单位赞助

各小区悬挂灯笼，横幅，营造深厚的元宵节节日气氛。

（一）元宵灯笼展

居民亲自制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

（二）做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

（三）游园活动

1、团结就是力气（拔河竞赛）：以居民组为单位，每组出6个代表（3男3女）进展拔河竞赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参加奖。

2、声声报福（踩气球）：工作人员事先在气球内放好“祝愿券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。

3、团团聚圆（欢快夹元宵）：盆里放20个乒乓球，嬉戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者成功。成功者可得到精致奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘（吹球入碗）：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即胜利。胜利者可得精致奖品，其余得纪念品。

1、时间：x月xx日（正月十四）下午13：00

2、地点：社区xx广场

1、居民小组特长报名

2、致电报名：xxx

xxx社区

公司元宵节活动筹划篇五

20xx年z月zz日（上午9：30）

元宵节是中国传统节日，传统的活动工程有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团聚甜美，吉利幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体会节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。

春节过后“家人”共团聚，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长教师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的暖和，表达爱的教育。

1、猜灯谜（提前预备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧）

2、亲子齐动手做汤圆（依据人员状况而定，最好是集体）

3、书写心愿卡片

4、吃汤圆

1、前期预备，提前备好活动需要的材料（灯笼、心愿卡片、红线绳（窄的彩带）、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器(小）每班配备一个

2、周三中午集体教研，交待活动详细流程及留意事项

3、各班依据状况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。

4、各班通过飞信给家长下发通知。

5、让孩子提前了解有关元宵节的学问，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动（手工制作绘画剪纸）

备注：

1、材料购置完后，每班派一名教师参加大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴。

2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一（办公室门口）苗二、三、（二楼餐厅）芽芽级部、苗五（二楼楼梯口）蕾蕾级部（梅花）

3、心愿卡片设计要求简洁大气美观、线绳错落有致。

公司元宵节活动筹划篇六

幸福新xx·春暖新社区

主办单位：xx街道xx社区

xx物业效劳有限公司

（一）组织保障

为了使社区元宵节活动安康、有序地开展，特成立活动领导小组，由xx任组长、xx任副组长、成员为xx。

（二）经费保障

1、社区文体工作年度经费支出；

2、街道补助；

3、共建单位赞助

各小区悬挂灯笼，横幅，营造深厚的元宵节节日气氛。

（一）元宵灯笼展

居民亲自制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

（二）做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

（三）游园活动

1、团结就是力气（拔河竞赛）：以居民组为单位，每组出6个代表（3男3女）进展拔河竞赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参加奖。

2、声声报福（踩气球）：工作人员事先在气球内放好“祝愿券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。

3、团团聚圆（欢快夹元宵）：盆里放20个乒乓球，嬉戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者成功。成功者可得到精致奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘（吹球入碗）：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即胜利。胜利者可得精致奖品，其余得纪念品。

1、时间：2月×日（正月十四）下午13：00

2、地点：社区旁圆形广场

1、居民小组特长报名

2、致电报名：

公司元宵节活动筹划篇七

为丰富员工文化生活，活泼节日气氛，呈现森达员工风采，以增加员工的分散力，营造良好的企业文化气氛，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导讨论打算，由人力资源部组织一次“庆元宵·猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：

猜灯谜、庆元宵

20xx年x月x日（农历正月十五）晚x

一楼xx厅会议室

1、x月x日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品。

2、场地布置：x月x日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、x月x日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。

1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进展登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。

4、谜语共x条：

第x条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第x条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第x条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：

共设置奖品x份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。

1、猜