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2018九年级数学上册第三单元重要知识点总结2018九年级数学上册第三单元重要知识点总结一、平行四边形1、平行四边形的性质定理:平行四边形的对边相等。平行四边形的对角相等(邻角互补)。平行四边形的对角线相互均分。2、平行四边形的判断方法:定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。判断定理:两组对边分别相等的四边形是平行四边形。一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。两组对角分别相等的四边形是平行四边形。对角线相互均分的四边形是平行四边形。二、矩形1、矩形的性质定理:矩形的四个角都是直角。矩形的对角线相等。2、矩形的判断方法:定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形。判断定理:有三个角是直角的四边形是矩形。对角线相等的平行四边形是矩形。(对角线相等且相互均分的四边形是矩形。)三、菱形1、菱形的性质定理:菱形的四条边都相等。菱形的对角线相等,而且每条对角线均分一组对角。2、菱形的判断方法:定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。判断定理:四条边都相等的四边形是菱形。对角线相互垂直的平行四边形是菱形。(对角线相互垂直且均分的四边形是菱形。)四、正方形1、正方形的性质定理:正方形的四个角都是直角,四条边都相等。正方形的两条对角线相等,而且相互垂直均分,每条对角线均分一组对角。2、正方形的判断定理:有一个角是直角的菱形是正方形。有一组邻边相等的矩形是正方形。有一个角是直角且有一组邻边相等的平行四边形是正方形。对角线相等的菱形是正方形。对角线相互垂直的矩形是正方形。对角线相等且相互垂直的平行四边形是正方形。对角线相等且相互垂直、均分的四边形是正方形。五、等腰梯形1、等腰梯形的性质定理:等腰梯形的两条对角线相等。等腰梯形在同一底上的两个角相等。2、等腰梯形的判断方法:定义:两腰相等的梯形是等腰梯形。判断定理:在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。六、三角形的中位线1、定义:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。2、性质定理:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半。七、其余定理或结论:1、夹在两条平行线间的平行线段相等。2、三角形的一条中位线与第三边上的中线相互均分。3、菱形的面积等于其对角线乘积的一半。4、连结三角形每两边的中点,就获得了四个全等的三角形和三个平行四边形,所得的三角形的周长是原三角形周长的,所得的三角形的面积是原三角形面积的。八、中点四边形挨次连结四边形各边中点所获得的新四边形的形状,取决于原四边形两条对角线的地点关系和数目关系,即两条对角线能否相等或许能否垂直。挨次连结随意四边形各边的中点,就获得一个平行四边形。挨次连结平行四边形各边的中点,就获得一个平行四边形。挨次连结矩形各边的中点,就获得一个菱形。挨次连结菱形各边的中点,就获得一个矩形。挨次连结正方形各边的中点,就获得一个正方形。挨次连结等腰梯形各边的中点,就获得一个菱形。挨次连结两条对角线相等的四边形各边的中点,就获得一个菱形。挨
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