督导方案集合八篇

督导方案合八篇导120__4月29日，市教育督导室评估组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件教育教学等方面进行了评估根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见我校认真总结经验查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：一、成立整改导小组：组长：__x成员：__x__x对领导小组成员各自明确责任条对照存在的问题进行整改落实。二、整改措施（一）根据存在的问题第一条“学校占地面积、教学辅助用房不足，活动场地不平整”和今后工作建议“尽力配合乡中心校促进校园整体搬迁，改善办学条件。”

在中心校的领导下我校与七月份完成校园整体搬迁迁至原一中校园八月份进行了一系列的校园整修包括硬化校园地面教学楼和原一中学生宿舍楼进行里外粉刷以塑钢窗代替原来的铁窗，更换照明设施，疏通下水道，修剪草坪树木，美化校园，使校园面貌焕然一新。有了综合实验楼，内设微机室、多媒体教室、实验室、音乐教室、美术教室、会议室等。不论是学校占地面积，还是教学辅助用房均达到规定标准在今后的学校发展中将进一步改善办学条件。（二）根据存在的问题第二条“校领导听课节数不多且评课意见记录过于简单和今后工作建议第二“校领导班子要强化突出以教学为中心以质量求发展的意识加强对课堂教学的监测及指导。”在今后的工作中，学校领导班子不但要在开学初进行听课，还要进行预约听课和“推门听课”，对于教师在课堂教学上的成绩和不足予以肯定和指导，评课意见应全面，以鼓励性为主，要中肯地指出不足，使课堂教学进一步优化，以求课堂高效扎实，教师自身也得到一定的成长。（三）根据存在的问题第三条“教师运用现代化教学手段整体水平偏低，部分教师对课程标准、教材把握不准确”和今后工

作建议第三条“加强师资队伍建设，提高教学手段现代化水平，加大对课程标准、教材的研究力度，提高课堂效益。”在提高教师运用现代化教学手段水平方面校将加强对教师电教化教学手段的培训持上教研课与校公开课必须运用多媒体教学励教师在多媒体教室上课做好记录好反思。同时，对于制作的课件是否对学习有效，是否符合学生实际，也让教师们充分重视，真正使现代化教学手段起到非常好的效果。今年秋期我校将语数教研组进行了拆分语文教研组分为高语组、低语组，数学教研组分为高数组、低数组。这样便于结合各组实际把教研工作做扎实，一小教研组为单位，灵活机动，各组制定各组的教研计划。在上教研课的前一、二天，进行组内说课听课教师提意见听课后进行及时评课直言不讳。在扎实开展听评课的同时强教师对素质教育理论和新客场标准理念的学习，努力将理论学习与教育教学实践紧密结合起来。认真备课，吃透教材，掌握本年级段课程标准特点、教材特点和学生实际力提高自身业务水平励师撰写教育教学论文，积极参加各类教学活动竞赛发挥教师的主观能动性促进教师专业发展。（四）根据存在的问题第四条“学生身体健康指标测试、参加科技和社会实践活动引领不够和今后工作建议第四“努力提升学校管理水平，增强教育教学资料的规范性、过程性、原始

性。使学校管理向科学化、规范化、制度化、深化细化的方面发展。”进一步落实学校的两操一活动障学生每天中不少于一小时的体育锻炼时间在学生体质健康测试方面教师要帮助学生树立正确的健康观让学生养成自觉锻炼的好习惯培养学生的参与意识。教给学生自我测试方法，如测身高、测体重、测跳远的远度等校采取不同形式对学生的体质健康状况进行定期测试并将测试结果分班整理成册以便查看对比学生健康指标的变化同时注重搞好校园卫生和个人卫生每天早晨校园各个角落打扫干净，每天下午放学扫地后班主任用消毒液对教室桌凳、地面进行消毒每周要对卫生死角及厕所进行多次消毒开展卫生晨检、午检活动，学生做到手脸干净、服装整洁。制订了常见病多发病传染病的预防措施和应急预案严防各类疾病的流行蔓延。进一步重视科学课的上课质量鼓励学生质疑讨论培养学生的科学思想和创新意识，鼓励学生进行科学小发明、小制作，积极参加市青少年科技创新比赛。为了加强学校与社会的沟通，培养学生的社会实践活动意识增强责任感和开放视角引领学生走出校园，到广阔天地中去，去参观新农村建设情况，去工厂里身临其境地感受积极去参加社会公益活动提高学生的社会实践水平和社会责任感。

最后谢市督导评估组为我校教育管理工作提出的宝贵意见和建议们将认真整改漏补缺让以后的工作做得更好。导2为切实做好督促检查工作确保自治区国土资源系“学讲话、转作风、促落实”专项活动取得实效，自治区国土资源厅结合系统实际，制订了《“学讲话转作风促落实”专项活动督导工作方案》。一、主要职传达贯彻中央自治区国土资源部和厅党组开展活动的指示精神及工作部署督促活动扎实有序开展抓好各个环节具体工作的落实了解掌握督导活动进展情况参加所督导单位开展活动的重要会议和重要活动切实加强具体指导确保学习内容深入全面，查找问题深刻准确，整改措施科学可行，落实措施富有成效；及时总结推广典型经验，发现和分析存在的问题，及时督促解决，并向厅专项活动领导小组和督导单位党组反馈情况，提出意见和建议。二、督导方成立4个专项活动督导组厅领导带队取自查查、大督查的方式，拟于上半年，下半年8-9，对系统“学

转促“责任落实年”活动组织落实情况进行分阶段分批次督导检查，确保活动扎实深入开展。（一取汇报照相关活动计划安排和分阶段落实情况，听取所督导单位的工作汇报。（二）查阅资料。根据各个阶段的重点内容，查阅单位重点工作目标完成情况及相关活动开展的文件资料会议记录学习笔记等。（三）实地督导。综合运用明察暗访、实地巡察等方式，深入实际，深入基层，深入群众，抓住关键环节，查找单位在推进“学转促任落实年活动中开展的重点工作着力查四枫“四气”方面存在的突出问题，认真督促解决，压实全面从严治党责任。（四）开展座谈。召开干部、职工、群众代表等不同类别座谈会，广泛听取意见，了解群众呼声，关注民情民意，做好上情下达、下情上传。（五）分析总结。研究探索督导工作的新思路、新途径，选树典型，推动“学转促”“责任落实年”活动深入开展，向厅活动领导小组提出针对性指导性意见建议。三、督导内容（一）学习教育、听取意见阶段（月下旬至4月下旬）

1.查督导各单位是否按照厅“学转促“责任落实年”动要求进行了传达学习和动员部署，征求督导单位党组（党委）对督导工作的意见建议。2.照厅活动领导小组办公室安排，检查有关具体实施方案学习资料等是否齐全检查领导班子学习计划的安排落实情况，抽查领导干部和党员干部学习笔记和心得体会。3.取个别谈话、设立征求意见箱、开会座谈等多种形式，全面征求被督导单位领导班子和领导干部在“四枫“四气方面存在的问题总结梳理各方面征求到的意见建议原汁原味向党组（党委）书记和个人反馈。4.阅督导单位学习教育听取意见环节的情况报告干部群众意见建议等材料，并报厅活动领导小组办公室备案。()摆问题、开展批评阶段（月上旬至6月下旬）1.据学习教育听取意见环节掌握的情况重点检查领导班子和班子成员查摆“四枫“四气”方面存在的突出问题，查阅单位领导班子作风建设情况及存在问题的情况汇报材料。2.同被督导单位党（党委书记对反映问题较多的班子成员进行谈话提醒并检查落实领导班子成员开展廉政谈话谈心谈话情况；查阅被督导单位党组（党委）书记及其他班子成员的自查自纠的材料，并提出意见建议。

3.阅被督导单位党组（党委）民主生活会专项方案，重点了解会前征求意见建议、相互谈心谈话情况。4.时参加被督导单位专题民主生活会由督导组组长对专题民主生活会进行简要评价;阅被督导单位党组（党委）民主生活会情况专题报告，并报厅专项活动领导小组办公室备案。（三）整改落实、建章立制阶段（7月上旬至8月下旬1.阅整改方案。重点查阅被督导单位整改方案是否全面，制定的整改措施是否具体可行，责任领导或者责任单位是否明确。整改方案是否向党员、干部进行了通报，是否进行了公示，对重点问题是否制定了整改任务书和时间表是否建立了问题清单和整改台账，是否做到了即知即改、立行立改、全面整改，是否做出了公开承诺。2.出正风肃纪建议。要深入了解被督导单位党组（党委）开展专项活动情况力检查单位党组织和党的领导干部全面从严治党不力、落实WW作政策措施变形走样等问题；重点督查各单位落实驻厅纪检组《关于在“学讲话、转作风、促落实”专项活动中强化监督执纪问责的通知求扎实开十大整治”情况，坚决整治“四气”情况以及严查损害群众利益情况；特别要检查领导班子和班子成员在“四枫“四气”方面存在突问题的整改情况“三责”是否联动、集中发力；关键检查从严治党的主体责任作岗位责任要领域改革责任是否层层压实、

落实到位。在与被督导单位党组（党委）书记充分交换意见后，提出进一步加强领导班子建设和从严管理干部的意见建议。3.促检查制度落实督导组要督促检查各被督导单位梳理完善已有的制度，废止不适用的制度，研究制定新的制度。要加大制度落实力度坚决维护制度的严肃性和权威性坚决纠正有令不行禁不止视制度等问题阅被督导单位党党委）完善党员领导干部认真学习贯彻重要讲话，改进工作作风，促进工作落实的具体制度措施，并督促推进“学转促”工作的常态化、长效化。()结工作阶段（10月下旬）1.开总结大会“学转促“责任落实年”活动各阶段任务完成后，各单位要召开总结大会。被督导单位党组（党委）书记要对相关活动进行总结督导组组长要对被督导单位开展相关活动情况进行总体评价，对继续深入抓好相关活动提出要求。总结会前，各督导组要认真审阅被督导单位相关活动总结报告，根据活动工作情况，实事求是地提出修改意见和建议。2.展民主评议督导组要对被督导单位开展活动情况开展民主评议，重点是解决问题、改进作风的情况。民主评议表分为A、B、C三种，其中：表由县处级领导干部填写，B表由科级干部填写，表由其他人员填写评议表由各督导小组负责回收汇总，评议情况向被督导单位党组（党委）反馈。

3.出意见建议督导组要对被督导单位的活动情况和督导工作情况进行总结出进一步加强和改进领导班子和班子成员作风建设的意见建议，报厅活动领导小组办公室。4总结推广典型。在督导工作中，要善于发现典型、总结典型，及时推广活动中的一些好经验、好做法。既要正面宣传群众公认的先进党组织和优秀党员干部又要剖析反面案例以案说法，警示党员干部。四、工作要求（一）准确定位，认真履责。这次“学转促”专项活动，聚焦点是解决“四枫“四气”方面的突出问题。各督导组要严格按照自治区党委国土资源部党组和厅党组相关活动要求紧紧围绕总目标，切实履行督导职责，强化执纪问责，推动相关活动与各单位中心工作的有机融合、共同落实。要找准工作定位，既要积极主动开展督促指导又不过多干预具体工作做到到位不越位导不包办成工作合力确保专项活动有效扎实推进。（二）加强指导，严格把关。要认真指导帮助督导单位党组（党委）做好各环节工作，发挥党组（党委）责任主体的作用，确保学要学得真、转要转得实、促要落于行，切实解决问题、取得实效。要坚持高标准严要求，坚持以查促改，督导各单位领导班子和党员干部全面理解和贯彻落实专项活动精神到思想认

识到位、活动安排到位、征求意见到位、查找问题到位、整改落实到位，确保专项活动目标任务顺利完成。（三）转变作风，树立形象。带头执行中央八项规定和自治区和厅党组有关规定把好的作风贯穿于督导工作的全过程积极主动地在“学转促”“责任落实年”活动中作表率、当模范。要多到基层一线了解情况多到党员群众中听取意见多到实际工作中发现问题及时发现解决专项活动中遇到的新情况新问题要严格遵守党的政治纪律保密纪律廉政纪律求真务实，团结协作，勤奋敬业。要坚持原则、公道正派，客观公正地评价干部，全面准确地反映情况，负责任地提出意见建议，自觉维护督导组良好形象。导3为进一步加强教育教学管理深入实施素质教育提高教育教学质量和办学水平根《省教育厅贯彻教育部关于进一步加强中小学校督导评估工作意见的通知》（号），结合我区实际，特制定如下实施方案。一、指导思以科学发展观为指导依据国家教育法律法规和方针政策及《教育部关于进一步加强中小学校督导评估工作的意见》，进一步推进学校教育教学改革促进中小学生健康发展推动中小

学校全面实施素质教育，规范办学行为，强化教学管理机制，深化课程改革大力推进特色学校建设提升全区中小学校教育教学水平，促进我区教育又好又快发展，办人民群众满意的教育。二、督导评的范围中小学校督导评估包括公办和民办的小学普通初中九年一贯制学校、普通高中、普通完全中学。学前教育、职业教育、特殊教育等的督导评估，将根据省、市教育工作的安排适时开展专项督导。三、督导评的主要内容根据龙岩市教育关于开展中小学校实施素质教育随机督导工作的通知》（号）精神，围绕“办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展”等六个方面开展督导评估并按百分制测评各校应认真总结提炼学校教育教学改革成果，学习、宣传、推广先进典型经验，加快推进素质教育；实事求是地分析学校发展中存在的薄弱环节和制约学校发展的瓶颈，提出切实可行的意见建议促进整改落实进行校际间横向对比研究和学校自身发展纵向比较确学校近期目标和改革发展方向。四、督导评程序

（一）学校自评。学校对照评估标准，结合学年工作总结每年进行一次自评通过自评总结办学优势与改革成效发现具体的困难和问题将成果巩固与薄弱环节整改列入新学年工作计划，保障落实，形成自我发展、自我完善的工作机制。学校自评报告报区教育督导室备案。（二）区级督导评估。按照三年一轮的要求，区教育督导室组织人员按年度计划规范开展学校素质教育工作综合督导度督导结束统筹专项督导和督导责任区经常性督导情况形成综合督导报告，并报市级教育督导室备案。（三）市级督导评估。对区级督导工作情况进行检查指导，并抽查一定比例的学校评价督导效果促进学校教育综合督导与经常性随机督导机制的落实。年度督导工作结束，向市政府、教育行政部门提交督导报告，并报省教育督导室备案。五、评估认定与结果应用（一）评估方式。按《教育督导条例》规定，督导评估前，区教育督导室向有关学校发出通知组织督导小组审核学校自评报告。评估过程中，通过现场走访、随堂听课、问卷调查、座谈访谈阅资料体评议形成初步督导意见并向学校反馈，并接受学校申辩。

现场评估结束后教育督导室应综合分析学校申辩意见对学校工作作出客观公正的评价体现办学成效与经验存在的具体困难和问题限期整改落实的具体意见或建议并对整改情况进行跟踪督查。（二）评估定级。督导结果按优秀、良好、合格、不合格四个等次认定，各项A指标得分率均达90%以上，且总得分率达95%以上,认定为优秀等级；总得分率达的，可认定为良好等级：总得分率均达60%，可认定为合格；60%以下认定不合格。学校存在下列情形之一的均认定不合格在校生年辍学率小学超过1%、初中超3%；设置或变相设置重点班、非重点班的违反规定集体补课的无正当理由不开足开齐国家规定课程的；近三年发生较大校方安全责任事故的。年度评估结束区教育局或教育督导室在一定范围内公布评估结果。其中，达到优秀等级的，经公示程序，报区政府审批后确认名单，并由教育局授予牌匾。优秀等级实行期限制，有效期限为三年，并在牌匾上注明。（三）结果应用。区政府、教育局将督导报告作为教育决策的重要参考列入学校及其主要负责人年度考核奖惩的重要依据。对学校主观重视不够，整改不力的，予以通报批评。

六、督导评制度建设1.校应根《中小学素质教育督导评估实施方案的要求和新修订的《中小学素质教育督导评估标准》（见附件1），适时开展中小学实施素质教育示范校的创建和督导评估工作校应于9月30前按《实施方案》的要求和新修订的《中小学素质教育督导评估标准完成自查工作形成学校实施素质教育工作自评报告。并填报《中小学素质教育督导评估自评表见附件2）。2.校就督导评估过程中出现的困难和问题，提出整改意见形成学校自查自评整改措施及落实情况汇报并将整改方案上报新罗区教育督导室导室将认真审核时进行跟踪回访。3.教育督导室组织督导评估后时形成督导报告提交本级教育行政主管部门同时报送上一级教育督导机构备案并适时通过媒体向社会公布，接受社会监督。4.育部将在全国开展中小学素质教育示范校评估认定工作。省、市级将基于本项综合督导，实施“中小学素质教育示范校”评估认定工作，之前已认定的省、市级实施素质教育工作先进校，按新标准在三年内分批复查认定后重新公布名单。七、督导评材料准备1.校实施素质教育工作自评报告。

2.小学素质教育督导评估自评表（附件。3.校自查自评整改措施及落实情况汇报。4.示评估指标备查材料。导4各教学单位：为深入贯“新时代全国高等学校本科教育工作会会议精神进一步加强本科教学质量与监控提高学校本科教育教学水平，根据《__范大学20__年党政工作要点》工作部署，结合《__范大学教学督导工作暂行办法》，学校将组织开展20__-20__年度第一学期本科教学督导活动，请各单位做好相关宣传、协助与配合工作。一、教学督工作任务学校教学督导委员会面向全校各相关单位踪督查教学工作活动，掌握教育教学各环节的运行情况，反馈教学状态信息，评价、监控教学工作质量；有重点地帮助、指导教师改进教学工作，促进提高教师教学发展水平；检查教学管理情况，分析、研究与教学建设、教风、学风等相关的共性问题，对教学工作的改进方向和具体措施提出建设性意见。二、教学督主要工作内

1常规督导工作堂作为学校教学质量的载体规督导工作将重点开展堂教学督导。校教学督导委员会以督导个人或小组形式随堂听、评，开展堂教学质量检查教师堂教学各个环节的工作情况和效果进行抽查、评价和反馈；加强教授、副教授为本科生授情况的督导等。2专项督导工作（1本科教学审核评估整改督导按照提交给省评估中心省教育范大学本科教学工作审核评估整改方案》，以及学校制定的范大学本科教学工作审核评估整改任务表》，重点督导各教学单位20__-20__学年度第二学期试卷、毕业论（设计）等教学档案整改情况。（2教育实习督导督导委员分组前往实习基地了解学生教育实习情况通过与实习学生、指导老师、实习基地校领导、管理人员等交流和沟通，了解人才培养的需求，强化学校教育实习工作，提高实践育人水平和质量。（3教研室活动督导

各教学单位根据要求提交本学期教研室活动计划表（见附1。教学督导委员按各教学单位提交的教研室工作计划，参与教研活动，了解、评估各教学单位的教研活动状况。请各教学单位9月日前将本单位教研室活动计划表电子版发送至邮箱。三、教学督工作方式学校教学督导委员会作为校级教学质量督导和教学工作咨询机构在分管校领导的直接领导下开展工作主要通过个人或工作小组（教学督导委员会工作分组名单见附2）形式，听取学院汇报、实地资料抽检、走访座谈、重点或随机听观摩等方式，对各学院及有关部门的教学和教学管理学保障工作效果和质量进行评价和监督侧重过程性评价和终结性评价学校教学督导委员会在教学督导工作中形成的评价意见将作为学校对各单位年度教学工作考核的重要依据。各单位应结合实际情况和学期教学工作计划实做好与学校教学督导委员会的沟通和现场检查的配合真听取学校教学督导的意见和改进建议并及时进行整改不断提高本科教育教学水平和育人质量。导5一、评估对20__市幼儿园教育质量督导评估的对象为：

区第三幼儿园、市第一幼儿园、县幼儿园、县幼儿园二、评估目市幼儿园教育质量督导评估，是由市政府教育督导室组织、主导的，对辖区内幼儿园教育质量发展状况进行的监测与评估，属于诊断性评估目的是了解幼儿园教育质量发展的现状发现办园特色、特点以及存在的不足与问题，总结发展经验，为幼儿园制定发展规划、确定发展路径和措施提供依据，为市、县两级政府教育行政部门制定学前教育政策管理措施和办法提供支持与服务，督促办园主体改善办园条件，改进管理措施，提高办园水平。三、评估依20__市幼儿园教育质量督导评估采用由市政府教育督导室、市教育局、市教育科学研究所负责承担研究制定的《省学前教育质量监测的督导评估指标体系（附后）作为依据，辅之以近年来各级政府、教育行政部门制发的有关学前教育发展的政策、文件要求。四、评估时20__市幼儿园教育质量督导评估的时间为年5月下旬－6月中旬。五、评估程

幼儿园教育质量督导评估为幼儿园准备和督导评估两个阶段。（一）幼儿园准备工作幼儿园准备既是幼儿园接受督导评估的资料收集动准备的过程是幼儿园接受督导评估之前的一次诊断性测评和自我总结、反思。接受评估的幼儿园要建立由幼儿园园长骨干教师组成的评估准备工作小组，同时，根据需要可聘请教育督导人员、教育行政管理人员、专家、家长、社会人士等参加。准备工作包括学习测评活动方案和测评指标体系准备资料——收集、整理、装订、装袋需要提供的各种资料；人员准备——通知、召集需要观测、访谈的教师、幼儿、家长等；活动准备——组织开展需要测评的幼儿接园活动学活动戏动、就餐就寝活动等自评自测——根《市学前教育质量监测的督导评估指标体系》，逐项自评打分；撰写教育质量发展报告（总结报告）——根据评估指标体系，结合自评、自测结果，现状分析与反思撰写教育质量发展报告自评结果与质量发展报告于评估活动前一周提交评估小组。（二）督导评估工作1评估小组

建立由教育督导人员、教育专家、幼儿园骨干教师人组成评估小组。2测评活动（1学习方案参与评估人员在评估工作前认真学《市学前教育质量监测的督导评估指标体系》《20__年市幼儿园教育质量督导评估工作方案》学前教育质量检测个人测评情况记载表》等，熟悉评估内容与方法。（2个人评估个评估人员负责1个一级指标的测评，依据《学前教育质量监测的督导评估指标体系》，运用《学前教育质量检测个人测评情况记载表独立进行测评测评人员须对每项三级c级）指标进行评分；同时，在“测评情况记载”栏，对查阅的资料（佐证材料），幼儿园建设和环境的查看情况，对幼儿、教师、家长的访谈情况，幼儿生活、游玩、学习等情况进行记录、记载，包括质量发展状况、特色与存在不足、问题等。被测评幼儿园应为每个测评人员提供一位引导员助完成测评工作测评时间从幼儿入园到幼儿离园观测幼儿园一日的教学活动。（3幼儿园汇报：由被评估幼儿园领导作教育质量发展总结报告，包括评估准备工作情况，教育质量发展状况、特色，存在问题与不足，自评结果，努力方向和改进措施等。

（4小组评议：在测评人员个人独立测评基础上，小组成员合议，形成小组测评结果，填写《市幼儿园教育质量督导评估结果统计表》。3测评方法（1听取汇报：听取幼儿园领导及有关人员的工作汇报。（2察看现场：幼儿园环境、班级环创、区角设置、寝室环境、园风园貌、教学设施设备等。（3查阅资料：查阅有关档案资料，包括各种工作计划与总结、管理与考评规章制度、教学活动设计、学习与会议记录、报告、园本课程、幼儿成长记录（卡、册）、教师业务档案等，包括文字、影像、图片等。（4座谈会：召开教师、家长座谈会—15人，大、中、小班兼顾）。（5个别访问：对教职工、幼儿、家长及有关人员进行个别访问。（6听课：观看幼儿学习活动、游戏活动、自由活动、户外活动、就餐就寝活动等。4评估报告

（1质量报告：督导评估小组，根据测评结果，撰写教育质量发展报告，包括评估工作情况，教育质量发展状况、特色，存在问题与不足，评估结果，努力方向和改进措施建议等。检测组根据测评对象的教育质量发展报告评小组提交的《市幼儿园教育质量评估个人测评情况记载表》市学前教育质量督导评估小组测评结果统计表以及测评过程中收集到的原始数据和信息进行整理分析提出主要成绩和存在问题形成规范的质量监测评估报告（文本）。教育质量评估报告的主要内容包括：评估概况、主要成绩、存在问题、改进意见和建议。同时，提供《学前教育质量监测的督导评估评分量表》。（2结果运用：评估结果仅用于幼儿园自身改进工作的参考和依据，教育督导、教育行政、教育科研部门，制定和改进管理措施、办法的依据和参考，不作为幼儿园或幼儿园领导评优、达标、晋级的`据；评估结果（报告）不对外发布，只向被评估幼儿园的教育主管部门、业务指导部门和评估对象（幼儿园）定向发布（送达）。导6今年我市将首次接受__人民政府对教育工作的综合督导评估我校为督导评估的必查的重点学校为进一步提高我校整体教育工作水平，保持镇中教育事业健康、快速发展，高标准地迎接省督导评估验收，结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想认真贯彻落实__教育局教育工作会议精神据城关学区的具体工作布置，以科学发展观为指导，“抓管理，提质量”，办让群众满意的教育，努力争取顺利通过省教育督导评估。二、工作目标和任务：1积极推进标准化学校建设。积极联系_教育局领导，想方设法筹措资金，积极联系社会办学力量，多方并举，建好新型现代化高标准的办公大楼。2加强专用教室建设和管理。一是原有专用教室的设施更新和维修，重点是图书馆、美术室。二是补充新建短缺的专用教室，重点是第二微机室，三是加强专用教室的使用和管理，重点是图书室、实验室、微机室；健全各室的管理制度，每室有专人负责，经常打扫、维护，保存好使用记录。3加大投入，促使教育装备上档升类。一是各科教学仪器的补充和更新建设高标准实验室二是对照中小学图书配备目录增加图书数量、提高图书质量；三是增加音体美专用器材，提高器材利用率；四是加强微机室建设，按照省定生机比例，增加微机数量。4加大控辍保学工作力度，严防学生流失。一是要进一步完善助学制度保证每一位家庭困难学生不失学二是积极改进

教学方式，大力开展学习__郎口中学”经验，改革课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生乐学、愿学。三是建立对学习困难学生的帮扶机制，引导他们发挥特长，增强自信心，树立学习信念。四是坚持依法治学，建立流失生跟踪、报告制度，加强校、家联系，通过法律手段保障学生的受教育权利，加强家访力度，动员失学学生返校就读。5加强教师队伍建设和学生管理一是通过教师学历教育、岗位培训考试考核等手段提高教师综合素质二是通过教师全员目标量化管理、严格奖惩机制，激发教师工作积极性。三是提升全体教职工管理水平和办学思想教育促教职工加强业务和理论学习，不断更新教育理念，突出办学特色和管理特色。四是加强“三结合”教育，努力取得社会和家长的信任，共同管理学生五是建立严密的学生管理机制确保学生身心健康和人身安全。6加强校园文化建设。紧紧抓住今年“校园文化建设年”良好契机，结合儒家文化精髓，认真谋划，及早动手，以儒家文化突出我校办学特色，提升办学品味。坚持审美性、创新性、和谐性，力争达到“校园环境、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的目标。三、工作步骤：第一阶段：学习宣传，制定计划，摸清底数，

1认真学习省、市有关文件和教育局、城关学区有关要求，制定迎检实施方案，召开全体教师动员会。2制定相应工作计划，明确迎检任务，落实迎检责任。各项工作明确专人负责。3对照省有关文件要求和标准，对我校整体办学水平特别是实验仪器、图书、音体美器材、电教器材、专用教室等方面的短缺进行摸底调查，制定装备计划，上报到_教育局。第二阶段规范学校管理加强校园文化建设和专用教室建设，1健全学校各项规章制度，开全课程、开足课时，规范教师的上课、备课等教学行为，学习__郎口”和__市留村中学”先进的教育教学经验，重点抓好课堂教学改革，进一步促进学校德育工作、师生安全教育工作和实验教学工作。2绿化、美化、净化、硬化校园，重点建设前院的路面硬化，和全校范围的美化，启动儒家特色的校园文化建设工程，制定校园文化建设方案并逐步实施。3加强专用教室管理、使用检查督导，加强室内设施的配置和教室的管理使用。4做好控辍保学工作，完善“三类学生”的教育、防控措施。

第三阶段完成档案建设和布局调整工作进一步完善提高迎检各项工作。1参加学区组织的迎检工作现场会向其他学校学习经验。2加强迎教育督导档案建设，实现档案管理的规范化，充实档案内容善档案种类全档案标签实行档案专人管理、负责。3迎接地、市模拟验收。第四阶段：迎接省级教育督导评估做好一切准备工作，以饱满的精神迎接省级教育督导评估。四、主要措施；1建立领导小组，落实保障措施。我校成立以我校李社民校长为组长的迎接省督导评估领导小组并下设宣传组基建装备组、督察组等工作小组，密切与办学单位和教育局联系，积极争取资金真谋划工作思路各项工作落到实处抓出成效。2加强舆论宣传，形成浓厚氛围。充分利用黑板报、标语、橱窗、校园广播、散发宣传单等形式，向群众进行广泛宣传，动员全社会的力量关心支持教育事业，在学校周边书写宣传标语，营造浓厚的迎检氛围。

3多方筹措资金，加大投入力度，努力改善办学条件和教学设施的更新尤其是专用教室的建设和实验仪器器材音体美器材、图书的购置。4加强档案建设。我校档案已初具规模，在此基础上，对照有关文件要求，进一步补充完善，按照学区要求，教学评估档案不拆散把上学期的有关档案资料及时补充进去档案标签明确、清楚，分类规范科学。不造虚假档案，把平时的工作记录保存好、整理好，及时入档。5加强检查、督促力度，确保各项工作落到实处。加大平时工作的督导检查，发现问题，及时整改，推动迎检工作扎实有效开展。导7为强化领导，落实措施，确保全县健康教育工作顺利开展，特制定20__年健康教育工作督导检查方案如下：一、时间安根《20__年健康教育工作考评细则求施检查督导，1季度由健教科考评（覆盖一轮），半年及年终进行集中考评。二、范围和象全县各乡镇政府、各级医疗卫生单位、各类学校。

三、人员分由孙建文负责，邓敏、徐达利具体实施。四、检查内1组织机构设置情况，健康教育工作人员培训情况。2公众健康教育宣传、咨询活动情况。3健康知识讲座开展情况。4机关、企事业单位健康教育覆盖情况，健康知识知晓率、健康行为形成率是否达到要求。5医院健康教育开展情况，病人健康知识知晓率、健康行为形成率是否达到要求。6社区、村社健康教育开展情况，健康知识知晓率、健康行为形成率是否达到要求。7医疗单位疾控信息上报和《大众健康报》征订任务完成情况。8健康教育阵地、健康教育资料及档案建立完善情况等。五、检查步1听取健康教育工作情况汇报。

2查看健康教育工作资料。3检查标语、专栏等设置情况。4开展健康知识知晓率和健康行为形成率测评。六、相关要检查督导组人员必须严格纪律，严格规范，从实检查，发现问题要及时与相应单位领导交换意见提出建议改进措施认真落实促进我县健康教育工作完善和深入检查结果将与年度基本公共卫生服务相应经费挂钩。导8为进一步提高我乡教育工作水平根据省县政府教育督导室文件的通知精神和以及的要求实做好我乡迎接省政府教育工作督导评估工作，特制定本方案。一、指导思以科学发展观为指导真贯彻党的十七大关于教育的重大决策全面贯彻党的教育方针以县政府教育工作接受省政府督导评估为契机，紧紧围绕“特色学校”创建的目标，努力提高办学水平和质量，采取切实有效措施，确保我乡20__年5月顺利通过省政府综合督导评估。二、工作重

总体目标20__5月全乡教育工作顺利通过省政府综合督导评估检查。1义务教育阶段学校抓“普九”工作的巩固提高，重点是促进均衡发展。2非义务教育阶段学校抓协调健康发展，重点是学前三年教育普及率和幼儿园必备的办学条件和内部管理。3全乡各类教育抓统筹发展，重点是九年义务教育、学前教育。4做好迎“省检”的材料和档案资料的搜集、整理、完善工作。三、组织领导1成立侯家岗乡中心学校迎“省检”工作领导小组。领导小组由下列同志组成：组长：程节新侯家岗乡中心学校校长副组长：黄烨侯家岗乡中心学校副校长陈希平侯家岗乡中心学校副校长汪恒龙侯家岗乡中心学校副校长成员：章卫国侯家岗乡中心学校教导主任

袁兴华侯家岗乡中心学校总务主任程步楠侯家岗乡中心学校财务专管员任华保侯家岗乡中心学校“普九”资料员2成立迎“省检”办公室领导小组下设省检作办公室章卫国任办公室主任，成员：任华保，具体负责迎“省检”日常工作。办公室设在侯家岗乡中心学校办公室。邮箱。四、工作职责与任务中心学校迎“省检”工作领导小组职责1收集信息，统筹安排，及时向乡迎“省检”工作领导小组汇报工作。2督促迎“省检”办公室、各处室做好迎检工作，并深入到基层学校，处理具体问题，检查、指导迎检工作。3研究处理迎“省检”过程中的重大问题和事项，组织迎检工作调度。中心学校迎“省检”工作领导小组办公室职责1安排迎“省检”的具体事宜，督促相关处室和学校按时保质保量完成迎检任务。

2掌握信息，及时反馈，为中心学校迎“省检”工作领导小组决策提供信息依据。3负责文件、报告、会议材料的起草，收集、征集、补充，完善文字档案资料和数据资料，分类整理、归档。4负责迎省检工作的宣传报道，办好迎省检工作简报；策划制作教育工作情况录像片；制作教育展版；起草、收集、整理相关文件面综合乡政府教育工作督导评估汇报和自查汇报材料。5负责检查、指导、协调各学校迎“省检”工作和迎检表册汇总上报；指导各中小学校搞好农民文化技术学校建设。6完成乡政府汇报材料7完成教育工作汇报专题片文稿，交侯家岗乡有线电视台拍摄制作。8完成中心学校迎“省检”工作领导小组交办的各项工作任务。相关成员和学校职责1黄烨：负责保学控辍和资料建设。由章卫国协助。与局“迎检”办公室和教育股建立经常性工作联系。

2陈希平：负责人事方面。与局人事股、教师交流服务中心、县教师进修学校建立经常性工作联系。3汪恒龙：负责校建、安全、综治、幼儿园、关工委和农民技校由任华保程自华协助与局校建办校安办社办股、县关工委、乡政府建立经常性工作联系。4袁兴华：负责电教仪器设备的配备和台帐建设，与局电教站建立经常性工作联系。5程步楠：负责义务教育经费保障方面的一些具体工作，与局财统股、县教育会计核算中心建立经常性工作联系。6中小学校：一是狠抓学校管理，提高教育教学质量。二是全面整治校容校貌，力争校园整洁有序，绿化、美化、硬化有特色。三是认真对照省检标准，加强各功能室的建设，使各功能室配置齐全、设施设备达标，仪器、图书分类入柜、上架整齐，管理规范。四是做好迎检档案整理工作，做到资料齐全、分类装订、按类存档。五做好学生管理工作固学额积极做好流生返校动员工作。六是做好学校综治安全工作，确保师生和学校财产安全。学校需准备资料：学校情况简。

学校迎省检工作情况汇报材料。原始档案类①我县范围内0岁人口文化状况登记表及统计表县范围内7—14周岁三残疾儿童少年调查登记表及统计表。②近三年学校招生数、毕业生数；近三年学校分年级、分班在校生数和点名册辍学学生数和年辍学率近三年外学区在本校就读学生人数本校在外学区就读学生人数适龄残疾儿童少年在本校随班就读分班人数、名单和个人档案。③学生学籍档案。④教师学历档案，进修档案。⑤学校财务收支账目、报表、校产档案。各项规章制度入镜上墙。其它7本乡农民文化技术学校本乡农民文化技术学校由中心小学履行职责工作和材料要求：①场所设在中心小学校园内挂好侯家岗乡农民文化技术学校牌子。

②机构，分管乡领导任校长，农技站长、中心学校校长任副校长，成员由农技站工作人员、中心学校教师和专长人员担任。③设施，有教室和图书资料室。④教材和活动记录即每期培训人员花名册作业本和测试卷，掌握参训人员技术或技能的程度，教员的教案，每期培训计划和总结等。⑤对象，即脱盲后的农民、剩余劳动力、未升学的初中和高中毕业生。8中心幼儿园中心幼儿园由中心学校负责，其工作和材料要求：①有符合标准的场所和设施、设备。②办园有大班、中班、小班各一个以上。③教师具备幼儿教师资料以上。④学前一年幼儿入园率达到75%⑤学前三年幼儿入园率达到45%⑥办园情况简介。⑦建设完善档案资料。

五、工作措施1改善办学条件。加大教育内部装备和校园建设力度。实现必备办学条件的均衡配置搞好基础设施的维修做好校园绿化、硬化、净化、美化工作。2围绕课改提高教学设备装备和使用效率。第一，按“普九”标准添置仪器器材、图书、电教器材，做好功能性教室的环境布置立健全各项管理制度强用教室管理人员的培训，使之熟悉各项操作，真正做到为教学服务。第二，提高功能性教室和仪器器材的使用率培养学