活动计划范文

PAGE页码页码__活动计划_24范文活动计划精选活动安排集合6篇时间消逝得如此之快，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为今后的学习制定一份安排。我们该怎么拟定安排呢？以下是我细心整理的活动安排6篇，与保藏。活动安排篇1为了迎接五一国际劳动节，作为新时代的高校生因该领先作为表率，我们要有社会主子翁意识，服务社会意识，在美化校内中体验劳动生活，尽管我们生活的校内很干净，为了让我们的校内更加舒适、更加漂亮，作为学校的一份子我们应出点微薄之力，这样校内因为你我的努力而会更加漂亮。一、活动题目：“迎五一，美化校内我先行”活动二、活动时间：XX年4月24日三、活动地点：轻化工程系卫生区四、活动人员：11级和12级全体同学五、活动目的：1.为迎接五一，体验一下劳动中的欢乐；2.提高大家爱校护校的意识；3.培育同学们的社会志愿服务意识；4.清理校内死角，美化校内环境；六、活动打算：1.提前写好安排书及宣扬稿；2.整理活动策划书及活动细微环节；3.提前打算工具，支配活动人员；4.做好宣扬工作并邀请人员；5.邀请一位摄影者(有长期从事摄影着优先选择)并向团总支申请相机进行拍照；6.提前设立展板通知同学“迎五一，美化校内我先行”活动新闻稿为了迎接五一国际劳动节，让同学们有社会主子翁意识，服务社会意识，在美化校内中体验劳动生活的欢乐，轻化工程系特举办此次“迎五一，美化校内我先行”活动。一、活动时间:XX年4月27日二、活动地点:轻化工程系卫生区三、活动参加人员:轻化工程系11级和12级同学四、活动要求:1、教室地面整齐墙壁无蜘蛛网无乱涂乱画现象；2、内环境无泥印无瓜子皮无纸屑；3、外环境主动仔细打扫不留卫生死角。“迎五一，美化校内我先行”活动总结为了迎接五一国际劳动节，作为新时代的高校生应当领先作为表率，我们要有社会主子翁意识，服务社会意识，在美化校内中体验劳动生活，尽管我们生活的校内很干净，为了让我们的校内更加舒适，更加漂亮，作为学校的一份子我们应出点微薄之力，这样校内因你我的努力而更加漂亮。轻化工程系卫生部特举办了“迎五一，美化校内我先行”活动此次主要目的是为了美化校内环境，给同学们打造一个干净舒适的学习环境，迎接五一的到来。一、活动目的通过卫生部举办“迎五一，美化校内我先行“活动，希望能提高同学们爱惜校内的意识，唤起大家的共识“美化校内，从我做起”。二、活动过程4月27日下午4:00，轻化工程系全体学生共同打扫我们的“家”——校内。三、活动结果经过同学们的仔细打扫，我们的校内面貌一新，使我们的学习环境变得温馨，舒适。虽然大家很辛苦，但同学们脸上都挂着笑容，经过这次“迎五一，美化校内我先行”活动，同学们都学到了许多，并且提高自己的社会实践实力，进一步强化服务意识，同时提高爱惜校内的意识。四、活动优点同学们在这次活动中每个人都很主动，并且不怕脏，不怕累，抢着干活，为了迎五一，同学们付出了许多。五、活动缺点本次活动举办的太仓促，由于运动会的缘由，没能刚好完成，在有些地方没能通知到各班。由于缺水的缘由，地面无法拖干净。怀疑在组织活动，我们会把优点接着坚持下去，缺点加以改正。活动安排篇2一、参赛对象各类中等职业学校（一般中专、职业中学、成人中专）在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。二、竞赛项目本届活动以“明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。（一）征演讲。1内容。提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思索和行动；二是围绕“我与____生活”，感悟互联网对个人成长带的影响，表达学生正确运用____促进健康发展的思索和行动。两者任选其一。2要求。（1）撰稿和演讲必需为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。（2）演讲稿字数不超过20xx字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。（3）演讲稿提交rd本，标题统一用小二黑体，正统一用四号宋体，行距为1倍。演讲视频格式为FLV、RVB或p4，大小不超过200。（二）职业规划与创新设计。1内容。一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以打算从事的职业要求为标准，以自身职业实力提高为重点，培育学生的职业意识和职业志向；二是提交与学生所学专业领域相关的科技独创创作方案和作品，培育学生的创新精神和实践实力。2要求。（1）职业生涯规划设计方案字数不超过000字，提交pDF电子本。（2）创新设计方案提交pDF电子本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0×0×0，重量不超过2g。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频格式为FLV、RVB或p4，大小不超过100。（三）摄影与视频。1内容。提交围绕学生在校内化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培育学生发觉美、捕获美、演绎美的实力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋勉有为的精神风貌和青春正能量。2要求。（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参与。（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的.电子及说明字。电子版格式为pG，大小不超过，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益____。视频格式为FLV、RVB或p4，大小不超过00，时间不超过10分钟。（四）才艺展示。1内容。提交展示学生自身艺术修养、体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，激励学生在传承中华优秀传统化的实际行动中，不断提升人修养和道德素养。2要求。（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。格式为FLV、RVB或p4，大小不超过00。（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附～分钟的创作过程视频（视频格式为FLV、RVB或p4，大小不超过200）。（五）特设项目。1内容。征集《中等职业学校学生公约》（以下简称公约）宣扬作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣扬，教化引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。2要求。（1）图片作品。可采纳设计的海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子及说明字，电子版格式为pG，大小不超过；说明字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频格式为FLV、RVB或p4，大小不超过200，时长不超过分钟；词谱提交rd档。（）视频作品。可采纳微电影、动画片或公益____。视频格式FLV、RVB或p4，大小不超过00，时间不超过10分钟。三、激励方法第十四届全省中等职业学校“明风采”竞赛活动实行学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。（一）学生作品奖。针对各市（区）教化局、省属中职学校报送的优秀作品，评比出一、二、三等奖和优秀奖，每个项目分别按作品总数的%、1%、20%的比例设立一、二、三等奖，0%为优秀奖，0%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的作者人数要求如下：征演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（公约）的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书最多署名8人）。（二）指导老师奖。面对老师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的老师颁发优秀指导奖。颁发署指导老师姓名的证书。每份作品的指导老师不超过2人，颁发一张证书。（三）组织奖。面对市（区）活动组织机构、学校，设优秀组织奖若干名，颁发署市（区）活动组织机构、学校名称的证书。四、作品选送（一）选送途径。全部作品均需参与学校初赛、市级预赛。各市（区）教化局成立“明风采”竞赛活动组委会，高度重视，仔细落实。各市（区）教化局在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛，选拔出优秀作品举荐参与省级复赛，同时总结本地区竞赛活动状况，填写竞赛活动开展状况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表），汇总后统一报送省教化科学探讨院；省属中等职业学校将初赛选拔出的优秀作品、开展状况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表）及参赛工作总结干脆报送省教化科学探讨院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱xishi@126。参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参与初赛作品的数量、德育效果、师生反映、阅历体会、下一步工作建议等内容，总结中应附有结合“明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。（二）选送时间。参赛作品及材料报送时间为20××年11月2日至12月10日，各市（区）选送的作品应不少于200，各省属学校选送的作品不少于100。省教化厅将依据国赛组委会支配，于20xx年2月22日起先上报举荐参与国赛的作品。（三）留意事项。1全部赛项参赛作品创作时间为20××年9月1日之后。全部报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为20××年9月1日之后。2每份作品应标明作者、学校、指导老师等信息,并且每份作品均须命名。留意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的名格式统一为：作品名作者。3书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物（可邮寄），每参赛作品需附实物作品评比签单（附表1），其余参赛作品一律按要求报送电子版，作品须按赛项类别建立夹，工作总结和各类统计表放在同一夹，压缩后报送到指定邮箱。超过100，可以光盘形式报送。4省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权____，由作品供应者担当相关责任。全部报送作品一律不退还作者，省教化厅可在相关活动和资料中运用报送的作品，不支付作者酬劳，作者享有署名权。五、总结展演（一）总结沟通近几年中等职业学校德育工作和“明风采”竞赛活动取得的阅历和成果，深化____存在的问题和不足，扩高校校参赛面，提高竞赛水平，促进活动育人，进一步提升德育工作成效。（二）组织“明风采”竞赛活动优秀作品展演，展示“明风采”竞赛成果，呈现中职学校师生风采，宣扬职业教化以德为先、德技并重的教化理念，传播职业教化正能量、好声音、新形象。各市（区）根据教化部和省教化厅统一部署，结合各自实际，主动组织开展相关活动。省教化厅将在全省及国家级获奖作品中遴选优秀作品举办总结展演活动，同时对优秀组织单位、优秀指导老师和获奖学生进行表彰。详细时间、地点另行支配。联系方式：活动安排篇31.“学党史”，搜集学习党的历史、宏大事务及辉煌业绩。2.“学先进”，学习优秀高校生、社会先进人物、感动中国人物等优秀事迹、了解生活、工作、学习、背景以及社会评价等内容。要求：⑴学习内容二选一完成⑵要求搜集整理成套，内容要系统、条理、清楚，用文字形式完成。活动安排篇4活动主题：你变我变大家变活动时间：20xx、9、1—20xx、9、10活动班级：大班项目内容：主题说明暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园。咦！你长高了，他长胖了，活动室的门牌换了，我们是大班的哥哥姐姐啦。随着自我意识的悄然增长，他们惊异地发觉自己在改变，在长大。当遇到困难时，他们学着去独自面对和克服困难；当发觉问题时，他们学着去寻求解决的问题等等。同时，他们在体验自身改变的过程中起先关注四周世界的改变。活动目标1、通过本主题的教学，让幼儿相识自己的改变到相识他人的改变，知道自己在渐渐长大，能大胆在弟弟妹妹面前展示自己学到的本事，产生骄傲感。2、主动关注四周事物的改变，在探究事物改变的过程中体验生活的乐趣。活动内容语言：我是哥哥姐姐、小兔逃跑、面包房里的猫、花瓣儿风车。科学：感知10以内的数量、谁的位置动了、变变俱乐部。社会：大手牵小手。艺术：我会变、做馒头、大鞋和小鞋。健康：圈儿变变变、跳绳。教化重点及措施1、对幼儿进行常规教化，引导幼儿在老师的指导下，自觉遵守活动规则。1、结合老师节，开展相应的活动，对幼儿进行教化。3、通过主题活动、区角活动、环境创设、家园共育等措施，对幼儿进行相应的教化使幼儿各方面在原有的基础上有所提高。习惯培育1、接着抓常规教化，尤其是上课、午餐、盥洗等纪律；2、加强生活自理实力教化，知道自己的事情自己做，并留意限制快慢节奏。环境创设1、墙面上张贴有关主题的图片。2、在活动室进行装饰，给幼儿一个簇新温馨的氛围。家园共育1、帮助孩子打算一些证明孩子长大的物品。2、与孩子协商打算展示才艺的节目。其他结合老师节进行相应的教化。活动安排篇5一、活动目的为感谢员工辛勤的付出和努力，丰富员工精神文化生活，加强员工间的沟通沟通，增加员工的凝合力和归属感，进一步加强xx公司的企业文化建设，特择取x月x日举办第三季度员工生日活动体现公司的人文关怀。二、活动主题“我show我可乐”—拿手厨艺show出来三、活动时间20xx年9月14日四、活动地点江家菜地田园印象休闲山庄休闲山庄位于，____，三圣乡五朵金花之一的江家菜地，背靠高威体育公园，和国际赛车场，旁边是绿道198，从绿道入口几分钟就到。占地50余亩，是集大型餐饮，公司会议，垂钓，烧烤，品茗，采摘，公司大型团体活动，静态养生为一体的大型休闲山庄。图片已关闭显示，点此查看五、参与人员xx公司第三季度（7月、8月、9月）生日同事六、活动流程1.公司楼下13:30集合，由公司大巴送到目的地14:002.到达目的地，集中分组，宣扬活动内容14:004:30人数：80个人组成的小组，我们要打破大家自由组队的传统观念，详细操作是：在前面一个嬉戏大家围成一个大圈的前提下，让大家以“1、2、3、4”循环报数，每个报到相同数字的员工自然地形成一个临时组成的小组（该小组形成后，下面的活动就要以此为单位同步进行），这样有利于大家能快速地融合到一起，也便利我们团队精神的培育与构建。选出一名裁判，一名队长3.打算食材放到指定地点14:306:455．厨艺烹饪、评比17:007:30每队选出一名裁判，其余同事分工合作制作一道可口菜品参赛，完成时间17点，满分10分，按四位裁判的平均分来评定优秀团队，优秀团队每人将获得精致礼品一份。6.支配晚餐，入座18:007.寿星代表为大家共享在xx最让自己感动的一件事18:008:108.点生日蜡烛、唱生日歌，晚餐18：109:009.吃完晚餐为每人发一张彩票，带来喜悦、好运气氛，活动总结，结束19：009:20；七、活动经费及预算1．生日礼品200元（每人为20元左右,成功小队独有）。2．生日蛋糕280元/个，共1个，计280元。3．彩票2元/张，共40张，计80元外加信封（红包）1元/个，计40元4．晚餐50元/人，酒水饮料，共40人，计2300元。共计：2900元留意事项：1.各个员工严格根据规定时间到达指定地点集合（集合地联系人：xx）；2.请大家跟随集体活动，留意平安，原则上不允许单独行动，若单独行动需告知。xx的发展离不开每一位员工的敬业和努力，祝福公司全体员工能在我们这个大家庭中度过欢乐华蜜的每一天。活动安排篇6一、设计意图：1、始终以来家园共育都是我们非常注意的一个环节，要达到“共育”目标，家长和老师必需有相同的看法和做法，而彼此了解对方的教化方式是首要的。2、对于大班幼儿家长来说，园所的各种活动目不暇接，但真正参加到日常的教学活动中来，既能体验当老师的感觉也能看到自己孩子的表现，家长同样感到很新颖 。因此，我在每次的活动中会设计不同的内容，让家长参加不同性质的工作。3、请家长来到班中，以老师的身份同幼儿相处，这种方式不是第一次了，家长都很喜爱这样的方式，参加都很主动。在最终这半个学期里，我们会多组织类似的活动，以不同的形式让家长参加到幼儿的学习生活当中来。二、活动形式及内容：1、依据家长需求设计活动内容。文雅的果果一贯都有优秀的表现，但她有一