信息时代大学生

信息时代大学生演示文稿当前1页，总共30页。（优选）第一讲信息时代大学生当前2页，总共30页。引言：从一张图画说起当前3页，总共30页。当前4页，总共30页。LascauxCavePainting,France法国的Lascaux(拉斯科)岩洞，其中有15,000多年前原始人的绘画。这些岩洞绘画被人类学家称为“石器时代教堂里的珍珠”洞窟壁画被誉为“史前的卢佛宫”。当前5页，总共30页。Lascaux壁画是人类艺术和意识发展进化的象征。洞穴有1500件雕刻和600幅壁画，联合国教科文组织指定为世界文化遗产。目前世界上共有660处文化遗产，有30处被列入濒危名单，Lascaux也是其中之一。当前6页，总共30页。当前7页，总共30页。当前8页，总共30页。著名的人类古老场景：一头野牛正冲向一个鸟人，鸟人附近有一只鸟站立在枝头，野牛身上已被一枝矛剌穿，但还在挣扎向人冲去，图中的人物形态被图案化了。

当前9页，总共30页。岩洞艺术和信息行为在艺术、信息、人类行为和人类进化方面有着某种联系的纽带。当前10页，总共30页。人类信息行为的进化途径从岩洞艺术中，我们可以推断原始人类如何捕获猎物；通过动物踪迹分析可以推断当时人收集、使用和存储信息的行为。古代的岩洞绘画构成存储和传递信息的重要手段；岩洞绘画相当于当时的百科全书，传递着绘画者对生活经验的理解。

当前11页，总共30页。岩洞壁画中的三个信息现象信息收集发现动物痕迹和标志,发现动物后进行细致的观察，用动物作为潜在动物源的线索。信息组织绘画过程是把相关信息有效组织起来的过程。信息存储采用一定的载体和工具把信息存贮起来。信息使用

通过岩洞壁画教育年轻一代，传递生活知识和常识；岩洞壁画可以起到存储、传递和检索信息的功能当前12页，总共30页。当前13页，总共30页。阿尔文·托夫勒(AlvinToffler)——未来学大师、世界著名未来学家，当今最具影响力的社会思想家之一。1970年，《未来的冲击》。1980年，《第三次浪潮》。人类发展史划分为第一次浪潮的“农业文明”，第二次浪潮的“工业文明”以及第三次浪潮的“信息社会”。1990年，《权力的转移》。合称未来三部曲。2006年与夫人合著《财富的革命》。托夫勒是第一位洞察到现代科技将深刻改变人类社会结构及生活形态的学者。当前14页，总共30页。阿尔文·托夫勒(AlvinToffler)——

跨国企业将盛行；电脑发明使SOHO(在家工作)成为可能；人们将摆脱朝9晚5工作的桎梏；核心家庭的瓦解；DIY(自己动手做)运动的兴起……由于新技术浪潮的出现，发展中国家可以重新和发达国家站在同一起跑线上。当前15页，总共30页。阿尔文·托夫勒(AlvinToffler)——托夫勒预测未来百年十大事件

1、2015年，美国经济进入滞长期。2、2019年，定制经济理论完全取代市场经济理论，世界发生第三次经济革命。3、2029年，中国航母作战能力进入世界前列。4、2039年，中国取代美国成为世界第一大经济体。5、2049年，北约解体。6、2059年，世界水资源出现严重危机。7、2069年，第三次世界大战爆发，不会造成大量平民伤亡。8、2079年，机器人作为人种之一，与人类和平相处。9、2089年，时空穿梭机问世。10、2099年，高级地球人将进入太空居住，成为太空人。当前16页，总共30页。选课目的一、学分的需要二、学习的需要当前17页，总共30页。信息时代——我们生存的时代人类历史：狩猎时代农业时代工业时代信息时代当前18页，总共30页。信息时代——我们生存的时代“信息社会”、“信息爆炸”、“信息高速公路”、“数字城市”、“知识经济”信息与材料、能源是现代社会的三大支柱。当前19页，总共30页。信息时代——我们生存的时代信息（Information）信息论创始人美国数学家维纳：信息是人们在适应外部世界并且使这种适应反作用于外部世界的过程中同外部世界进行交换的内容的名称。简单讲，信息一般是指消息、音信和信号等所包含的内容。电视、新闻、广播、报刊、互联网、打电话、网上聊天等等。当前20页，总共30页。信息时代——我们生存的时代信息活动：信息收集信息加工信息存储信息传递当前21页，总共30页。信息时代——我们生存的时代信息化的四大特点智能化电子化全球化非群体化当前22页，总共30页。信息素质——信息时代对大学生的要求一、什么是信息素质（InformationLiterate）1、1974年，美国信息产业协会主席保罗·泽考斯最先提出：“信息素质是认识和表达信息需求并从信息资源中获取利用信息的技能。”

1979年美国信息协会的解释为：“人们在解决问题时利用信息的技术和技能。”··当前23页，总共30页。信息素质——信息时代对大学生的要求2、中国学者：

“信息素质既是一种能力素质，更是一种基础素质。信息素质有其自身的内容结构，包括：信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质。”

“信息素质涉及科学素质和人文素质，但又很难纳入科学素质和人文素质的框架中去。它是一种综合的，在未来社会中具有重要独特作用的基本素质。”··当前24页，总共30页。信息素质——信息时代对大学生的要求二、具备信息素质的必要性1、信息素质是信息化生存的必备条件。2、信息时代学习者的执照。3、衡量大学生合格的重要标志。··当前25页，总共30页。1、信息素质是信息化生存的必备条件“信息文盲”美国教育技术CEO论坛季度报告中提出：21世纪的能力素质是基本学习技能（读、写、算）、信息素质、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力。当前26页，总共30页。2、信息时代学习者的执照。

信息时代的学习是基于信息、以多媒体为主要手段的学习。以学生为主体，促进认知，信息获取能力、处理能力、利用能力、交流能力由于社会的发展，需要承担的知识和信息越来越多。。《第五项修炼》“在未来，你所拥有的唯一持久的竞争优势是具备比你的竞争对手学习的更快的能力。”当前27页，总共30页。3、衡量大学生合格的重要标志。美国信息水平总指数为71.76，日本为69.97，中国为6.17.当前28页，总共30页。信息素质——信息时代对大学生的要求三、信息素质的内容1、美国图书馆协会ALA1989年指出：“Tobeinformationliterate,apersonmustbeabletorecognizewheninformationisneededhavetheabilitytolocate,evaluate,anduseeffectivelythe

neededinformation.”“具有信息素质的人能够知道什么时候需要信息，能够有效地获取、评价和利用所需要的信息。”··当前29页，总共30页。信息素质——信息时代对大学生的要求2、2000年