教学工作计划

2020年教课工作计划为了使本学期的教课工作体现出规范化、特点化、现代化的优秀局面，进一步提升教课质量。面对新教材，将钻好教材，研好教材、教法,适应教材、学生，不停改变教课策略，使教课质量稳中有进，特计划如下：一、理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，实时认识课改信息和课变动向，转变教课观点，形成新课教课思想，建立现代化、科学化的教育思想。二、做好各时期的计划：为了搞好教课工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作安排以及数学教课任务和内容，做勤学期教课工作的整体计划和安排，而且对各单元、各课题的进度状况进行详尽计划。三、备课：备课时必定要做到"教材在我心中""学生在我心中""教课目的和思路在我心中""教课方法在我心中"，既要按照规律，又要张扬个性;既要坚持唯物论，又要不忘辨证法;既要全面考虑，又要突出重点;既要依靠教材，又要打破教材，深挖教课资源;既要充分考虑教课中会出现的各样状况，会碰到的各样困难，又要勇敢试试，勇于创新。而且，要勤于走出版斋，走到学生中去，认识状况，交流思想，一同磋商备课。四、讲堂教课：在教课中要充分运用课改理念来指导我们的教课，要真实成为学生学习的参加者、指导者与组织者，为学生供给更多的自主、实践的时间和空间。要着重教课的层次性，在讲堂上不可以只为了中下生而频频做一些简单的基此题目，要注意为勤学生供给有必定思想含量的题目，要注意让不一样层次的学生都能获得发展。要充分利用四周的教课资源，特别是我校的多媒体教课资源，多收集制作课件，多使用课件，真实让数学生活化、兴趣化。要做好讲堂的组织教课，培育学生优秀的学习习惯。为了能保证讲堂教课的质量，在课前多思虑：考虑自己的教课方案，考虑学生的实质状况。关于难度较大的知识，要提早熟习有关的知识，分别难点;关于差生，可提早指导，以减少因为讲堂上听不懂而产生的厌学情绪。持续倡议讲堂上的四性，即：欢乐性、扎实性、全员性、主动性。五、指导和作业批阅要时刻关注学生的表现和学习状况，关于不一样层次的学生要采纳不一样的指导手段，如关于中等的学生，要随时抓住他学习中出现的问题实时指导;关于差生要着重他们最基础知识的理解与掌握，不急噪，不拿和其他学生同样的标准来权衡，对他们讲堂上要时刻关注，课后指导要实时，要当面进行指导，尽量不要造成知识的积压。成立错题集，将平常要点的常常出现错误的题整理在上边，可作为我们练习和复习的依照。作业的内容应是当日教课内容，作业的部署要有针对性，要优选题目，要能从中发现学生对知识的掌握状况，不机械重复。批阅要仔细及时，要从作业中实时发现学生在知识上存在的问题并实时反应给学生。书写的质量教师要严格要求，要从最基本的数字书写抓起，书写不仔细的要果断让他重写，决不姑息，要让他们感觉只需动笔就要仔细，长此过去，坚韧不拔，帮助学生养成优秀的书写习惯。六、教课策略1、踊跃倡议自主合作，研究的学习方式。2、努力建设开放而有活力的数学讲堂。3、多展开操作实践活动，如作图，制表等。4、供给练习的时机及其展现的平台。七、着重师生关系的培育和发展师生关系是一堂课成功的前提和保证，它决定了讲堂的气氛与效果，是讲堂教课的重要构成部分，是影响讲堂的重要感情要素。本期我将努力于精益求精师生关系，使之