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文档简介

减法的计算法则教案2法的计算法则巩固减法的笔算法则，能够熟练地计算；会用差加上减数的方法来验算减法，自觉养成验算的好习惯。能正确进行估算，培养学生的估算能力，自觉地进行估算。能运用所学知识和方法解决简单的实际问题。知识系统整理提问：这一单元我们学习了哪些知识？引导学生整理。二、查漏补缺训练组织学生独立完成，指名学生板演。组织交流小结法则。进一步比较各组被减数、减数和差的变化情况，比较加法和减法的关系。组织学生独立完成指名学生板演。组织交流，鼓励学生养成验算的习4、完成“复习”第8、9题。组织学生填表填空。注意加法算式中，加数与和的关系，减法算式中，被减数、减数和差的关系。让学生完成两组算式，发现其中的规律，自己写一个三位数，试试自己总结的规律是否正确。组织学生理解题意。。三、综合运用提升3注意区分“这时博物馆里有多少人？”和“进馆参观有多少人？”问题学生自读题目。通过估算哪三个年级人数靠近1000人，把它们分成两学生自己圈数计算，比较发现什么时候差最大，什么时候差最小。

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