小学艺术节活动方案

小学艺术节活动方案2009宗过特分发挥艺12进学生3

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活动实施1234567

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小学艺术节活方案石埠子小学

小学艺教育发展规从新世纪开始我国已进入加快推进社会主义现代化建设的新阶段世界经济全球化和科学技术的迅猛发展使国与国之间综合国力竞争日趋激烈教育在综合国力的形成中处于基础地位。新的形势对教育在培养和造就我国世纪的一代高素质新人方面提出了新的更加迫切的要求切实加强学校美育工作是当前全面推进素质教育促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务而学校艺术教育则是学校实施美育的主要途径和内容《全国学校艺术教育总体规划(1989---2000年)》颁布实施以来，我校艺术教育在法规建设、行政管理、教学活动、教师队伍、设备器材、科学研究等方面，取得了显著的成绩。为适应世纪人才培养的需求贯彻落《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的精神，特制定本规划，作为新世纪第一个5年阶段学校艺术教育的奋斗目标和行动纲领。一、指思想：高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，面向现代化、面向世界、面向未来，以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心加强教师队伍建设为关键普及和发展学校艺术教育为重点大力弘扬中华民族的优秀文化艺术积极学习世界的优秀文化艺术坚持积极进取分类指导的原则，依法治教，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。二、发目标：深化艺术课程教学改革加强科学研究大幅度地提高学校艺术教育的教学质量建设一支能基本满足学校艺术教育需要又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍极开展面向全学生的经常性的丰富多彩的课外外艺术活动，并逐步使其规范化制度化逐步加大经费投入普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施达到教育部规定的要求。三、主任务：(一)课程与教学

学校艺术教育要以全面推进素质教育为目标，以深化课程教材改革为核心，更新教育思想和教育观念大力改革教学内容和教学方法使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时注重培养爱国主义精神和集体主义精神树立终身学习的愿望培养创新精神和实践能力提高审美能力和文化素养开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。1课堂教学中应强调使学生形成积极主动的学习态度培养对学习的兴趣，倡导探索性学习学生学会学习身学习储备必要的基础知识和基本技能。2、艺术课教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点结合本校的实际情况创造性地组织教学艺术教师应充分利用和开发本校本地区的文化艺术教育资源重视现代教育技术和手段的学习和应用逐步实现教学形式的现代化多样化拓展艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。3、加强艺术课程教学评价的改革。不仅要评价学生，也要对教师的教学行为和学校的教学决策进行评价。不仅要评价学生对艺术技能的掌握和认知的水平，更重要的是评价学生在情感态度、审美能力和创新精神等领域的发展水平，要把静态的评价教学结果与动态的对课程实施过程进行分析评价结合起来过改革逐步建立起能够促进学生素质全面发展的艺术课程评价体系。(二)课外艺术活动课外校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分它既与艺术课教学相互联系，又具有与学科教学相区别的独特的教育价值。因此，在内容和形式上，必须考虑学校教育以及学生的心理和生理特点面向全体学生遵循学生的主体性和自主选择性原则鼓励学生积极参与大胆表现和创造在普及的基础上，尽可能满足学生提高的愿望。1、校行政要加强对课外、校外艺术活动的管理和指导，制定相应的规章制度，使之逐步规范化、制度化。2、学校开展课外、校外艺术活动，要做到有计划、有措施、有师资、有制度。要因地制宜，充分利用一切有利条件，逐步成立各种艺术活动小组。要充分发挥社会文艺团体和艺术家的作用帮助学校开展艺术活动指导教师提高业务

水平。除单项艺术活动外，学校定期举办综合性的校园“艺术节”和“双语节”活动。3、课外、校外艺术活动要和校园文化建设、社区文化建设相结合，发动和组织学生积极参与美化学校与社区文化环境的活动。4、学校要加大学校文化艺术设施建设的投入，为学校开展学生艺术活动提供必要的条件同时要充分利用校外教育场地设施并争取社会各界和家长的支持，积极开展有关艺术教育方面的比赛、演出、展览等活动，为学生健康成长创造良好的社会文化环境。(三)教师队伍建设建设一支以专职教师为主量和质量都能够满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，是提高艺术教育教学质量的关键。1、在课程的实施过程中，要特别注意正确处理文化理论课程与艺术技法课程教育实践课程与艺术实践课程之间的关系将德育和美育渗透到文化和专业教学中，加强对学生思想品德、审美能力、文化素养和教育教学能力的培养；要抓住学校艺术教育改革发展中的热点难点问题进行深入研究在重视理论研究的同时，更要在应用研究上下工夫。

小学艺术教育展规划石埠子小学

小学艺术教育作计划—学石埠子小学

一、指导思想：我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化创造性的艺术教育工作积极推进学校艺术教育的发展切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。二、工作重点：1.成立小学艺术兴趣小组。2.实施小学艺术教育工作计划。3.组织学生参加艺术教育活动。4.加强校园艺术环境建设。5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。三、主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题研究。我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能促进学生现代化素质发展中的地位功能和作用在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育使学生人人接受艺术教育个个具有一定的艺术素养发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。（二）优化教学过程，强化教学管理。在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅馈信息其更具可行性在此基础上，严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课学过程具体难点突破有效，并不定期地抽查加大随堂听课的力度正常开展教研课夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生

的艺术作品，开展艺术教学交流等等，鼓励学生上网。（四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异注重因材施教在全面了解学生个性特征的基础上充分开发他们的潜能把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸是提高学校艺术教育质量的关键首先本学期继续开展舞蹈合唱美术等原有兴趣组并增加了科技手工制作和计算机两个兴趣小组重点要提高获得效率注意辅导方法的科学性趣味性效性争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。其次加强学校与社区的文艺交流在活动中使学生参与社会实践培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。（五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。艺术的生命在于运用艺术与科学的联系是一个值得关注的命题通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。（六）完善室场管理，提高管理规范。首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的机会组织教师学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生环境工作；最后，要提高各室场和艺术器材的使用效率及时填写使用记录学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时整改。四、具体安排：九月份：1.制定工作计划。2.明确各室场分工、签定专用教室责任书，制度上墙，并组织教师学习。3.组建学校艺术兴趣组。4.更新校艺术画廊的作品布置。5．组织全老师排练大合唱，为祖国六十华诞献礼。十月份：1.各兴趣组进入常规教学流程。2.完善教研组工作资料，迎接检查十一月份：校艺术教学研讨活动。十二月份：联合体教研活动。一月份：1.体育艺术2+1项目研究。2.总结，交流。

小学艺术教育理制度石埠子小学

2001年发本民族的重视逐步实审美把

过立”

小学艺术教师的岗位职责一、遵守《教育法和师职业道德，严格遵守学校的其他各项规章制度。爱岗敬业，作风正派、为人师表。二、认真学习教育教学理论。面向全体，对所有学生的成长负责；面向未来，对学生的终生成功负责；关注心灵，对学生的人格完善负责；张扬个性，对学生的发展创新负责。三真实学校科学计划实常规教学的各项要求质保量地完成教学任务。四、积极参加教研活动，虚心学习，不断探索，大胆改革，及时总结经验。五、认真组织参与学校及社会各界举办的艺术活动，给学生创造展示的机会，提高实践能力。小学艺术课外活动制度为了丰富学生的课余生活，开发智力，满足学生的兴趣需要，发展特长，促进全面发展，特制度如下：一、根据学校统一安排开展活动，其他学科教师不得擅自占用活动时间。二个动组的指导老师必须好计划划认真开展活动实保证活动效果和质量。三、各活动小组的学生必须按时参加活动，不迟到、早退，有事必须向指导老师请假。四、学校行政部门对课外活动的开展要进行检查，学期结束，按各组制定的计划进行验收。小学美术室管理制度一、未经允许，不得进入美术教室。二、美术室内保持安静，禁止大声喧哗。三、美术器材按类摆放，整齐有序。四、爱护室内公物，美术室内物品多数为易碎品，严禁随意触摸、挪动。五、美术室内应保持卫生、整洁，禁止随意乱丢垃圾。六、认真做好各类美术用品及资料收集登记工作。七、禁止将美术室内的物品带出室外，特别情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。八、加强管理，做好防盗、防火安全，每次学习后，最后一位离开教室者须关好电灯、门窗。小学音乐室管理制度一、音乐室由上音乐课教师负责管理。二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。三、注意室内整洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。

四、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、打闹、走动。五、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。六、音乐器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。七、每次活动完，要检查器材摆放，关好门窗。如造成损失，追究相关人员责任。小学艺术育工作规章度(加入时间2008-4-28)章度

理制度术教

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校术作发展记录，也为今后的有关教学评估打好基

小学艺术工作度石埠子小学

期进行艺术训练和汇报展演富学生的课余生活，（（（（（）抓好艺

（（（（（（）认真对（（（（）艺术团（（（）展演到、

违者以批评教（参加展演人员若有使用服装或道具，应妥善保管，（）态度和

小学美育实施制度一首要抓好美术课和音乐课术和音乐是美育的重点学科是对学生进行美育的重要途径。二、重视各科教学中的美育因素，学校课程计划中的各门学科，都含有美育因素占课时最多的语文学科，美育因素极其丰富。三、开展课外艺术活动，是实施美育的重要途径之一。四、深入持久地开展“五讲四美”活动是塑造人、提高人的素质的基础工作，也是提高美育效果的重要措施和途径。五、发挥环境美的感染和教育工作。一个整齐、清洁、和谐、色彩配合得当，达到美化、绿化、净化标准的校园，就是给学生以艺术上的享受，就是让学生以艺术上的享受学生在充满美感的环境中，塑造美的心灵。六、在创造美和建设美的活动中，提高学生的审美能力不仅是美的享受者也美的创造者和建设者。他们只有通过实践活动，才能逐步提高审美能力。小学美育管理制度一、加强对美育的领导。、必须把音乐、美术课作为必修课开齐开好。不要随意削减课时，不要把音乐、美课时移作他用。、根据国家教委颁发的音乐、美术教学大纲组织教学。教材以选用全国中小学教材定委员会通过的教材为主，还可结合本地实际，补充一定数量的具有地方特色的教学内容。、学校管理者要重视艺术课的课堂教学改革。要按照艺术课教学的基本标准和艺术科优质课标准，组织好课堂教学，提高课堂教学质量。同时，要从实际出发，努力创造条件组织各种艺术小组发学生的艺术和特长要入艺术学科的教研组和教师一起研究教学中的问题。、不断补充艺术教师队伍，抓好师资队伍的建设。要稳定现有艺术教师队伍，充分动他们的积极性。对于为艺术教育事业尽职尽责的积极分子，应给予表彰和奖励。、发送艺术教学条件。按照国家教委《全日制初中、小学音乐美术教学器材配备录的要求，向上级争取逐步完成配备的任务。配备的标准是：重点中学、实验初中、实验小学及大中城市市区学校第类标准齐设备市中小学和乡镇中心小学按第二类标准配齐设

备；村组小组按第三类标准配齐设备。二、展示美育成果，扩大美育影响。三、提高教师的审美素养。四、发挥家长的美育中的作用。五、美育工作应当有计划、有检查、有总结。六、在劳动技术教育中，要结合进行学生的道德品质教育。小学美育常规训练制度一、美育的实践性很强，学校要重视个体的审美实践。要使学生对美的认识、感受，从行动上反映出来成得见得的良好的行为习惯内心世界和外表行为得到统一。二、管理学校美育，必须保证学生有充分的时间看、听、唱、拉、弹、写、画。应要求每个学生会唱一定数量的歌曲，能掌握一门以上的乐器。三、学生的衣着外表，要有美的要求。所谓美的要求，即整齐、清洁、朴素、大方。并非要求衣着华丽。四、学生的卫生习惯，要有美的要求。蓬头垢面、理发不勤、指甲不剪、随地吐痰、知己仍果皮纸屑，是很丑的表现，也是学生日常行为规范所不允许的。五学生课本作业要有美的要爱护课本不在书上乱涂乱画作业书写要整齐美观。六生围的环境要有美的求班学生要保持教室内的整洁个学生的座位周围，要保持洁净。要让学生懂得，整洁和美观是分不开的。在家里，要学会布置环境美化环境。小学美术教学管理制度一术是进行美育的重要组形式术教师应力求提高自己的政治思想和业务水平以应美术教（容广泛业形式多样教具准备复杂专技术要求高的特点，有效地组织美术教学。二、备课、学年初，要学习美术教学大纲，通阅各年级美术课本，全面掌握教材内容，结合校、班级的实际，拟订工作计划与教学计划。工作计划应包含：对情况的分析，提出工作的指导思想，安排全年（或学期）的重大美术活动和课外美术活动等。教学计划应包含：明确提出教学目的和要求，排出教学进度，可用表格式（文字式）列出授课日期、课次、课题、课时、作业要求及教具和学生必备的学习用品等。

、每次课前，应钻研教材，把握教材的基础知识，基本技能技巧等方面的内容，分重点难点再究教学方法设教过程和步骤，要提前制作教具（包括绘制范画与步骤分解图，制作范样，利用直观教具等出学生应准备的课业用品。、编写教案：美术课教案一般应列出课题、课时、目的要求、课型、重点难点、教学过程等，教导处和教组长要定期或不定期检查教案，学年结束应档。三、上课、美术课一般在室内（教室、美术教室）进行，过程是：（1组织教学；（2评讲前课作业；（3授新课（包括：①介绍新课内容；②欣赏范画、范样或观察模型；③讲解演示作业作画（或制作）的技法和步骤；④指导学生作业（4小结（小结课堂情况及学生完成作业的情况，表扬好的作业，指出一些作业的缺点并指导修改教师也可以根据课的特点或需要来取舍某些环节革造配以电化教学手段得更佳效果。、教师要准时上下课，学生作业要求在计划时间内完成。、教师要为人师表，态度和蔼，仪表大方，使用普通话，做到语言精练，讲述清楚术语正确，不出现知识性错误。四、课外活动、组织课外兴趣活动小组，如绘画组、书法组等，满足学生爱好，发挥学生特长，高学生的艺术水准。、课外活动应有组织，有辅导老师、有计划、有固定的时间、地点，争取出成果。、适当举办名人绘画、书法展览和学生习作展览，丰富校园生活，扩大学生艺术视。五、作业与考核、学生作业应按时完成，教师要全批全改，批改要准确，注意画面美观，也可以指不足之处，由学生自己修改，提倡当面指导修改，作业评分可作为学生平时成绩（在总评中占40%基技能的考核根据一学（或学年学的内容命题作画或制作评出成（总评中占40%、基本知识的考核，可根据已学过的内容，出几道浅显的题目，制作书面答卷评分在总评中占六、总结、美术教师期终（或学年结束）应对本期工作开展情况及学生学习情况，学习成绩行总结分析，总结应归档。、美术教师应提倡写心得体会或论文，不断钻研业务技术，努力提高自己的政治思和业务水平。小学音乐教学管理制度

一音乐课是向学生进行美育的要手段之一师应自学贯彻执行教育方针以育人为目标，忠于职守，努力工作，并不断提高自己，使自己具有良好的品德和素养，有较丰富的业务知识及熟练的专