小学生国学演讲稿

小学生国学演稿篇一：范文篇一：国学经典演讲国学经典演讲稿让经典的种子开出璀之花国学经典是中华文明瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带《弟子规》《三字经》《史记》犹如一汪清泉润泽着一代又代华夏儿女！而这其中，最让我受益匪浅的便是——《论》。让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻的仁礼之风。论语》中的“学而时习之，不亦说乎？告我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是经常温习，巩固知识。同时，要把学习当作一个充实自己过程，怀着愉快的心情去对待它。与之类似《论语》中另一句“温故而知新，可以为师矣”。其实也在强调温习旧识的重要性，随着自己文化修养的不断提高，当回过头在到以前的学过的东西的时候，就会有新的价值观和判断能。孔子的这种学习方法古今通用，也是为现代教育人士提的通过细《论语中的仅两句话，我就收获了这一学习法，难道那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗？

子曰：“学而不思则，思而不学则殆。”如若我们一味读书而不勤于思，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，学习的过程亦是同嚼蜡，所谓尽信书不如无书，即指此意。但是，如果我只是一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研则终究沙上建塔捕风一无所得子曰：“吾尝终日不食，终不寝，以思，无益，不如学也。”夏曰：“博学而笃志切问而近思，仁在其中矣。”这些都是强调学习与思考结合的重要性。《论语》不但诠释了习过程中温习与思考的重要性，还提醒我们要重礼仪“不学礼，无以立。”只有简单的六个字却含义深刻不学礼就不懂得怎样立身。人无礼则不,事无礼则不成国无则不宁；做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就能成功，治国没有礼节国家就不能安宁。不学礼，不懂义人；只有言教，没有身教的人，最终也无法以德服人，无经得起时间的考验而被淘汰的。两千五百年前的夫子就是样教书育人，而我们，作为全国文明卫生城市的小公民正在接受着知识教育应该知书达理、举止文明、谈吐得体提高道德素质，只有这样才能学好知识，成为一个具有良道德修养的小学生，一个对社会有用的人。正心修身格物致知克复礼躬仁义九思慧德，智道不失立心定于建建极两千五百年的荏苒时光，

没有让《论语》湮灭汩汩的岁月洪荒之中，反而因时间的打磨而显出璀璨之华朋友们，用仁爱之心为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧。愿你下精选的种子，收获精美的花朵，阅读经典之书，享受精生活。然后躺在清风送爽的绿色大地上，仰望那无边无限蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的国学经典传唱，它会让你置于另一个世界——一个充满仁爱的和谐社会。让经典的种子在我们校园里开出璀璨之花！谢谢大家！篇二：国经典演讲稿《传承国学经典》演稿尊敬的各位领导、老、亲爱的同学们：大家好，我今天演讲题目是《传承国学经典》“论语者，二十篇群弟，记善言”听，这是我们杜桥小学的学生在诵读这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。不知不觉中，我跨越时，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。孔子关于学习的态度值得我们学习和借鉴的。“三人行，必有我师焉”“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》中给我感触最深的两。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老的人;后一告诉我们敏捷而努力地

学习，不以向不如自的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者师。在我们日常生活中，每天都要接触的人很多，而每个都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益。多向我们身边的这些平凡的人学习像置身于万绿中的小苗吸收着丰富的养分正所谓：海纳百川有容乃大。们若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平的人身上汲取他们点滴之长—“择其善者而从之”。《论语》里有太多取不尽，用之不竭的人生大智慧。我庆幸是杜桥的浓浓香浸润了我。让我深深感到来到杜桥是幸运的，因为有国经典的熏陶;到杜桥是幸福的，因为杜桥校园充满了浓的书香。国学的经典，华夏的煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一诵读国学经典，传承中华文化，让中国这条龙腾飞在世界方！我的演讲到此结束谢大家篇三传承国学经典演讲稿传承国学经典争当志青年尊敬的各位领导、老：

大家好，我今天演讲题目是《传承国学经典争当有志青年》。“滚滚长江东逝水，花淘尽英雄”。泱泱中华，五千年文明悠久的岁月淀了深厚的文化底蕴漫长的历史，凝成了经久不蓑的传文化。中华民族用自己的智慧演练了楚辞汉赋、唐诗宋词每当我们徜徉其中，感受国学的博大与精深味中华文的优美时我们都禁不住深深的陶醉。在传统文化的海洋里有岳飞的《满江红》，有曹操的《观沧海》还有李清照《夏日绝句》。瞧，那精忠报国的岳，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，依然唱出“三十功名尘与土，八千里路云和月。”！看，一代枭雄曹操，东临碣石，以观沧海，即使岁月染白了的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。”！还有那乱世漂泊的李照，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人，死亦为鬼雄。”！那或铿锵或柔美的词章，溅落在历的长河里，激起了遥远的绝响！作为新时代的一名青教师，我肩负着传承中华经典文化、启迪祖国未来的任。工作中，我要把国学经典作为教学内容的一部分，每早晨来到教室，面对天真的孩子们，我带着他们背一段三经，演一段千字文，或者讲一段历史故事，让自己和孩子伴随着清新的晨风在古书的海洋里收

获一份世外的宁静，国学经典拉近我们与古人的距离，启迪我们的心灵，充实们的思想。老师们，让我们从今做起，拂去历史的尘埃，共同打开一本国学经典，用去细细品味那古老却不陈旧、遥远却不陌生、高雅却不脱的国学经典吧！篇二：国学经典演讲国学经典演讲稿让经典的种子开出璀之花国学经典是中华文明瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带《弟子规》《三字经》《史记》犹如一汪清泉润泽着一代又代华夏儿女！而这其中，最让我受益匪浅的便是——《论》。让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻的仁礼之风。论语》中的“学而时习之，不亦说乎？告我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是经常温习，巩固知识。同时，要把学习当作一个充实自己过程，怀着愉快的心情去对待它。与之类似《论语》中另一句“温故而知新，可以为师矣”。其实也在强调温习旧识的重要性，随着自己文化修养的不断提高，当回过头在到以前的学过的东西的时候，就会有新的价值观和判断能。孔子的这种学习方法古今通用，也是为现代教育人士提的通过细《论语中的仅两句话，

我就收获了这一学习法，难道那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗？子曰：“学而不思则，思而不学则殆。”如若我们一味读书而不勤于思，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，学习的过程亦是同嚼蜡，所谓尽信书不如无书，即指此意。但是，如果我只是一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研则终究沙上建塔捕风一无所得子曰：“吾尝终日不食，终不寝，以思，无益，不如学也。”夏曰：“博学而笃志切问而近思，仁在其中矣。”这些都是强调学习与思考结合的重要性。《论语》不但诠释了习过程中温习与思考的重要性，还提醒我们要重礼仪“不学礼，无以立。”只有简单的六个字却含义深刻不学礼就不懂得怎样立身。人无礼则不,事无礼则不成国无则不宁；做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就能成功，治国没有礼节国家就不能安宁。不学礼，不懂义人；只有言教，没有身教的人，最终也无法以德服人，无经得起时间的考验而被淘汰的。两千五百年前的夫子就是样教书育人，而我们，作为全国文明卫生城市的小公民正在接受着知识教育应该知书达理、举止文明、谈吐得体提高道德素质，只有这样能学好知识，成为一个具有良好道德修养的小学生，个对社会有用的人。

正心修身格物致知克复礼躬仁义九思慧德，智道不失立心定于建建极两千五百年的荏苒时光，没有让《论语》湮灭汩汩的岁月洪荒之中，反而因时间的打磨而显出璀璨之华朋友们，用仁爱之心为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧。愿你下精选的种子，收获精美的花朵，阅读经典之书，享受精生活。然后躺在清风送爽的绿色大地上，仰望那无边无限蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的国学经典传唱，它会让你置于另一个世界——一个充满仁爱的和谐社会。让经典的种子在我们校园里开出璀璨之花！谢谢大家！篇三：读国学经典做德少年演讲稿“读国学经典做美少年”主题演讲稿尊敬的各位老师，亲的同学们：大家好，我今天演讲题目是《传承国学经典》"滚滚长江东逝水，花淘尽英雄"历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然炎黄挺起五岳的脊梁！"会当凌绝顶，一览众山小。是杜甫吟唱的盛唐清韵；"却君王天下事赢得生前身名。是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；"

我自横刀向天笑，去肝胆两昆仑。是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆神州大地上，国学文传承千年。何为国学？是司马迁熟悉华夏文明，留下传承民族魂魄的《史记》？是李时珍涉足千山万水，遍尝草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》？还是晓岚精通经，史，子，集整理出浩瀚的《四库全书》？何国学？不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富，文积淀吗？国学经典是中国的瑰，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带是炎子孙奋斗不息国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒润泽一代又一代华夏儿女！还记得精忠报国的岳，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，依然诵出三十功名尘与土，八千里路云和月。"的族气概！还记得一代枭雄曹操东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍高唱"老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。"的怀好歌！还记得乱世漂泊的李照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁纵帘卷西风瘦黄花仍旧吟出生当做人杰，死亦为鬼。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语！

那或铿锵或柔美的词，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！国学的经典，华夏的煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让国这条龙腾飞在世界东方！篇四：国学经典演讲敬爱的老师们，同学：大家好是五年级郭子文天我演讲的题目读国学经典，扬民族文》。国学经典是中国的瑰，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带是炎子孙奋斗不息国强兵的力量源泉，它犹如一束光芒润泽一代又一代华夏儿女！带着一种神圣的朝拜，我翻开了辽出版社出版的《国学经典》这本书。正如本书作者说：“学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各面影响较大，对于传承文明，增强民凝聚力，以及中华民的复兴都起着重要影响极大，对于传承文明对于传承文明增强民凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用”。了这本书之后，更让我觉得中国的国学思想，是中华民族同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥，心灵之桥李毓秀的《弟子规》使我们生活的典范教导我们为人

处事的规范，他gap是告诉我们很多道理，在日常生活中我们要孝敬父母，友兄妹，在一切言行中，要谨言慎行，看见别人有了进步，要虚心向他学习，对犯错的人应该以宽容的心对待，这时家的基础，更是我们人行的基础。罗贯中的《三国演义向我们展示了三国鼎立时的战乱纷争，有着呼风唤雨神机妙算的奇异本领的诸葛亮；重情重义的关羽；刚正不的张飞；和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国；还让我们领略到代枭雄曹操，他为实现自己的理想，矢志不渝，让我们不不对这位中国历史有重要贡献的政治家刮目相看，正所谓谓非常之人，超世之矣！一句“江山如此多交引无数英雄竞折腰”道出了毛泽东所思所想，其情感真挚、寓意之深远、哲理之精辟令人拍案叫绝，毛泽东思是当代的国学经典，他的名字和他的光华，将会影响流传代、几十代以致久远。。。回想这些，不光是我我相信还有很多人心里有个大问号，何为国学，何为典？其实很简单，不就是那经得起时间洗炼而沉淀下来的能够在千百年后还能给人以深刻启示。让人从中获益的神财富，文化积淀吗？国学源远流长，千年淀已形成“经史子集”四部，可谓恢弘壮阔，蔚为大，国学不仅是中华文史知识之大成，更是中华文明的承载、推动者。中华国运日渐昌隆。国学的价值正走向回归！为中国人，我们应该引以为傲，他是

我们中国人的国粹，们应该一起传承国学经典，弘扬我们的民族文化，让中国条巨龙，永远腾飞在世界的东方！篇五：国学演讲稿《传承国学经典》演词尊敬的各位老师，亲的同学们：大家好，我今天演讲题目是《传承国学经典》“滚滚长江东逝水，浪花尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺五岳的脊梁！“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱盛唐清韵；“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛轩呐喊的两宋悲歌；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆神州大地上，国学文传承千年。何为国学？是司马迁熟悉华夏文明，留下了传民族魂魄的《史记》？是李时珍涉足千山万水，遍尝百草用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目还是纪晓精通经史子整理出浩瀚《四库全书》？何为国学不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀？国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息传承脉的精神纽带是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉它犹如一束光芒润泽着一代又一代华

夏儿女！还记得精报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。“民族气概！还得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千。烈士暮年，壮心不已。”的壮怀好歌！还记得乱世漂的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语！那或铿锵或柔美的词，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！国学的经典，华夏的煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让国这条龙腾飞在世界东方！篇六：国学经典演讲《传承国学经典》演稿尊敬的各位领导、老、亲爱的同学们：大家好，我今天演讲题目是《传承国学经典》“论语者，二十篇群弟，记善言……”听，这是我们杜桥小学的学生在读稚嫩的童音我的思绪飞扬。不知不觉中，我跨越空，走进了两千多年前孔子生活的春

秋时代，去聆听他的谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。孔子关于学习的态度值得我们学习和借鉴的。“三人行，必有我师焉”“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》中给我感触最深的两。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老的人;后一告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口至仍是至理名言义至大人行，必有我师焉。这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生中，每天都要接触的人很多，而每个人都有一定的优点，得我们去学习，亦可成为我们良师益友。多向我们身边的些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富养分。正所谓：海纳百川有容乃大。我们若想具有高山的怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点之长—“择其善者而从之……”。《论语》里有太多取不尽，用之不竭的人生大智慧。我庆幸是杜桥的浓浓香浸润了我。让我深深感到来到杜桥是幸运的，因为有国经典的熏陶;到杜桥是幸福的，因为杜桥校园充满了浓的书香。国学的经典，华夏的煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一诵读国学经典，传承中华文化，让中

国这条龙腾飞在世界方！我的演讲到此结束！谢大家！篇七：国学演讲稿大家好，我今天演讲题目是《传承国学经典》“滚滚长江东逝水，花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然炎黄挺起五岳的脊梁会当凌绝顶，一览众山小是杜吟唱的盛唐清韵了却君王天下事，赢得生前身后名。”辛稼轩呐喊的两宋悲歌；“我自横刀向天笑，去留肝胆两仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆神州大地上，国学文传承千年。何为国学？是司马迁熟悉华夏文明，留下传承民族魂魄的《史记》？是李时珍涉足千山万水，遍尝草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》？还是晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》？何国学？不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文积淀吗？《弟子规》是人们的活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒的基础，人性的基础。《弟子规》

原名《训蒙文》，原者李毓秀（公元1662至1722）是清朝康熙年间的秀。以《论语而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养忠厚家风的最佳读物。祖宗虽远，祭祀不可不诚。子孙愚，经书不可不读。废经废伦，治安败坏根由。贪瞋痴慢人心堕落原因，欲致天下太平，须从根本着手。图挽犯罪狂澜，唯有明伦孝。误根本为枝末，认枝末为根本。为求解决问题，倒制造问题。君子唯有务本，本务邦国自宁。俗云：「儿初孩，教妇初来」，儿童天性未染污前善言易入先为主及长而不易变故之善心、信心，须在幼小时培；凡为人父母者，在其子女幼小时，即当教以读诵经典，培养其根本智慧及定力；更晓以因果报应之理，敦伦尽分道；若幼小时不教，待其长大，则习性已成，无能为力矣三经曰：「养不教，父之过；教不严，师之惰。」；教之道，贵以专。」，而非博与杂；故一部经典，宜读诵至千遍，苏东坡云：「旧书不厌百回读，熟读深思子自知。现在教学，坏在博与杂，且不重因果道德及学生读经、力之培养，至有今日之苦果。企盼贤

明父母师长，深体斯；此乃中华文化之命脉所系，中华子孙能否长享太平之关，有慧眼者，当见于此。几百年来，我们中华民族的祖先一直坚信这样一个简单的道理：小孩子在他年少时013岁，记忆非常好，应该把前辈的人生经验、生活智慧记下来，牢牢地背记，并烂熟于心中。尽管此时他还不理解深刻含义，但是先记住，好比牛先把草吃下去，有时机再刍一样，孩子随着年龄的增长，理解能力也在成长，到了定年龄自然酝酿发酵，必然有更深的理解和领悟。如果在子在记忆、记忆力强的时候，不给他一些经典的东西储存脑子里，没有“厚积”，怎么能“薄发”呢怎么能融会贯、触类旁通呢？国学经典是中国的瑰，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带是炎子孙奋斗不息国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒润泽一代又一代华夏儿女！还记得精忠报国的岳飞，力抗金，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三功名尘与土，八千里路云和月。“的民族气概！还记得乱世漂泊的李照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语！国学的经典，华夏的煌，成就了伟人的不朽，缔造了

民族的昌盛。国学文，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让国这条龙腾飞在世界东方！篇八：国学经典伴成长---小学生演讲尊敬的各位评委老师亲爱的同学们：大家好我叫今天我演讲题目是国经典伴我成长”伴随着优美的上课铃，朗朗的读书声再次在教室里响起人之初，性本。性相近，习相远。苟不教，性乃迁”这就是我们草市小学体学生每天中午必修的国学内容。何为国学？是司马迁熟华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》？是李时珍足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人《草纲目？是纪晓岚精通经史子、集整理出浩瀚的四库全书》？国学，不就是那经得起时间洗炼而沉淀下来，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的神财富、文化积淀吗？通过诵读和老师的讲解，我学到了多知识，更大的收获是我懂得了许多做人和做事的道理。其中，让我印象最深是四年级时的一次考试，让我深刻地明白了“谦受益满招损”的道理。这句话选自《尚书--大禹漠》。它点明自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前，谦才能使人进步，不断有所得。记得那

次考试，我科学考了分，拿了全班第一。我拿到那张考卷，兴奋地告诉全班学：“我科学考了全班第一！”那兴奋程度你们应该不难象一天成为班里的焦点人物，走到哪里都会引起同们啧啧的赞叹声：“他太厉害了，居然能考到分！”“太了不起了！”.我听了得意忘形。以后的科学课我开不认真听课作乱做第二次考试，我不但没拿到第一，差点拿到倒数第一——考了83。真是“谦受益，满招”。“国学能让我们从圣和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小事，一话，一个动作，一个事物中，感悟到崇高的境界和高尚的怀。不久前，一节语文课，老师让我们自由组合做品德课的PPT。我很快找到自己最要好的几个伙伴，与此同时，许多同学都找到了自的合作伙伴。可我发现，还有几个同学还坐在位置上，仔一看，原来剩下的同学都是班里成绩不好的学生怪不得人跟他们组合这时候老师站起来，说：“你们中队委员中队委员，普通学生跟普通学生，差生干脆没人要了。你这样不行。这是一个大家庭，，

我们不论好人、坏人、明、愚笨、宝贵、贫贱、都一样应该得到保护和承载。对个同学更要一视同仁，不存在好的跟不好的，差的跟不差，大家都是一家人。”听了老师的话我们羞愧极了，想想子规中的这句‘凡是人，皆须爱，天

同覆，地同载’我们刻重新分了组。国学经典总能引领我们树立正确的世界观人生观、价值观，端正少年儿童正确的人生态度。中华文明，博大精深卓越辉煌;它整个民族赖以生存的精神血脉、是浸华夏儿女心灵的智慧食粮。品悟中华文化传承民族精神要们诵读中华文化中那些最优秀、最有价值的篇章国学需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，一生也学完，国学经典终身伴我成长。篇九：国学演讲稿国学经典伴我成长五（1）班尊敬的老师们，亲爱同学们，大家好!今天我演讲的题目是国学经典伴我成长》。子曰：“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不，不亦君子乎？”听到同学们的朗读声仿佛穿越时空进两千多年前孔子生活的春秋时代。去聆听他的谆谆教诲去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。孔子的很多言行都被子记录在《论语》里，得以流传千古。《论语》它是部闪烁着理性光芒、包蕴着朴素道理的文化经典。它阐述主要内容是儒家的仁义道德，这是孔子学说的核心，也是家学派的主导思想。在孔子思想中占

有很重要的位置，并对中国社会产生了十分重要的影响。《论语》提醒现代人重德。重德即是顺应天道，顺乎宇宙的规律。做一个有道的人。《论语》传递的是一态度，一种朴素的、温暖的生活态度。孔子的这种态同时也影响着他的学生，他最喜欢的一个学生颜回，他曾夸奖这个学生说：“贤哉，回也。”只有真正的贤者，才不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静和安宁的心境孔子关于学习的态度是值得我们学习和借鉴的。“三人行，必有我师焉”“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》中给我感触最深两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以老师的人，后一则告诉我们捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这句话虽然出