实验设计与统计分析

填空题数资料按其性质不同各分为资和资料两种。有同性质的个体所组成的集团称为。总体中抽取部分个体进行观测，用以估计总体的一般特性，这部分被观测的个体总称为。由体中包含的全部个体求得的能够反映总性质的特征数称为；样本的全部观察值求得的用以估计总体参数的特征数叫。试误差可以分为误和误两种类型。从体中抽取的样本要具有代表性，必须是抽取的样本。样根据样本容量的多少可以分为和。为_____为，B为和，据__________，判断品种_9.某5绳平均数X极差标准差变异系数贻贝单养贻贝与海带混养，判断在统。数据、3、2、4、5、6、3,常用度异、、、。小麦种A每穗18和（种B和（根据

_大_

种_的该性状__要比试验

常用平均

简答题如控制、降低随机误差，避免系统误差？什是准确性，精确性？如何提高试验的正性？3.统4.生5.为多选题下总体中属于有限总体的是（）A保定地区棉中棉铃虫的头数B

2

的试验小区中鲁玉4玉米的株高C万顷鲁玉号米的株高D水稻中糯稻的株数下数据资料中

属于连续型变数资料。

A小产量B麦土壤有机磷含量C小白粉病的发病株D每结实粒数下关于随机误差的说法正确的是（）。A是由试验处理以外的其他条件明显不一致引起的一种定向性的偏差B是由试验中许多无法控制的偶然因素所造成的C一些相对固定的因素引起，在完全可以控制的D可通过试验设计和精心管理设法减小，但不能完全消除下关于系统误差的说法正确的是（）。A是试验处以外的其他条件明显不一致引起的一种定向性的偏差B由一些相对固定的因素引起，在某种程度上是可控制的C是试验中许多无法制的偶然因素所造成的D通试验设计和精心管理是能够完全消除的下关于试验误差的说法正确的是（）。A试误差可为系统误差、随机误差和错误B系统误差是由试验处理以外的其他条件明显不一引起的一种定向性的偏差C随机误差是由试验中多无法控制的偶然因素所造成的D随误差和系统误差都可通过试验设计和精心管理设法减小，但不能完全消除调了100株米的穗粒重，可以把数据做成（）来分析穗粒重的分布情况。A条图B直方图C散点图D折图在Excel中作次数分布表时，可利用（）

AFrequency函B描述统计分析工工具C直方图分析工具DCtrl+shift+Enter对同小麦品种的产量进行统计分析，可做()比较分析。A饼B直方图C散点图D折图调甲、乙两个小麦品种的主茎高度，得到下数据，下列说法正确的是（

）。品种名称甲乙

平均数cm)标差S(cm)变系数CV(%)95.09.029.575.08.5011.3A甲种的主高度高于乙品种B乙品种的主茎高度高于甲品种C甲品种的主茎高度的异大D乙种的主茎高度的变异大10.下列关于变异系数的说法正确的是（）A与准差一都是用来描述资料变异程度的指标，都有单位B可以比较计量单位不同的几组资料的离散程度C可以比较均数相差悬的几组资料的离散程度D变系数的实质是同一个资料的标准差与均数的比值E变系数可以用来描述正态分布资料的变异程度

11.下列关于标准差的说法中）是错误的。A对同一个料，其标准差一定小于均数B标准差不一定大于C同一个资料的标准差能大于均数，也可能小于均数D标差可以用来描述正态分布资料的离散程度E如资料中观察值是有单位的，那么标准差一定有相同单位12.下列关于标准差的叙述正的是（）。A不单位B其大小受每一个变数值的影响C反映资料中个变数变大小D标差越大，变名变数的分布越分散13.下列符号中表示参数的为）。ABμCσDX14.关于次数分布表的说法不确的是（）。A都为10个组段B通常每一个组段的组距相等C从次数分布表中可以步看出资料的次数分布状况D不连续型的资料没有办法编制次数分布表15.关于偏态分布资料说法正的是（）A正态资料频数分布集中位置偏向数值大的一侧B负偏态资料的频数分布集中位置偏向数值大的一

C偏态分布资料频数分左右不对称D不用均数描述其集中趋势单选题生统计学创始人是（）。AK．PearsonB．．CR.A.FisherDF.Galton研保定地种植的某小麦品种的株高（已知该品种在保定地区的种植面积达50多万亩），该总体属于（）。A有总体B大总体C小总体D无总体下总体中属于无限总体的是（）。A保地区棉中棉铃虫的头数B20m2的试验小区中郑单958玉的株高C5m2的验小区中小麦的穗粒数D株水稻中糯稻的株数研保定地区所有玉米田中的玉米螟头数，该总体属于（）

A有总体B大总体C小总体D无总体研究某一玉品种的株高产上该品种玉米是个极大的群体其数量甚至是天文数字，该总体属于（）A有总体B大总体C小总体D无总体查壤害虫，调查该土壤8个尺害虫头数分别为4、、、、、1、、，这组数据构成一个（）A有总体B样本C变异数D变抽样本的基本首要原则是（）。A统性原则B随机性原则C完全性原则D重性原则一样本中所包含的个体数目叫（）。A样容量

B自由度C参数D变A40B29C20D10

样本容量分别为下列数值，属于大样本的是（）。10.小本的样容量（）。ABC<30D<4011.观测、测定中由于偶然因素如微气流、微小的温度变化、仪器的轻微振动等引起的误差称为（）A偶误差B系统误差C过失误差D统误差

12.下列哪种措是减少统计误差的主要方法？A提准确度B提高精确度C减少样本容量D增样本容量13.试误差主要是()的差异引起。A水B处理C试验因素D非验因素14.随机误差指是（）。A测不准引的误差B由操作失误引起的误差C选择样本不当引起的差D选总体不当引起的误差E由然因素引起的误差15.收集资料不避免的误差是（）。A随误差B系统误差C过失误差D记误差16.下列关于随误差的说法正确的是（）。A是试验处以外的其他条件明显不一致引起的一种定向性的偏差

B是由试验中许多无法控制的偶然因素所造成的C一些相对固定的因素起，在某种程度上是可以控制的D通试验设计和精心管理是能够完全消除的17.下数值属参数的)。A总平均数B自变量C依变量D样平均数18.用样本推论体，具有代表性的样本指的是（）。A总中最容获得的部分个体B在总体中随意抽取任意个体C剔除总体中偏大或偏后的部分个体D依随机原则抽取总体中的部分个体19.统计数。A是计总体据得到的量B反映总体统计特征的量C是根据总体中的全部据计算出的统计指标D是样本数据计算出的统计指标20.生物统计中由样本计算的数称为（）它受抽样变动的影响。A平数

B参数C统计数D变21.统计资料的型可以分为（）。A定资料和级资料B分类资料和等级资料C正态分布资料和离散布的资料D定资料和定性资料22.产、穗长这类数据属于（）A非续变量料B连续变量资料C质量性状资料D属资料23.单株铃重、皮棉产量这类数据属于（A间性变数料B连续性变数资料C质量性状资料D定数据424.穗、穗粒数这类数据属于（）。A间性变数料B连续性变数资料

）。

C质量性状资料D定数据25.玉米考种中查了下列性状，其在资料分类上属于连续性变量资料的是（）。A每行数B籽粒颜色C百粒重D行数26.小麦考种中调查了下列性状，其在资料分类上属于质量性状资料的是（）。A每粒数B种皮颜色C百粒重D蛋质含量27.下列变量中属于非连续性变量的有（）。A株B产量C有效分蘖数D百重28.利手持叶素测定仪测定某一玉米品种的叶片的叶绿素含量得到下列数据：，26.8，25.528.8，。此组资料属于（）。A质性状资B次数资料

C百分数资料D连性数量性状资料29.下面一组数中属于计量资料的是（）A产合格数B抽样的样品数C病人的治愈数D产的合格率30.各观察值均（或减）同一数)。A算平均数变，标准差改变B算术平均数改变，标准差不变C两者均改变D两均不改变31.算术平均数重要特性之一是离均差的总和（）A最B最大C等于零D接零32.算平均数的重要性质之一是：A等0

离均差平方和（）。

B小于C大于0D最33.算平均数两个特性是（）A最小离均差平方和为零B离均差平方和最,∑x=0C离均差之和等于零，均差平方和最小D离差平方和最小∑x2=034.描一组偏分布资料变异的较好统计数是)。A变系数B方差C标准差D四位数间距35.平均数是反数据资料（）性的代表值。A变性B集中性C差异性D独性36.偏态分布数资料宜用（）述其分布的集中趋势。A算均数B标准差

C中位数D方37.适于用中位与四分位数间距描述的资料是（.A偏分布资B对称分布资料C负偏态分布资料D正分布资料E正态分布资料38.对最小组段下限或最大组段无上限的频数分布资料集中趋势描述可用（）A算平均数B调和平均数C中位数D几平均数39.如果数据呈现左偏分布众（中（和术平均数三者的关系现为）AM0=Md>术平均数BM0>Md>算术平数CMd<算平均数DMd=算平均数40.在下列资料特征数中表示数据资料集中性的特征数是（）A方

B算术平均数C标准差D自度41.对正态分布据资料宜用（）描述其分布的变异趋势。A算均数B标准差C中位数D众42.作为样本或资料的代表与其他资料进行比较的特征数(。A算平均数B几何平均数C标准差D方43.各变数倒数的算术平均数的倒,为这些变数的)。A算平均数B几何平均数C调和平均数D中数44.某样本有n个数其积n次方根所得的值即(。A算平均数B几何平均数C调和平均数D中数45.统计量一致性程度的指标()。A离差B标准差C平均数D变系数46.在一组数据中如果一个变数10的离均差是那该组数据的平均数(。A12B10

C8D247.将资料内所有观察值从小到大依次排居间位置的观察值称。A算平均数B几何平均数C众D中数48.现有15株水稻株高厘米),按大小依次排列顺序如下81,85,89,89,99,101,102,104,104,104,106,106,107,109,128,中数。A104B103CD49.关于平均数下列说法正确的。A正分布的术平均数与几何平均数相等B正态分布的几何平均数与众数相等C正态分布的几何平均与中位数相等D正分布的算术平均数、中位数、众数均相等50.若样本中各个数值都扩大倍而数都减少为原来1/4,其算数平均数)。A扩2倍B减少到1/2C减少为1/4D不51描定量资料集中趋势的指标(。A算平均数几何平均数、变异系数B算术平均数、几何平均数、四分位数间距C算术平均数、标准差变异系数D算平均数、几何平均数、中位数52.对于一个两端都没有确切值的资宜用下列哪个指标来描述其集中趋()。A几均数B方差C中位数D四位数间距53.下列哪个资料适宜用几何平均数来描述其集中趋?A偏分布的料B对称分布的资料

C等比级数资料D正分布资料54.

该图描述中算术平均数、中位数、众数三者间的关系)。A算平均数中数众B算术平均>中数众C众数中数算术平均数D众>中数算术平均数55.已知某样本资料有一以下变数组该资料的全距(。A10B20C13D1556.下列关于标准差和样本含量的法正的是)。A同个资料其条件固定不,着n增,S一减小B同一个资,使其他条件固定不,随着n增也不能确定S一减小C同一个资料其条件固定不,着n增,S一增大D以说法均正确57.标准差(。A方的平方B方差的正平方根C平方和的正平方根D平和的平方58.求样本标准差的公式)。59.在分组资料中A总数

,式x代表。

B各组次数C各组组中值D各察值60.已知样本离均差平方和为360,样本容量为11,标差为(。A6.3BC36D961.如果对各观测值加上一个,其准)A扩B扩大a倍C扩大a2倍D不

倍62.假设将一个正态分布的资所有的原始数据都加上一个正,那(。A均将增大标差不改变B均数和标准差均增大C均数不标准差增大D均和标准差均没有变化63.假设将一个正态分布的资料所有的原始数据都乘以一个大于的那)。A算平均数发生改变B标准差将不发生改变C算术平均数是否变化一定D变系数不发生改变E中数不发生改变64.描述数据变异性的统计数()。65.下列属于相对离散指标的()。A变系数B标准差C均方差D极

66.变异系数是衡量样本资程度的一个统计量。A变B同一C集中D分品种甲乙

算术平均数cm)95.075.0

标准差cm)9.029.02

变异系数9.512.03

极差(cm)15.39.867.根据如下两个小麦品种的主茎高度的测量结可以判断)A甲种比乙种变异大B甲品种比乙品种变异小C因为他们的算数平均不相,法判断那个品种变异大D根表,S甲S乙甲种与乙品种变异大小相等68.根据下表4个花品种的植株高度的量结可以判断变最大。品种算术均数cm)标准cm)甲85.0丙75.0A甲种B乙品种C丙品种D丁种

品种算术平均(标准差cm)乙85.06.50丁65.06.5069.在大田栽培种植甲两水稻品甲品种穗粒数为粒标差4.5粒乙种穗粒数为65粒标差6.5粒则。A甲种穗粒的变异大B乙品种穗粒数的变异大C两品种穗粒数的变异等D无判断70.比较富士苹果的单果重g)单果体积大(的异程度适的统计数是。A极B方差C标准差D变系数71.编制次数分布表的目的是。A显数据的异

B显示数据的分布状况C显示数据的相互关系D显数据的属性72.绘制次数分布图的目的是。A显数据的异B显示数据的分布状况C显示数据的相互关系D显数据的属性73.对于定类数据资,选用的统计图是。A条图B直方图C散点图D折图74.对于连续性数据资可选用的统计图是。A条图B直方图C散点图D饼75.连续性变数资料的次数分布图一般采)A方形图和形图B多边形图和饼图C直方图和折线图D条图和饼图76.调查了100只亨鸡每月产蛋,行分析时可以把数据做成。A条图B直方图C散点图D折图77.测定某小麦新品种籽粒化学成,分糖63.0%,蛋白质8.0%,脂2.0%,粗维9.0%,灰5.0%,进统计分析时可做成表。A直图B折线图C散点图D饼78.有n个察值的资制成分布,该料频率分布图的总面积必等(。

Bn/f注f为每分组中出现的观察值次)Cf/nD179.将100名18岁青年的体按不同体重区间所含的人数占总人数的频率列成,之为(。A频分布表B累积频数表C频率分布表D概分布表80.在分组时,为避免第一组中观测数过多或过少一使第一组的组中值最好接或等于资料中的。A组值B最小值C平均值D最值81.在Excel中用)可作次数分布表。ASUM函BFrequency数C图表向导DCtrl+shift+Enter82.在Excel中用Frequency函制作次数分布表,需同时)ACtrl+Shift+EnterBCtrl+Shift+DeleteCCtrl+Shift+AltDCtrl+Alt+Enter83.增加样本容量理论上可使其变小的(。A样的变异数B样本的标准差C平均数的抽样误差D样平均数84.样本平均数的标准差称。A标偏差B标准误差C平均离差D标离差85.一组数据有个本其本标准差是0.96,该数据的样本平均数本标准误(。A0.11B8.64

C2.88D0.3286.下列错误的叙述()。A同样本标差可能大于平均数B“大和小”是对立关系C检观察值不可能有小数D方能精确计算判断题中数与样本内的每个值都有关，它的大小到每个值的影响。（）任样本的离均差的算术平均数应当等于零（）从高变化在100厘至120厘某小麦品种群体中准确地测得某一株的标准高度为厘米的概率等于零。（）在计学上常用极差（或范围）度量样本中个数与平均数之间的关系。（）计某随机样本的偏斜度为负值，由此推断所属总体的分布应当是左偏的。（）计某小麦品种A和株的平均数和准差分别为A=120±5.0cmB=78±4.0cm，故可知比整。）在积频数图上，一半总频数位置上的数值为中位数。（）调几个小麦品种的单株产量所得到的资料于计量资料。（）

调几个小麦品种的分蘖数所得到的资料属计量资料。（）10.参数是用来描述总体特征数，对于一个总体其参数是一个常量。（）11.离均差是指观测值与其平数之差的平方。（）12.散点图是描述数量资料次分布的统计图()13.数量资料的变异系数越大平均数的代表性越好。（）14.在一组变量中，出现频率多的观察值，称为中位数。（）15.对于呈现偏态分布数值型据常用中位数和四分位数描述其集中性和分散性（）16.一块地种行米，从中取行算得行平均产量为公，可推该玉米地总产为公。（）17.参数是指由总体全部个体得观测值算得的总体特征数。（）18.样本中每个观测值与平均离均差的总和等于零。（）19.连性变数在分组时的组距必须为整数(20.样本均数的标准误差越小则对总体均数的估计越精确21.条形图适合于表示连续型组数