小学四年级语文下册期末考试试卷及答案

)一积累运（分看音，写词语的字一定能写得既正确，又美观）àngyàjyínggultiájngōǎ（）（）（）（）（íqqmilmo（）（）（）判下列带点儿字的读音括号里对的打“√的“×情谊（y）允许（yǔ）渲（xu）号召（āo）膝盖（qī）过滤（lǜ）改正下列词语中的错别字在别字下先用“”出，再把正确的字写在后边的括号里分）光采夺目（）语重常（）显而意见（）千军发（）填题11分）（1把下面词语中空缺的字补充完整分调兵将胆为高大秀色流（2选择最恰当的动词填在句中的括号里分想扶站踏（）长城上）脚下的砖）着上的条石，很自然地（）起代修筑长城的劳动人来。（3把下面句子按原文补充完整分①一的羽，一对的膀加上似的巴，凑成了的小燕子。②月越升越高，穿过一缕一缕似微云。用线恰当地连接分与朋友交百战不殆《子》袁知彼知己近墨者黑《杨》老学而不厌言而有信《原》鲁近朱者赤诲人不倦《年闰土郑振铎默古诗江南分判题分

（1成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当（2鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来话比喻句）（3》一课只运用了“列数字”的说明方法）（4赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意第次赛马田忌赢第次赛马田忌输”这一顺序记叙的）（5花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材）回课文，谈收获分学习了《少年闰土纸上球时着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？二阅读面语，答面问（共分爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根（出）的枝干。不管遇到风沙还是（管到干旱还是（总那么直，那么坚，不软弱，也不动摇这话选自课文《）在号里按照原文填空分）在段中找出下列词语的反义词分微笑——（）软弱（）用段中带点的关联词语造句分）从段话中你体会出白杨树具有什么精神？2分三阅读面文，回问（共17分）小爬虫的道理①那我正伏案写作”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。②我下笔，正要伸手掂diān）量那枚“小绿豆它突然伸展成椭tuǒ）圆形状，几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。③小虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。④我奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞（p）大”的身躯翻转过来。不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，无法使整个身体翻转站立）次老以失败而告终）它毫不气馁（ni阵烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解xiâ数来实现自己的愿望。⑤我了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我起

来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。⑥我回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并书桌上地爬。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起⑦小虫地动着小足。时间缓地溜走，慢慢地，它挪ó）近了把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。⑧我尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。⑨我轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不地努力的。⑩一尺子一薄纸一树甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会它要的只是永不放弃的努力而己为了生它正是这样永不懈xiâ）怠（di地奋斗着为后一个自然段加上标点符号分为中画“”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括里分）恰地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中分）①如„„就„„②只„„„„③虽然„„但是„„联上下文理解下列词语分始料不及坚持不懈文第⑥自然段画“”的句子中“东山再起”指的是（号分）东边的山再一次起来。再一次回到原来的状态。C.太从东边升起文的题目是“小爬虫的道理者过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？4分【试题答案】一、积累、运用分看音，写词语的字一定能写得既正确，又美观）àngyàjyínggultiájngōǎ（荡漾）（晶莹）（律）（静）优雅）íqqmilmo（脾气）（轻蔑）（貌）判下列带点儿字的读音括号里对的打“√的“×情谊（y×）允许y√）渲染（xuā×）

号召（āo×）膝（ī×）过滤l√）改正下列词语中的错别字在别字下先用“”出，再把正确的字写在后边的括号里分）光采夺目（彩）语重常（长）显而意见（易）千军发（钧）填题11分）（1把下面词语中空缺的字补充完整分调兵遣将胆妄为高大挺翠色流（2选择最恰当的动词填在句中的括号里分想扶站踏（站）在城上踏）着下的方砖扶）墙上的条石，很自然地（想）起古代修筑长城的劳动人民来。（3把下面句子按原文补充完整分①一乌黑亮的羽，一对俊轻快翅膀，加上刀似的巴，凑成了活泼机灵的小燕子。②月越升越高，穿过一缕一缕轻似的云。用线恰当地连接分与朋友交百战不殆《子》袁知彼知己近墨者黑《杨》老学而不厌言而有信《原》鲁近朱者赤诲人不倦《年闰土郑振铎默古诗江分忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江红胜火，春来江水绿如蓝。能忆江南7.判题。（5分（）语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。（√）（）皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。（×）（）鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。（×（）田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意第次赛马田忌赢第二次赛马田忌输”这一序记叙的。（×）

（）桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。（√）8.回课文，谈收获。3分学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后，你象最深的课文是哪一篇？你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？答：我印象最深的是《丰碑》一课，主人公军需处长是个尽职尽责一心为公，毫不利己，专门人的人。二阅下的段回后的题（9分）爸爸的微笑消失了脸色变得严起来想了一会儿儿子和小女儿说杨树从来就这么。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根（发芽），长出（粗壮）的枝干。不管遇到风沙还是（雨），不管遇到干旱还是（洪水），它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”1.这话选自课文《白》。（）2.在号里按照原文填空。2分）3.在段中找出下列词语的反义词。分）微笑——（严肃）软——（强）4.用段中带点的关联词语造句。）不管„„总„„不管天气多么恶劣，交警叔叔总是坚守着岗位。5.从段话中你体会出白杨树具有什么精神？2分）答：我体会出白杨树的精神一是忠诚无私，二是坚强不动摇。三阅下的章并答题（17分）小爬虫的道理①那我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。②我下笔，正要伸手掂din）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭ǒ）圆形状，几只白色的小足在空中快速地挥舞着——分明是一只小爬虫呀。③小虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。④我奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞（á）”的身躯翻转过来。不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（虽然）每次老以失败而告终，（但是）它毫不气馁ni），一阵激烈努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解xi）数来实现自己的愿望。⑤我了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑥我回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并书桌上地爬。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”⑦小虫地挥动着小足。时间缓地溜走，慢慢地，它挪nuó）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。⑧我尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。⑨我轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不地努力的。⑩一尺子，一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。它需的，只是永不放弃的努力而己；为了生存，它正是这样永不懈xi）怠（ài）地奋斗着。（！）1.为后一个自然段加上标点符号。分）2.为中画“”的语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。2分3.恰地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。3分）①如„„就„„②只„„„„③虽然„„但是„„4.联上下文理解下列词语。4）始料不及指当初没有料想到。坚持不懈坚持到底，毫不松懈5.文第⑥自然段画“”句中“东山再起”指的是（B）。只填序号）2分A.东的山再一次起来。B.再次回到原来的状态。C.太从东边升起。6.文的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？分）答说了一个人只要能坚持不懈地努力不懈怠地去奋斗就能实现自己的愿望就能达到既