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文档简介

高二数学期中复习试卷评析教学目标：查漏补缺，交流解题思路，优选解题方法，进一步完善知识、方法、技巧等；通过独立订正，合作交流，提高分析问题、解决问题的能力。重、难点：重点：三角形中的向量问题，分段函数有关问题，与圆有关的转化问题；难点：分类讨论、化归、数形结合思想的培养。教学环节：一、试卷分析：成绩统计错因分析试题分析二、试题分类辨析与变式训练：（一）类比推理、在等差数列中，若公差为，且，那么有，类比上述性质，写出在等比数列中类似的性质：.答案：在等比数列中，若公比为，且，那么有练习1、若是等差数列，是互不相等的正整数，则有：，类比上述性质，相应的，对等比数列有.答案：练习2、若数列是各项均为正数的等比数列，则当时，数列也是等比数列；类比上述性质，若数列是等差数列，则当时，数列也是等差数列.答案：（二）数学归纳法、用数学归纳法证明能被6整除的过程中，当时，式子应变形为.答案：练习：用数学归纳法证明能被36整除的过程中，当时，式子应变形为.答案：（2）设，求证：.板书证明过程（三）二项式定理、，则的值为.答案：1024、已知的展开式中各项的系数和比各项的二项式系数和大992.（1）求展开式中二项式系数最大的项；（2）求展开式中系数最大的项.学生板演解题过程延伸练习：若数列中的最大项是第项，则4.三、巩固提升1、在等差数列中，若，则.依次类比，在等比数列中的一个正确命题：若，则.答案：2、用数学归纳法证明能被8整除的过程

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