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文档简介

一元一次方程复习朱广杰复习目标:1、知道一元一次方程概念及等式的基本性质。2、能熟练地运用解方程的一般步骤解一元一次方程。3、培养学生的分析问题地能力和合作交流意识。重点:熟练地解一元一次方程。难点：灵活运用解一元一次方程的基本程序。教学过程：知识点复习一(概念)什么是一元一次方程？一元一次方程是指只含有一个未知数，而且方程中的的代数式都是整式，未知数的指数都是1的方程。知识点练习1：1、下列方程中是一元一次方程的是（）A、x=0B、x+y=2C、D、x²+x=32、若关于x的方程2x2m-3+m=0是一元一次方程，则m=__，方程的解是＿＿。知识点复习二等式基本性质有哪些？并以字母的形式表示出来。等式基本性质1:如果a=b，那么a+c=b+c等式基本性质2：如果a=b，那么ac=bc如果a=b（c≠0），那么a/c=b/c知识点练习2：下面几种说法中，错误的是（）A.若a=b，则a-2=b-2B.若a=b，则7a=7bC.若a=b，则b+10=a+10D.若a=b，则a/m=b/m知识点复习三:解一元一次方程典例精析：解方程解：去分母得：3(2x-1)=6-2(2-x)去括号得：6x-3=6-4+2x移项得：6x-2x=6-4+3合并同类项得：4x=5系数化为1得：x=巩固练习：课堂小结：1.一元一次方程概念。2.等式的两个基本性质及其应用。3.解一元一次方程的一般步骤及其注意事项。达标检测：解方程：值得学习的地方：教学内容设计合理，课件制作较好。讲师精讲到位，讲练结合，教学效果很好。师生配合默契，课堂氛围良好，教师语言幽默，很好地调动了学生的积极性。需要商榷的地方：学生练习中出现的问题只是指出来，没能板书到黑板上重点分析讲解。达标不够充分，内容较少，不能完全对本节内

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