学校办公室主任述职报告

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敬重的各位领导、诸位同仁：

大家上午好!时间匆忙，转瞬间已又是一个学年将尽。偶然窥镜，见鬓间白发，常不免感叹岁月无情;但，每每于这样一个时候，回顾一年的人生历程，又不觉心生丝丝缕缕的欣慰。因为，在回头试着看清自己走过的路做过的事的同时，更多的不再是仅仅刻意于自己一年里有多么的辛苦、劳碌，甚至委屈，而是越来越增加了对自己沉甸甸地认知、反省和修正。下面，我就从三个方面对在座的领导和同仁们作以简要汇报。

一、明确自己的岗位职责，树立服务意识，强化职责意识

校长办公室作为校内的综合协调处室和综合管理部门，综合承接上级部门的指示，综合协调处理校内行政事务，是上传下达，联结校内与上级、领导与教职员工的信息桥梁和纽带，也是校内对外的窗口和中介。

一年来，在校内党政干脆领导下，在各处室部门的帮助下，在各位同仁的大力支持和协作下，围绕校内的中心工作和重点工作，在不断加强作风建设，强化组织协调，增加内部职能和规范公文处理等方面得到了进一步的提高，为保障校内工作的正常运转发挥了应有的作用。

首先，克服人少文多的实际困难，仔细完成了市教化局和校内要求的各类工作安排、总结、活动方案、职责制度及汇报材料、宣扬材料等超多的文字材料工作，并进行了刚好的上报。据不完全统计，仅“创先争优活动”和精神礼貌建设的资料就达十几万字之多，而因为日常工作和教学任务，许多的文字材料只能是加班加点地在灯下完成。

其次，在做好办公室日常工作和文字材料撰写的同时，克服困难，细心筹划，不遗余力地协调组织支配好每一次会议、每一次活动、每一次接待，事无巨细，始终如一。因为办公室的每件工作几乎都和其他处室的工作、活动紧密相连，所以，自己更有幸加强了和同事们的相处，收获了相互的支持，当然，有时也会因一些细微环节的疏漏而给同事造成麻烦和缺憾，在那里，我真诚地送上我的感谢和愧疚!再次，刚好传达领导指示，刚好反馈各种信息，刚好将老师们的想法、看法和意愿上达给校内领导，耐性细致地做好服务和稳定工作。

二、专心学习和思索，不断淬炼和修正自己

工作中，有时真的会有力不从心的压抑感、无奈感，以及思绪纷乱的无措感，越做越觉得自己好像已经江郎才尽，须要学的东西太多太多，但是又感觉平常繁杂的行政和教学工作，使自己几乎抽不出宁静的时间，安心地学习、冷静的思索。于是，每晚睡前静静地读上一篇哪怕只是一段的美文哲语，对当日和次日的工作状况和思想心态进行细心地梳理和检视……慢慢成为一种习惯和享受。在古典中觅得心的安静祥和，在哲语中启发工作的才智和方法，在阅读和思索中*从容大度细致的品质，不断地发觉自己的不足，不断地修正和提升……我发觉，原先，再繁杂琐碎甚至苦恼劳累的人生，也能够很美!很华蜜!

三、这一方面也是自己一向以来坚持的主角定位，那就是始终要求自己：做一名德高身正的好老师

这一年，除校长办公室的工作外，还兼高二、高三两个文科班的历史课教学工作。一个面临会考，一个面临高考，学生底子薄、爱好小、专心性不高，备课时所下的功夫和学生的进步许多时候都很难用正比来衡量。

一堂课下来，胸闷气短，哀其不幸怒其不争，但是，作为一个已有二十二年教龄的老师，我深知哀叹生气都但是只能是私下里短暂的心情宣泄，自己更就应做的依旧是勤勤恳恳，兢兢业业，任何时候都不能懈怠地接着求索，针对学生的弱点不断地调整、巩固和加强。看着学生们依靠和信任间或有些难为情的眼神，母爱的温情常激荡着我的心灵和心情，我爱我的学生，就像爱我的儿子，可能我对学生们付出的不是金钱的多少，但心血和精力的付出有时甚至超过了自己的儿子。我既然无悔自己的职业选取，那我就理应做到无愧自己的职责和使命，更何况，有爱和华蜜融在其中呢我荣幸，一路坚持不曾迷失。

新的学年即将起先，我和诸位同仁一齐不仅仅见证着校内在艰难中的探究和跋涉，也将一齐迎之后校内重建后的振兴和辉煌。征程漫漫，更多更重的工作等待着我们去完成，校内的腾飞须要我们同心同德并肩托举，传统文化滋养着我们的心灵，主子翁精神鼓舞着我们的斗志，拔地而起的蓝图美景激励着我们的决心和信念，我愿倾尽全力，与诸君一齐，为校内的不断进步和发展，努力奋斗!

感谢大家!

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

学校办公室主任述职报告2

最近一年来，在领导的关切和帮助下，在全体同志们的支持协作下，我听从工作支配，加强学习，坚持“干大事，从细微环节做起，做小事，从大局着眼”的要求，围绕学校工作目标来开展工作，较好地完成了各项目标任务。虽然工作上经验了许多困难，但对我来说每一次都是很好的熬炼。现将一年的工作状况和感悟总结如下：

一、仔细履行职责，主动开展工作

1、开好每一次会议，做好会议记录，记载学校重大活动和重要事务。

2、完成了学校年度工作安排及总结，办公室工作档案的收集、整理和归档工作以及各项统计报表的上报工作。

3、做好老师考核和绩效结算工作。考核工作严格按考核方案执行，各部门透亮运作，做到公允、公正、公开。

4、仔细做好上传下达、协调服务工作。坚固树立服务意识，学校的规章制度和决策做好对教职工的宣扬和说明工作。

5、关切教职工生活。与其他处室协作做好困难教职工、女教职工、离退休老师的慰问工作。

6、与各部门协调做好其它各项工作，主动完成学校临时性任务。

二、工作相识和体会

做了三年的办公室工作，从最初的一窍不通到现在的熟能生巧，从最初的感觉做好办公室工作不易到现在的不难，个人认为这都是一个熬炼和学习的过程。只要多学习，学习相关政策理论学问，学习他人，勤记录，就肯定能做好。虽然取得了一些成果，但存在着很多问题和不足，主要表现在以下一个方面：

1、在工作中与领导和同志们沟通沟通不够，有时候只知道埋头苦干。

2、改进工作方法，克服有时候因工作繁忙而带来的急躁心情。

3、宣扬工作须进一步提升档次，向更高级别的媒体多发稿件。

总之，办公室将接着在学校领导的大力支持和全体教职工的共同协作下，发扬优点，克服缺点，弥补不足，坚持做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。”进一步加强工作的责任心，坚固树立服务意识，接着发扬奉献精神，求真务实，开拓进取，为共同建设和谐十八中、魅力十八中而努力！

三、精确定位当好领导参谋和助手

作为办公室主任仅仅有责任感不够，办公室主任另一项重要工作就要当好领导参谋和助手。那么怎样才能当好学校领导参谋和助手呢？我认为以下几点特别重要。

1、要精确定位。找不准位置也就找不准工作立足点、切入点、着力点，工作起来也就找不到“感觉”。办公室主任处于一个“总管家”位置，围围着中心工作，上协调领导下联系师生员工，各种事务都要过问。其他同志管不了、不该管都要办公室主任去管。办公室主任还具有领导与被领导双重角色，既要当好领导管理好下属，协调好各部门之间关系；又不能把自己摆到“当官”位置上。总之，就要当好服务员、协调员，把握好所应扮演角色，把握好工作分寸，做到管事不巨细、参谋不决断、助手不越权、工作要到位。

2、要抓住工作重点。从大方面说，重要依据学校中心工作抓好部门中心工作和重点工作。在工作中，要刚好地捕获信息精确地搞好反馈，主动地当好决策参谋。不仅要擅长发觉问题，还要仔细分析问题，给领导解决问题供应决策参考。领导一旦接受决策看法，还要制订决策备选方案，备选方案不能只有一种，要有多种方案以便优中选优，以便领导科学决策。一旦决策制定后，要实行得力措施抓落实，并刚好搞好督促检查，搞好落实和状况反馈。

3、要擅长协调。首先，要协调好上下关系，要坚持“实事求是”原则。对上要敬重而不盲从，服务而不奴卑，还不能违反原则。对下要以礼以诚以情，不要不可一世，不搞瞎指挥、乱指挥，更不能越权指挥。再协调好内外关系，外求支持协作，内求团结向上，充分调动各方面主动性，营造良好工作氛围。一方面，要通过信息反馈、工作沟通、请示报告等向上汇报工作，主动争取上级支持、重视和理解；另一方面，还要通过深化基层、调查探讨、总结典型、工作指导等形式，向下联系师生员工，加强相互之间协调协作，共同把工作做好，起到学校领导与师生员工联系桥梁作用，维护好领导形象。

四、提高工作效率充分发挥办公室综合效能作用

学校办公室工作千头万绪、困难烦琐，要做好办公室工作，重在提高工作效率和充分发挥自身综合效能。我个人认为要提高工作效率，关键在于做好三个方面的工作。

1、要加强理论学习，努力提高自身素养。办公室主任肯定要加强学习更新学问，提高自身素养，具备作为办公室主任所必要实力。自身素养强，就会产生内在“魅力”和影响力。也就是说，当好办公室主任，不仅要靠权力、影响力，更要注意发挥自身非权力因素和影响力，靠高尚人格、丰富学问、超群才能、卓有成效的方法艺术来开展工作。只有二者有机结合，才能更好地开展工作。要增加素养，又关键在于学习，要学理论、学政策、学技术、学管理，提高综合素养。

2、要明确职能，分清职责，搞好服务。办公室主任必需要有剧烈时效观念和求真务实、大张旗鼓的工作作风，在有限时间里办好应办之事。要擅长明确该干什么不该干什么，先干什么后干什么，要有所为有所不为。办公室主任可以通过服务领导和办理详细事务性工作，来凸显办公室主任地位和作用。更应通过为领导、为师生员工服务，来确立和发挥办公室主任的工作。

3、要无私奉献，扎实工作。办公室主任要发扬老黄牛精神，任劳任怨、无私奉献、求真务实、扎实做好每一件事。（1）做到服务不添乱。办公室主任要尽自己努力，多干一点，多累一点，尽量为学校领导削减一些事务性工作，让领导从日常事务性工作中摆脱出来，去从事更重要工作。在办理详细事务工作时，要严格按领导意图办，做到少动嘴多动脑，不乱表态、不乱办事、不添乱子。（2）做到解难不添忧。办公室主任要做到，遇事不推诿、不扯皮，不遗余力、尽职尽责发挥自身优势，协调各方关系，多为基层、为师生员工排忧解难。（3）服务不误事。服务工作尽管平凡、琐碎，但特别重要，干脆关系到领导和本部门形象。学校办公室主任必需切实做到大事不误、小事不漏，服务要实事求、周到细致。

4、要养成良好习惯，勤走、勤记、勤看。勤走，就是平常要多进行调研和开展沟通，搜集一些相关信息。一方面，为自己公文写作收集素材；另一方面，还可给学校领导供应精确信息，帮助领导正确决策。勤记，就是留意养成记录的良好习惯。俗话说：“好记性不如烂笔头”，由于办公室事务纷繁芜杂，假如不养成记录的好习惯，把工作支配得井井有条，那么只会一天到晚手忙脚乱、丢三拉四，没有头序，工作效率必定低下。勤看，就是平常要留意视察，“眼观六路，耳听八方”，对方方面面的细微环节要多留意，或许从不经意的小事中也能获得一些珍贵、有用的信息。

总之，作为学校办公室主任，在平常工作中我们要坚持做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为”。应当要求自己：（1）要讲职责，义无反顾。办公室主任职责是什么，要做到心里始终清晰。遇到事情不管多难，都应义无反顾自告奋勇。（2）要讲品质，身先士卒。办公室主任作为领导的延长，在关键时刻就应当带头冲锋陷阵，替领导

分忧解愁。（3）要讲艺术，左右逢源。处理问题不能一个面孔、一个腔调、一种方法，要带着感情做工作，大道理要讲，小道理也不行不说。要既讲原则，又讲敏捷。（4）要讲精神，敢于碰硬。否则一味追求和为贵，别人不把你当回事，协调苍白无力，处事优柔寡断，就会什么问题也解决不了，什么事也办不成。

最终，我想办公室工作是一门艺术，要做好学校办公室工作，既须要有满腔热忱，还要有能为别人做嫁衣的胸怀和无私奉献的精神。尤其在当前形势下，要学会与时俱进，时时学习、到处学习，切实转变工作作风，创建学习型办公室，努力提高办公室工作水平和服务质量，为实现学校的发展目标做出新贡献！

学校办公室主任述职报告3

因工作须要，我于19xx年10月担当东明镇总校长职务。20xx年5月教化体制改革转任东明镇教化办公室主任至今。在上级主管部门及地方党委政府的正确领导和大力支持下，在全体老师的共同努力下，近十年来东明的教化呈现出蒸蒸而上的喜人局面。

按教办的工作部署，今年我将在各校长工作述职报告之后进行述职报告。现将十年来的工作按德育工作、队伍建设、教学管理、基础建设、文体卫生、勤工俭学、其他工作等几个方面择要汇报给大家。

19xx年上任伊始，东明的教化面临着普及九年义务教化、校舍达标、老师队伍偏老化等急需解决的问题;教化教学管理有较强的基础，如何保持和提高的问题;东明镇教化如何保持强劲发展势头的问题。这些问题，对我的压力很大。为此，我在上任之初就跑遍了全镇十九所学校，在充分听取各级领导及广阔老师看法的基础上，确定今后一段时间内的基本工作思路为"抓德育，促成果，保普九，变校貌，求发展"。基本工作思路确定后，总校一班人就紧紧围绕这个中心开展工作。20xx年5月教化体制改革、20xx年9月原浩特乡教办撤并到东明教办，尽管当时的教化都面临着新的形势、新的挑战，但基本工作思路没变。后来的实践证明，这个基本工作思路不仅是当时的工作中心，也是近十年来的工作重点。

一、德育工作

统一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是统一人的思想的有利手段。德育工作的开展主要是围绕自身德育修养、老师德育工作、学生德育教化三方面绽开的。

1、加强自身德育修养

古语说"其身正，不令而行"，只有自己领先垂范、以身作则，才能对广阔老师和学生具有劝服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各项规章制度二十余个，在各项规章制度的执行上，我可以说为广阔教职工做出了表率，节假日很少休息，常常加班加点;在利益面前不争不抢，在11015年的考核中主动放弃评优指标，在11016年职称晋级中主动让出小教高级名额，在11017年的3%调资时又主动放弃。全部的这些我只想说明一点：我是领导，只有吃苦在前，才能产生榜样的力气。

2、完善老师德育考核体制

以《老师职业道德规范》为依托，建立了老师德育考核体系，从爱岗、协作、敬业、爱生等方面对老师进行全面的德育考核，并将此项考核作为老师年度考核的重点，实行德育考核一票推翻制。由于老师德育教化得体得法，使我镇的老师队伍呈现出一种蓬勃向上的精神状态，一种昂扬进取的拼搏风貌，一种同步时代的开拓意识。10年来，全镇累计有103人次受到镇党委、政府及教办的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教体局的表彰，8人次受到旗级以上部门表彰。全镇无一例老师违法违纪现象。尽管这是看似平凡的成就，但却是广阔老师精神风貌的完备体现，是老师德育教化的丰硕果实。

3、规范学生德育教化工作

经长期的探究，现我镇的学生德育教化工作已形成了课堂德育渗透、班队主题教化、社会巩固监督的良好格局。课堂德育教化以《思想品德》课为主阵地，结合其他科的德育渗透，使学生接受系统而全面的德育教化;利用班队会、升旗仪式、红领巾广播站、板报、手抄报、扶贫助残等主题形式对学生进行德育主题教化，升华课堂德育渗透;建立德育三结合网络，吸纳社会和家庭参加到学生德育教化中来，使学生在学校受到的德育教化在社会和家庭得以巩固，并能处在社会和家庭的监督之下，从而强化德育教化效果。长期的实践证明，这种德育教化格局效果良好，全镇各校都形成了校风正、学风浓的良好局面。

二、队伍建设

队伍建设主要体现在校长队伍建设和老师队伍建设两个方面，在这方面，我的详细做法是：充分发扬民主，广泛调动教职工的主动性，真正做到人尽其材。

1、建立一支高素养的校长队伍，强化学校一线工作的"第一管理"

校长的素养凹凸、实力大小干脆影响一所学校的声誉，进而关系到全镇教化教学工作这个整体。可以说，一个好的校长就是一所好的学校。因而，经充分的考察和选拔，在我的建议和主持下，10年来更换了基层校领导13人次，将一批年轻有为、文化学问较丰富、具有开拓创新精神的年轻老师推上了领导岗位。这些年轻人的上任，使东明教化的决策层有了年轻化、学问化、专业化的特点，为东明教化的发展奠定了良好的坚实基础。

光有素养高、实力强的校长而没有严格的监督管理体制不行。为了使各校的工作在各校长的领导下全面而有序的绽开，教办有针对性的'制定了相应的措施，以规范校长的行为。在校长队伍建设方面主要抓好以下几项工作：

(1)重视对校长工作的考核。针对校长工作的特点，教办制定了《校长工作考核细则》，全方位、多层面的考核校长的工作。学期末由教办负责对各校进步行定量考核，考核成果作为校长年度考核的重要组成部分记入个人档案;学年末校长在全镇老师大会上进行述职，这样各校长之间相互沟通了阅历，使各校在管理上取长补短，起到了相互促进的作用。

(2)要求校长任主课。校长不仅要有精彩的管理才能，还要有过硬的教学基本功,这样才具有劝服力，才能在广阔老师中树立起威信。为此，在我的建议下，教办制定了相应的规定，要求各校长必需担当一门语文或数学的教学任务，并且与其他老师同等条件参加教学成果评比。这不仅使校长没有高人一筹的特权优越感，使广阔老师乐于听从管理，也为校长能更好的指导教学工作供应了最充分的第一手资料，同时为各校教化教学质量的提高打下一个良好的基础。

(3)充分敬重各校长的管理权。依据我镇校点较多，教办人员少的实际状况，教办刚好转变职能，集中精力抓大事，工作重点放在宏观调控督导上，充分发挥各校长的管理才能，敬重各校长的管理权，放手让各校长管理校内事务，教办对各校的校务工作主要负责检查和考核，当好参谋，做好服务，绝不无原则的横加干涉。

(4)加强岗位培训工作和外出学习沟通。对于上岗的校长，教办要求必需无条件的接受岗前培训。自11014年以来，全镇中小学校长已累计培训58人次，其中现任中小学校长均参与过两次以上培训。每次校长培训期间，教办与老师进修校都相互沟通，请老师进修校将各校进步修期间的表现刚好反馈，以便教办全面驾驭校长培训状况。为了拓宽各校长的视野，教办还主动组织校长外出学习和沟通。曾先后去过通辽、大镇、太和及区外一些发达地区参观学习。

由于教办在校长队伍建设中抓住了关键环节，因而使得整个校长队伍体现出了专业、民主、干练、进取的管理特点。近十年来，没有一位校长因学校管理而受到纪律处分。

2、建设高素养的老师队伍，充分调动老师的工作主动性，强化学校的一线工作

老师是教化工作的中坚力气，老师素养的凹凸干脆影响到学生的成果好坏，进而影响到全镇的教化教学质量。为此，教办非常注意老师队伍整体建设。

(1)为老师队伍注入簇新血液。自财政统筹以来，各个乡镇几乎都不情愿接受新大中专毕业生。我多次向教体局争取，和镇党委政府协商，自11017年以来，在我镇财政也特别困难的状况下，新接受大中专毕业生63名。对于那些因病、因年龄等缘由不相宜在教化一线工作的同志，教办制定相应的政策，允许他们内退。现全镇老师平均年龄只有42岁;初中老师学历合格率为89%，小学老师学历合格率为101%，其中小学老师大专学历占20%，现全镇有24名老师正参与大专以上函授学习;经过近几年的调整，我镇老师队伍已实现了向年轻化、学问化、专业化的转变。

(2)全员参政，民主管理，公允竞争，充分调动老师的工作主动性。在老师管理中，只有真正的敬重老师的劳动，使老师的劳动得到公正的评价，才能充分的调动老师的工作主动性。客观、公正的教化评价机制是形成性评价的核心，有利于培育老师的上进心和荣誉感。以成果说话，避开评优、晋级、调资等老师敏感问题的暗箱操作影响老师的工作主动性，努力创建人人争先但和谐有序的良好氛围。自11017年以来，我们就探究老师考核评价方法。

经过反复的探讨及在实施中的逐步完善，最终形成了一套全员参政，相互评价，民主监督的老师工作考核评价管理方法。这套方法有三个突出的特点：其一，成立教办和学校或学区两级考核领导组织，教办考核领导小组由全体老师民主选举产生，统筹全镇老师考核评价的总体工作;学校或学区考核领导小组由本校或本学区老师民主选举产生，负责本校或本学区老师考核工作的详细事宜，并对教办考核领导小组负责;其二，备、讲、批、辅、考等常规教学的考核由各校或学区考核领导小组组织量化，在量化时能真正做到有的放矢。

由于各校或学区的打分标准有差别，所以量化结果由教办考核领导小组统一平衡排名，尽量保证全体老师处在同一起点上;其三，取消了传统的全体老师投票评优选模的做法，把评优选模的指标以候选人的形式按比例安排给各校或学区，按考核结果由高到低确定候选人，候选人上报教办后，由全镇考核领导小组依据全镇平均考核结果确定正式评优评模人员。这三个突出的特点，使老师考核评价工作全程体现出公允、公正、公开的基本原则，极大的调动了老师的工作主动性，有力的促进了教化教学工作的全面开展。

(3)抓好老师在职学习工作。依据上级工作支配，仔细组织老师参与接着教化、计算机培训、一般话学习等在职培训，主动组织老师参与丁培忠、瞿如和等专家的讲座。每年教办都组织两次以上全镇规模的主任专题讲座，并且要求各校长、教育主任每人每学期在校内至少做一次专题讲座。这多种在职学习形式，从不同的侧面提高了老师的素养。

三、教学管理

教学工作是学校的中心工作，是学校全部工作的核心。教学质量是学校生存的基础，是老师的事业生命。同时教学质量又是老百姓最关切的热门话题之一。提高教学质量既是老百姓所期盼的事情，又是老师所努力的最终目标。教学工作周期长，成果回报隐形大，因而管理上有较大的难度。近十年来，教办在按时组织各校按大纲及上级要求仔细完成各项常规教学任务的同时，在教学管理上形成了以下几大特点：

1、制定相关制度，规范老师教化教学行为

依据我镇的实际状况，教办在近十年中逐步建立和完善了包括《老师职业道德规范》、《老师常规教学要求》、《考勤制度》、《课堂常规》、《教科研制度》等在内的规范老师教化教学行为的各项制度12个。这些制度，几乎涵盖了老师教化教学的全部方面，大到老师职业道德，小到作业批改日期的写法，规定的都特别具体，便于老师操作，便于领导检查，同样也便于规范学生的学习。

2、加强教学探讨，提高老师教化教学实力

教科研是提高老师素养的基本手段之一，教办深知这一点，因而十年来努力构建东明镇教科研体系。现我镇已形成了"教办-学区-学校-教研组"教科研四级网络。教办教育处负责全镇教科研主题确定、落实及检查指导等全面工作;全镇划分为6个学区，每个学区设中心教研组，负责学区内的教科研支配组织工作，对教办教育处负责;完小教育主任及校点负责人负责本校教科研组织支配工作，对中心教研组及教办教育处负责;学校内设教研组，为教科研基本载体，担当教科研的详细工作。

在活动内容上，教办教育处结合全镇实际确定大的教科研课题，分解到学区中心教研组或各校，再转分到教研组或个人。对于老师或基层教研单位所确立的教研专题，必需逐级上报至教办教育处备案。在活动时间上，要求教研组每两周至少一次，学校每月至少一次，学区每学期至少两次，教办每学期至少组织一次全镇规模的大型教科研活动。在活动形式上，老师必需有活动记录，教研组、学校、学区中心组必需有教研活动报表，并且附原始材料上报。教科研网络的形成和运作，对提高我镇老师队伍素养起到了很大的作用。

3、落实素养教化，变更老师教化教学观念

在很长一段时间内，我们的教化都徘徊在应试教化的阴影下，尽管素养教化已喊了多年，但由于众所周知的体制等缘由，老百姓甚至是一些老师，还始终把升学率作为评价一所学校好坏的唯一标准，结果导致一些老师片面追求升学率，从而放弃原本就很脆弱的素养教化。针对这种现象，教办用几年的时间，通过对各项制度的完善和调整，逐步变更了老师的这种教化教学观念。

主要做法是：首先取消将升学率作为考核学校和老师的一项主要指标;其次在成果评比中不单纯的计算学生的平均分，加大优秀率、及格率、巩固率的参评比重;再次在常规教学要求中加大素养教化方面的考核权重;第四在考核中以附加分的形式为在素养教化方面取得成果的老师加分。第五是教办自11016年以来每年都组织校内文化艺术节、小学生技能技巧竞赛等全镇大型活动，检验我镇素养教化的成果，展示我镇中小学生素养教化的风采。上述种种努力，使素养教化在我镇得以较全面的落实，基本上变更了老师应试教化的观念。

4、应用信息手段，开发老师教化教学渠道

现代化和信息化教化是教化的最终发展方向，是提高教化教学质量的有力途径和有力

保障。近十年来，我们抓住一切机会为我镇争取各类现代化的教学设施。11016年在我地区最先进的教学设施是一机一幕，我镇争取到17套;11017年联合国教科文组织远程师资培训项目刚到我地区，我镇就争取到1套，并指派专人送录像下乡;自20xx年以来，教办又抓住一切契机共为11所学校争取到了"百年树人"、"李嘉诚"现代远程教化项目，为镇中学争取到了语音室、微机室项目。

同时，加强老师信息技术培训工作，20xx年派4名老师参与了自治区现代信息技术培训，到今年老师完成了计算机全员初级培训，并有38名老师完成了计算机中级培训。可以看出，我镇的现代信息技术教化，无论是硬件设施还是软环境建设，都已基本满意我镇教化的当前要求，开发了老师教化教学渠道，为实现全镇电化教学及"校校通"工程奠定了坚实的基础。

5、适时学习观摩，拓宽老师教化教学视野

"他山之石，可以攻玉"，老师只局限在自己的小圈子内，时常时拓宽自己的视野，只能是故步自封。为此，教办抓住一切机会，为老师供应学习观摩的机会。11017年瞿如和到开鲁讲座，11018年丁培忠到奈曼讲座，20xx年在奈曼实行自治区小语基本功竞赛，20xx年在奈曼实行自治区小语基本功竞赛，这都为我们供应了难得的观摩学习机会。每次观摩学习我们都统一组织，细心支配，使每次活动都井然有序。为了使广阔老师学有所得，每次活动前教办都统一下发学习观摩重点，让老师有针对性的参加。每次活动结束，教办都要检查老师听课记录，并要求与会老师每人写一份学习观摩心得，在校内沟通。由于每次活动的组织和支配工作圆满周到，所以都收到了很明显的学习效果。

四、基础建设

11014年上任之时，正值全旗大力推动环境育人理念之际。各校在歼灭危房的前提下，实行"香化、美化、净化"工程，全面优化育人环境。

学校办公室主任述职报告4

依据中层干部竞聘原则，学校领导支配，今日我在此做本学期工作总结。

20xx年2月，我怀揣着丝丝欣喜，点点怯意再次踏上这个岗位，“欣喜”是因为承蒙领导和同事们的信任我竞聘上了办公室主任这个岗位，“怯意”是因为我胆怯 做不好这份工作。如今，在各位领导的关切和帮助下，在全体同事的支持协作下，我听从工作支配，加强学习熬炼，仔细履行职责，全面提高了自己的思想相识、工作实力和综合素养，较好的完成了各项目标任务。凭心而论我喜爱我们的学校，喜爱我的学生，更喜爱我从事的办公室工作，这是一种挑战，更是一个机会。自从xxxx年春季我从徐书记手中接过这份“差事”以来，工作实践让我体会颇多，从对办公室工作的半知半解，到如今这样“半信半疑”的胜任这份工作，其中有喜乐，也有苦恼，但更多的是心存感谢，因为在这里我不仅学到了与工作相关的学问、技能与方法，学习到了做人处世的道理，还熬炼了自己的意志，这是比任何东西都珍贵并将受益终生的人生财宝。所以我始终怀着一颗感恩的心在工作着、学习着、思索着。现在把我本学期的工作向大家做一个汇报：

一、仔细履行职责，主动开展工作

(一)脚踏实地，努力工作是重点

我始终以来都认为：无论是在什么时候都要把学校的大小事情看作是自己的事情，哪怕不在自己的职责范围之内，只要是力所能及的都应当主动的将它们做好，将我们的学校推出去，让社会知道我们是一个团结协作的大集体。办公室是一个工作繁杂、任务较重的部门。作为办公室主任肩负着领导助手的重任，不论工作支配还是处理问题时，都得慎重考虑，做到能独挡一面，全部这些都是办公室人员不行推卸的职责。长此以往，我坚固树立了尽职尽责，努力工作的思想。始终如一地抓好理论学习，进一步增加了自己的政治敏锐性和鉴别力，增加了贯彻执行党的路途、方针和政策的信念和决心，增加了用理论指导工作的意识和实力。

(二)端正作风，摆正位置是要点

在工作中，时刻留意自己的言谈举止，无论是接个电话还是迎来送往，我不因为自己的过失而影响到学校的形象。始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，仔细做好工作。听从领导分工，不计得失、不挑轻重。对工作上的事，只注轻重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的时间，做到最好，并接受老同志的看法和建议，与他们一同进步，一起为学校出力。自工作以来，不耽搁任何领导、同事交办的任务。在生活中，坚持正直、虚心、朴实的生活作风，摆正自己的位置，敬重领导，团结同事，同等相处，以诚待人，不趋炎附势，也不欺上压下，正确处理好与领导、同事之间的关系，大事讲原则，小事讲风格，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。

(三)工作完成状况

1、帮助领导做好行政管理工作，做好召开教职工大会、校委会会议等会议打算以及学校各项活动的通知、组织和记录等工作;

2、仔细做好材料的打印、复印工作，每月按时统计上报各类信息。帮助领导做好各种文件的收发，保管和运用好学校印章、介绍信和证明等管理工作;

3、完成了xxxx年度学校各项工作的资料收集、整理、归档及各项统计报表的上报工作;

4、帮助师资管理人员公允公正地做好各项人事调动、职称评定等工作;

5、做好全校老师接着教化工作，让我们全部的老师在玩中学，学中乐;

6、有效完成我校教学设备统计及管理;

7、参加县教委开展的“我在阳光下成长”歌咏竞赛，我校获得了优异的成果;

8、做好其他兄弟单位及相关部门的协调工作，做到重大问题刚好反馈、上报;

9、完成领导布置的其他工作。

二、xxxx年秋季工作准备

1、从学校的发展及办公室的工作性质来看，要本着”从严、从细、可行”的原则，在原有各项制度的基础上进一步修订完善办公室工作规范、考核制度、保密制度、文件管理制度，从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序，让我们的集体成为管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。

2、工作中要学会开动脑筋，主动思索，充分发挥参谋作用，主动为领导出谋划策，探究工作的方法和思路。

3、主动与领导和各办公室间进行沟通学习，使工作能够更加完善。

三、存在问题及今后努力方向

存在的主要问题

一是政治理论水平不够高，理论指导实践还有欠缺。个人文字综合实力提高还不够快，离领导们的要求和同事们的期望还有肯定差距;

二是服务质量还不够高，办会、办文工作有时不够细致。这些不足，我将在今后的工作中努力加以改进提高，争取把自己的工作做得更好，也希望领导和各位同事能够刚好对我工作中的不足指责指正。总之，在这学期里，我虽然做了很多事情，取得了一些小成果，但在某些方面，离领导的要求和同事的期望还是有很大差距，所以在新学期里，我肯定要仔细查找不足，主动改正，不断探究新的工作方法，与时俱进，开拓创新，力争在以后使办公室工作再上一个新台阶。

最终，我想与大家共享“欢乐”，我觉得人生不论是长是短，是丰富还是平凡，是富有还是窘迫但是欢乐都是最重要的。——然而回头再想，我们怎样才会欢乐?欢乐须要去争取!通过自己的努力把工作做好，得到领导和同事们的认可，珍惜眼前、把握机会、欢乐工作，这就是我的目标。”

学校办公室主任述职报告5

各位领导、各位老师，大家好！

xxxx年，在学校党政领导班子的正确领导下，根据xxxx年学校工作会议精神，我团结办公室的全体同志，以主动的工作看法，围绕学校中心工作开展各项工作，为学校教化教学服务，为全体师生员工服务，现将我一年的工作简要述职如下：

一、深化学习实践科学发展观，不断提高理论水平

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，是马克思主义关于发展理论的升华，是党在新时期针对新问题的重要理论创建，是符合我国实情的理论体系。深化学习实践科学发展观，努力开创学校各项工作新局面，是我校各部门当前和今后一个时期的重要任务。作为办公室主任，我带领办公室全体党员主动参与学校和支部组织的学习实践科学发展观活动，仔细阅读各种学习材料，深刻剖析自己的思想，主动沟通心得体会并仔细做好学习笔记，不断提高自身和周边同志的理论素养。

通过一系列的学习活动，我深刻地相识到学校办公室要开展好和落实好每一项工作，都要以科学发展观为指导，紧紧抓住发展这个中心，围绕升本科建高校这个核心，做到心中有大局、工作为大局、办事顾大局。把是否坚持科学发展观作为衡量办公室各项工作的重要标准，贯穿于工作的全过程，用科学发展观这一理论体系来武装头脑，引导办公室每一位工作人员，学习用科学发展的理论、观点和方法分析问题、探讨问题、解决问题，擅长从科学的角度视察、思索和处理问题，不断增加自身的科学推断力，进而做到工作方法正、工作思路清、工作目标明，真正使办公室工作步入科学发展的正确轨道。

xxxx年是学校升本建设的关键一年。学校发展的新形势、新状况，给办公室的工作提出了新任务、新要求和新标准。这些新状况、新要求，使我相识到在详细工作中要将科学发展理论与实际相结合，创建性地开展工作。一是工作站位要“高”。要看到领导关注什么、上级要求什么、群众期盼什么、近期准备什么、长远发展须要什么。既要登高望远，用全局的眼光视察相识问题，又要换位思索，站在多个角度分析探讨问题，做到紧跟发展步伐，服务全校大局。二是谋划工作要“早”。要依据领导看法把工作做好，就要提前思索工作，对将要交待的工作做出预判，形成预案。争取工作主动性，避开仓促上阵措手不及，确保工作效率。三是工作责随意识要“强”。“办公室工作无小事”，“责任重于泰山”。无论是传达实行重大工作精神的大事，还是接个电话、摆个座签等琐事，都要高度负责，做到仔细负责，一丝不苟，细化每一个环节，严密每个程序，明确每个分工。做到大事面前不模糊，小事面前不放松，确保不误事、不落事。四是工作方法要“新”。打破习惯性思维和主观偏见的束缚，形成和谐良好的工作氛围。要强化一盘棋意识，协调动作，高效运转。遇到新任务、新状况、新问题，能够做出快速反映，拿出新方法、新措施，使办公室工作始终保持旺盛的朝气和活力。

二、完善制度，强化管理，不断做好服务工作

1.学校办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、机要等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是对全校各项工作起协助作用的综合职能部门，既要担当繁忙的事务，又要做好参谋和助手。我们依据学校发展的新目标和新要求结合工作实际，不断完善办公室各项规章制度，先后对九项规章制度进行了修订整理。特殊加强了工作人员岗位责任制建设，对上下班制度、值班制度、岗位职责等都进行了明确规范的要求，并把出勤、考核与评优等联系起来，提高大家工作的主动性、自觉性。

学校办公室主任述职报告6

工作支配，加强学习，坚持“干大事，从细微环节做起，做小事，从大局着眼”的要求，围绕学校工作目标来开展工作，较好地完成了各项目标任务。虽然工作上经验了许多困难，但对我来说每一次都是很好的熬炼。现将一年的状况总结如下

一、仔细履行职责，主动开展工作

1、开好每一次会议，做好会议记录，记载学校重大活动和重要事务。

2、仔细做好材料的撰写、打印、信息上报等工作，确保刚好撰写和上报，做好各种文件的收发、转发及打印工作，刚好请领导阅办，按时布置，做到了每天的文件转接登记。

3、完成了学校年度工作安排及总结，办公室工作档案的收集、整理和归档工作以及各项统计报表的上报工作。

4、做好老师考核和绩效结算工作。考核工作严格按考核方案执行，各部门透亮运作，做到公允、公正、公开。

5、仔细做好上传下达、协调服务工作。坚固树立服务意识，学校的规章制度和决策做好对教职工的宣扬和说明工作。

6、关切教职工生活。与其他处室协作做好困难教职工、女教职工、离退休老师的慰问工作。

7、与各部门协调做好其它各项工作，主动完成学校临时性任务。

8、帮助校长做好人事支配工作。

9、负责办理教职工的调动、转正、定级、工资变更、退职、离休等人事管理工作。依据年级组和各处室的考核项目，做好教职工的考核统计工作，负责办理专业技术职称的申报评审及专业技术人员的年终考核。

10、做好老师接着教化工作。

二、工作相识和体会

做了三年的办公室工作，从最初的一窍不通到现在的熟能生巧，从最初的感觉做好办公室工作不易到现在的不难，个人认为这都是一个熬炼和学习的过程。只要多学习，学习相关政策理论学问，学习他人，勤记录，就肯定能做好。幸运的是，这些工作基本上是关于文字和数字的，对于文字工作，有黄校长的指导，对于数字工作，有夏校长的把关，对于文字和数字的计算机技术处理有张书记的帮助，全部的问题也就迎刃而解。虽然取得了一些成果，但存在着很多问题和不足，主要表现在：

1、在工作中与领导和同志们沟通沟通不够，有时候只知道埋头苦干。

2、改进工作方法，克服有时候因工作繁忙而带来的急躁心情。

3、宣扬工作须进一步提升档次，向更高级别的媒体多发稿件。

总之，办公室将接着在学校领导的大力支持和全体教职工的共同协作下，发扬优点，克服缺点，弥补不足，坚持做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。”

进一步加强工作的责任心，坚固树立服务意识，接着发扬奉献精神，求真务实，开拓进取，为共同建设和谐石中、魅力石中而努力！

学校办公室主任述职报告7

惊慌而劳碌的一学年即将过去，今年的经验让我感受颇多。有过胜利带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。我主动协作学校开展各项工作，根据年度工作安排和科室工作支配，团结同志，在工作中始终坚持饱满的工作热忱，主动的工作看法，保证科室各项工作全方位地为学校教化教学服务、为全体师生员工服务，现将我一年工作述职如下：

一、专家引领，提升自我

行动上的收获，带给我的是欢乐，更是一种鞭策。这几次培训，除了学问收益外，也使我意识到了教学学无止境，教化任重道远的现实。在今后的工作中，我将进一步努力，争取做一个让学校和家长信任，学生满足的老师。我相识到学习素养的提高是语文教化的终极目标，而且明白擅长借鉴国内外先进教化教学理念和方法是推动课改、促进教学、提升自我的重要途径。

二、职评工作尽心尽责

今年由于各种因素，学校职评工作量大，任务繁重，我主动与学校职评领导小组协作，制定方案、参加考核。加班加点为xx位老师高质量地完成上报材料，无一人返工，受到xx的高度评价。同时做好落榜人员的说明、劝导工作，为学校分忧。

三、服务工作力求完备

在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，主动主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做得完备。我参加了校志的续写，校本教材的编写、学校档案的整理、xx教化志的供稿以及学校日常文字处理工作。

今年，上级部门实行了信息化办公，我仔细学习网上办公学问，刚好接收文件，并送领导交办，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺当进行。我还担当了学生报刊发行工作，每周精确无误地将学生的报刊分发到班上，工作量大，但我无怨无悔。来年我将与各部门精诚团结以仔细负责地看法、高质量地完成领导交给我们的任务，为学校各项工作有序进行做出了我们的贡献。

学校办公室主任述职报告8

20xx年，依据工作须要，领导将我支配到办公室工作，这对我来说是一个不小的挑战。但是在校领导的关切指导下，同事们的帮助下，以服务全局、团结协作为主导思想，紧紧围绕学校的中心工作，主动履行办公室主任岗位职责，我努力的完成每一项任务。

何谓办公室工作?办公室在整个学校中处于什么地位、发挥什么作用?办公室的基本任务有哪些?办公室主任的职责又如何?回答这一连串的问题是做好办公室工作的第一步。通过学习办公室专业学问，我懂得了办公室是帮助领导办理特地事项、协助和协调整个日常工作的部门，在一个单位中处于中枢和要害部位，是沟通上下的咽喉，联系左右的纽带，对外沟通的窗口，传递信息的中枢，领导决策的外脑和处理日常事务的手足。办公室的基本任务是参加政务、管理事务、搞好服务，详细地说有：协助决策、管理事务、起草公文、协调关系、调查探讨、收集信息、制定规章制度、管理睬议、收发信函、接待来访、款待客人、支配车辆、整理文档等。办公室主任的详细职责是：承办、参谋、管理、协调。下面我就谈一谈我是怎样完成基本任务履行基本职责的：

一、作为办公室人员，完成基本任务状况。

1、协助决策。这是办公室最重要的任务。为了决策的正确性、可行性。我坚持搞好调查探讨，刚好发觉新问题、驾驭新状况、总结新阅历，为领导供应有价值的信息，帮助领导制定规划，参加管理，帮助领导抓好中心工作。在协助决策的过程中，我始终坚持办文准、办事稳、状况实、留意慎的原则。

2、起草公文。做好文秘工作也是办公室的重要任务。在过去的一个学期里，我主动为领导拟定讲话初稿、规章制度等。

3、接待工作。这是办公室必不行少的日常事务工作。接待工作的好坏将干脆反映本单位的工作作风和外在形象。搞好接待工作可以使单位改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我努力做到待客恳切、热忱、细致，保证了每次接待工作的顺当完成，努力为学校创建一个良好的对外形象。

4、会议管理。办公室是会议工作的主要组织者。不论是全校师生参与的大型会议，还是部分老师、职工参与的中型会议，以及领导班子成员参与的小型会议，我都是会前仔细打算(下通知、拟写会议程序和主要领导讲话稿、布置会场等)；会中精确地记录、热忱周到的服务；会后刚好清理睬场、督促落实会议精神、搞好调查探讨。

二、作为办公室主任，履行基本职责状况。

1、承办职责。办公室是一个单位的综合办事机构，承办职责是办公室主任的首要职责。也正因如此，我在过去的一个学期里主要承办的事项有：①领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。②牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜担当的事项。③教办等上一级办公室交办的事项。④党支部、教育处、总务处、少先队、年级组等职能部门交办的事项。⑤老师、职工转办的事项。不论承办哪一事项我都坚持肃穆仔细、从速办理的原则，能干脆办理的干脆“主办”，不能干脆办理的联合各职能部门“会办”。从未拒绝过任何一件交办事项，从未耽搁过任何一件交办事项。虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难，但经过多方克服，最终还是能较好地完成各类承办事项。

2、参谋职责。参谋职责是办公室主任在协助领导决策过程中应担当的重要职责。当好领导的“参谋”对办公室主任而言，责无旁贷。为此，我主动进行调查探讨、收集各方信息，把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析，刚好向领导反馈，帮助领导决策。决策公布之后，还通过调查探讨，了解和驾驭决策看法的执行状况，刚好发觉问题，有针对性地进行调整。

3、管理职责。作为领导工作的帮助者和参谋，办公室主任既要参加政务，又要承办大量的事务，事务管理是办公室主任不行推卸的责任。因此，不论是与领导工作有关的活动，还是其他职能部门不管的杂事，我都做到了主动加以关注、协调。也正如有人所说的：“办公室看上去游离于各种管理之外，事实上又存在于各种管理之中”。

4、协调职责。联系内外，沟通上下左右等诸方面，是办公室主任应有的职责。在过去的一个学期里，首先，我努力搞好纵向协调，致力于上下级之间关系融洽。做到上令下行，上情下达，上下紧密协作，步调一样的工作。其次，我也注意横向协调，致力于各业务部门之间的协调，对于业务部门的一些安排，重要工作部署，我都主动去了解，统筹平衡、刚好沟通、统一协调，尽力避开各业务部门之间的“撞车”和主要领导的“超负荷”工作。第三，人际关系协调工作我也努力做了一些。

但在实际工作中暴露出不少缺点和不足，例如：遇事易急躁，政策法规学习驾驭不够，协调各科室工作不力，团结协作精神有待提高等，还要在今后的工作中改进，也真诚地希望得到大家的指导和帮助。

在接下来的一个学期里，我将接着努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新、努力做好学校的各项工作。

我担当学校党政办公室主任一职已有四年。在这个岗位上，无论是组织支配什么工作，都能肯定听从，对所分管的工作都能想方设法、不遗余力地去完成。学校办公室工作千头万绪，困难烦琐，所分管的线口多、任务重、压力大。主要分管学校文件的下载、发送、收集；学校日常工作支配(通知)，学校常务工作登记；撰写学校安排、总结等汇报材料，填写教化基础年报、人事年报；学校各类表格、资料收集、归档；学校有关通讯报道，学校创建工作，学生车接送管理工作等。任职以来，尽管自己在上层领导与全体老师的支持和协作下，各项工作都较顺当地得到完成，但还是离自己的目标还有着较大的差距与不足，主要表现在：

一、加强理论学习，提高政治素养。

办公室主任肯定要加强学习，要刚好更新学问，提高自身素养。只要自身素养强，就会产生内在“魅力”和影响力，才能更好地开展工作。近三年来的岗位演练所表现出来的阅历欠缺、实力欠缺、处理事务不成熟等，是我面临的最大问题。所以今后我要多学理论、学政策、学技术、学管理，多向前辈、领导请教，以此来提高综合素养。如办文办事实力、专业学问实力、领悟领导意图的实力、驾驭局势的实力、语言表达实力、处理困难事务的实力以及社会交往实力等，都是当好办公室主任所不行缺少的条件。

二、明确职能职责，提高服务意识。

办公室主任必需要有剧烈的服务意识和求真务实的工作作风，在有限的时间里办好应办之事。要擅长明确该干什么，不该干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服务要尽心。要做到遇事不推诿，不遗余力，尽职尽责，发挥自身优势，协调校长室、教育室、总务室等各方关系，为各室刚好传达工作思路、工作方法等，以便大家统一工作思想。其次是做到服务要尽职。学校领导布置的各项事务，能在第一时间、规定时间内完成任务以尽量为学校领导削减一些事务性工作，让领导从日常事务性工作中摆脱出来，去从事更重要的工作。

对于下属各大小办公室的提出的工作建议，能刚好传递到上层，以便班子刚好商讨，择优接受。对于提出的困难和合理要求，也能在自己职能范围内第一时间帮助解决或通过班子成员商讨后赐予答复。三是意识要超前。服务工作尽管平凡、琐碎，但当好主动不被动的角色特别重要，对于各室各老师存在的隐形困难能主动去发觉、了解，主动去化解，这干脆关系到学校领导和本部门的形象。

三、要养成“三勤”良好习惯，确保工作效率。

勤走，就是平常要多进行调研和开展沟通，搜集一些相关信息，一方面为自己公文写作收集素材，另一方面还可给学校领导供应精确的信息，帮助领导正确决策。勤记，就是留意养成记录的良好习惯。假如不养成记录的好习惯，把工作支配得井井有条，那么只会一天到晚手忙脚乱，丢三拉四，没有头序，工作效率必定低下。勤看，就是平常要留意视察，“眼观六路，耳听八方”，对方方面面的细微环节要多留意，或许从不经意的小事中也能获得一些珍贵的、有用的信息，为全体老师做好超前服务。

四、做好分管工作，确保接送车无平安事故。

学校工作中除了做好校长文书一职外，我主要分管接送车工作，我校近几年平均每学期约有250名左右乘车学生，乘车线路杂、且路程远。我将学生按各村各线路分成几个小队，每队选出一名队长。这些队长每天帮助值周老师清点乘车人数，维持乘车纪律。由此，学校车队形成了学生接送车管理领导小组——值周老师——各乘车小队长——乘车学生的四级管理网络。

为保证乘车学生安心等车，消退各类平安隐患，学校特开放宽敞光明的餐厅给学生做平安、暖和的“候车室”，并给每一班次的学生设立了指定候车区域与座位，这样既可以让学生相互监督避开误车，又可以在“候车室”里可以看书、做作业，消退了等车时烦躁担心的心理。以前由于任课老师放学要留个别学生进行补差，常常造成1、2个乘车学生迟到而影响发车时间，间或会有漏乘现象，为避开这种状况发生，学校依据实际，整改并严格执行“五定”制，对接送工作实行“定路途、定时间、定地点、定人数、定车号”(“定车号”：由于我校接送车，以车队10辆车轮番接送形式进行，无法定车辆，依据实际状况，我校给车队发放指定的车号，由车队派车辆携带车号轮番接送)，并将学生乘车班次时辰表张贴在教室里的布告栏中，让任课老师及学生人人知晓本班中每一班次的乘车学生，这样既不会造成学生因补差而误车，也避开了大量学生集中在食堂候车点难以管理的局面，同时既减轻放学高峰期候车压力，又削减了突发性平安事故隐患。

同时学校开展“文明乘车小标兵”评比活动，乘车不文明的学生，一律取消各类先进的评比资格。总之，办公室工作是一门艺术，要做好学校的办公室工作，既须要有满腔的热忱，还要有无私奉献的精神，今后我将努力学习，积累阅历，弥补不足，充分发挥办公室的综合效能作用，提高办公室的工作水平和服务质量，为实现学校的和谐发展发挥我做大的作用。

学校办公室主任述职报告9

敬重的校领导、各位老师：

大家下午好！

现将这半年来我所做的工作向大家汇报，请大家提出珍贵的看法。

我从事的工作比较特别，特别就在于，工作地点多，工作岗位多，比如：文印室、多功能厅、档案管理、报刊发放、实行讲故事活动、小会议室，值周等。有些工作，以前我从没有接触过，岗前也没有经过任何培训，因此工作起来，有时感到力不从心。因时间关系就不一一细说，就说我们的多媒体室吧！半年来，共运用了五十多次，在这五十多次当中并不是都是简洁地开门、锁门。比如实行大型活动就得提前做好打算工作，卫生的打扫，会场的布置，学生桌椅、会议桌来回挪动，调试音响等，就这些，有时候我和高年级的五六个同学一干就是半个钟头甚至更长时间，虽说苦点，累点，当看到大家在干净整齐的室内开会时自己就感到很欢乐，很满意。

其次就是报刊的发放，咱们学校共定刊物26种再加上学生定的《欢乐作文》《小学生必读》《科学周刊》共计29种，这其中有日刊，有周刊，有月刊，而数量之多工作量之大的就是《旭日报》《欢乐作文》数量都在千份以上，其次就是《中国老师报》《小学生必读》《科学周刊》，发放前都要清点数目，做到心中有数时，然后才能发放到师生手中。

举办读书活动，这也是我工作的一部分。我自XX年初调到咱们学校来，在这三年中，县每年举办小学生讲故事活动，第一年我们学校xx同学拿了第一名，并且参与了邢台市讲故事竞赛：其次年我们学校只取得了第三名：今年我们不敢懈怠，为了让学生讲故事的水平再上一个新台阶，多次组织参赛选手观看视频，督促练习，在班里老师的指导下，在学生的共同努力下，虽差零点几分和第一名擦肩而过，但是他们赛出了风格赛出了水平，我一样为他们傲慢，为他们骄傲。

文印室越来越和学校活动，老师教学，休戚相关，因此做好文印工作也是重中之重。

1、学校的活动较多，老师每天打印材料的也较多，因此我常常坚守岗位，为不定时打印材料的老师供应便利。

2、打印时细心，仔细，削减纸张的奢侈，尽自己最大努力搞好服务，让老师兴奋而来，满足而归。

值周时尽力早到晚归，履行好值周岗的职责，发觉问题刚好解决，解决不了的问题刚好上报。

每次成果的取得，都离不开团队对我工作的支持和帮助，例如：布置多媒体室时须要学生帮忙，用到哪班学生老师都会热忱的说行，啥时间去，没事，须要帮忙时，说话。我对电脑方面的学问了解的很少，遇到难题时，都会找年轻人帮忙，他总是笑呵呵地说，没事，不是什么大事，好弄。学生刊物来了，为保证刊物的平安起见，门岗总是第一时间告知我，等等，每次得到他们的帮助时，心里就感到很暖和，莫非说这不是我们新西关小学的团队精神吗？

总之，每天的工作都是忙劳碌碌的，哪里急需就到哪里去，每天在收获劳碌的同时，也在收获着华蜜。尽管如此，离校领导的要求还有肯定的差距，有什么不妥之处请提出珍贵看法。感谢大家！

此致

敬礼！

述职人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

学校办公室主任述职报告10

自从20xx年3月至今从事办公室工作一年以来,在上级领导的关切信任指导下，在同事们的工作支持中，以服务学校大局、团结协作共同进取为主要目的，紧紧围绕学校的中心工作，主动履行办公室主任岗位职责，我努力地完成每一项工作。

一个学校的办公室工作主要是帮助校长办理特地事项、协助和协调整个日常工作,在一个单位中处于中枢和要害部位,是沟通学校上下级的咽喉,联系左右的纽带,对外沟通的窗口,传递信息的中枢,领导决策的外脑和处理日常事务的手足。办公室的基本任务是参加学校政务、管理事务、搞好服务,详细地说有:协助决策、管理事务、起草学校方案文本材料、协调各办公室及同事关系、调查探讨、收集信息、制定规章制度、管理睬议、收发信函、接待来访、款待客人、支配车辆、整理文档等。下面我就一年以来办公室工作做一下汇报，若有不当之处，敬请领导们指责指正：

1、学校平常的接待工作。

搞好接待工作可以使单位改善外部环境,扩大对外影响,树立良好的形象。为此我努力做到待客恳切、热忱、细致，保证了每次接待工作的顺当完成,努力为学校创建一个良好的对外形象。

2、学校会议管理。

办公室是会议工作的主要组织者不论是全校师生参与的大型会议,还是部分老师、职工参与的中型会议,以及领导班子成员参与的小型会议,我都是会前仔细打算(校内广播或者下发通知、拟写会议程序和布置会场等);会议中精确仔细地做好记录、并且供应热忱周到的服务;会后刚好清理睬场、督促落实会议精神、搞好调查探讨。

3、学校办公室基本职责。

学校办公室当好领导的“参谋”对办公室主任而言,责无旁贷。为此,我主动进行调查探讨、收集各方面信息,把获得的大量信息第一手资料进行综合分析,刚好向校长反馈,帮助领导决策。对于收发到的文件通知反馈给校长后然后再详细落实到位。

每次成果的取得，都离不开团队对我工作的支持和帮助，例如：布置多媒体室时须要学生帮忙，用到哪班学生老师都会热忱的说行，啥时间去，没事，须要帮忙时，说话。我对电脑方面的学问了解的很少，遇到难题时，都会找年轻人帮忙，他总是笑呵呵地说，没事，不是什么大事，好弄。学生刊物来了，为保证刊物的平安起见，门岗总是第一时间告知我，等等，每次得到他们的帮助时，心里就感到很暖和，莫非说这不是我们新西关小学的团队精神吗？

总之，每天的工作都是忙劳碌碌的，哪里急需就到哪里去，每天在收获劳碌的同时，也在收获着华蜜。尽管如此，离校领导的要求还有肯定的差距，有什么不妥之处请提出珍贵看法。感谢大家！

学校办公室主任述职报告11

20xx年春季开学，我怀揣着丝丝欣喜，点点怯意踏上了这个岗位，“欣喜”是因为承蒙领导和同事们的信任我竞聘上了办公室副主任这个岗位，“怯意”是因为我胆怯 做不好这份工作。如今，在各位领导的关切和帮助下，在全体同事的支持协作下，尤其是闫老师的言传身教下，我听从工作支配，加强学习熬炼，仔细履行职责，全面提高了自己的思想相识、工作实力和综合素养，较好的完成了各项目标任务。自从20xx年春季，我上手这份“差事”以来，工作实践让我体会颇多，其中有喜乐，也有苦恼，但更多的是心存感谢，因为在这里我不仅学到了与工作相关的学问、技能与方法，学习到了为人处世的道理，还熬炼了自己的意志，这是比任何东西都珍贵并将受益终生的人生财宝。因此，我始终怀着一颗感恩的心在工作着、学习着、思索着。现在把我本学期的工作向大家做一个述职报告：

一、仔细履行职责，主动开展工作

(一)脚踏实地，努力工作是重点

我始终以来都认为：无论是在什么时候都要把学校的大小事情看作是自己的事情，哪怕不在自己的职责范围之内，只要是力所能及的都应当主动的将它们做好，将我们的学校推出去，让社会知道我们是一个团结协作的大集体。办公室是一个工作繁杂、任务较重的部门。作为办公室主任肩负着领导助手的重任，不论工作支配还是处理问题时，都得慎重考虑，做到能独挡一面，全部这些都是办公室人员不行推卸的职责。长此以往，我坚固树立了尽职尽责，努力工作的思想。始终如一地抓好理论学习，进一步增加了自己的政治敏锐性和鉴别力，增加了贯彻执行党的路途、方针和政策的信念和决心，增加了用理论指导工作的意识和实力。

(二)端正作风，摆正位置是要点

在工作中，时刻留意自己的言谈举止，无论是接个电话还是迎来送往，我不因为自己的过失而影响到学校的形象。始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，仔细做好工作。听从领导分工，不计得失、不挑轻重。对工作上的事，只注轻重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的时间，做到最好，并接受老同志的看法和建议，与他们一同进步，一起为学校出力。自工作以来，不耽搁任何领导、同事交办的任务。在生活中，坚持正直、虚心、朴实的生活作风，摆正自己的位置，敬重领导，团结同事，同等相处，以诚待人，不趋炎附势，也不瞒上压下，正确处理好与领导、同事之间的关系，大事讲原则，小事讲风格，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。

(三)工作完成状况

1、帮助领导做好行政管理工作，做好召开教职工大会、校委会会议等会议打算以及学校各项活动的通知、组织等工作;

2、仔细做好材料的打印、复印工作，每月按时统计上报各类信息。帮助领导做好各种文件的收发，保管和运用好学校印章、介绍信和证明等管理工作;

3、完成了20xx年度学校各项工作的资料收集、整理、归档及各项统计报表的上报工作;

4、帮助师资管理人员公允公正地做好各项人事调动、职称评定等工作;

5、做好全国老师信息系统全员录入工作，让我们全部的老师信息全部录入系统，并维护系统。

6、有效完成我校教学设备统计及管理;

7、做好其他兄弟单位及相关部门的协调工作，做到重大问题刚好反馈、上报;

8、完成领导布置的其他工作。

二、存在问题及今后努力方向

(一)存在的主要问题

一是政治理论水平不够高，理论指导实践还有欠缺。个人文字综合实力提高还不够快，离领导们的要求和同事们的期望还有肯定差距;二是服务质量还不够高，办会、办文工作有时不够细致。这些不足，我将在今后的工作中努力加以改进提高，争取把自己的工作做得更好，也希望领导和各位同事能够刚好对我工作中的不足指责指正。

总之，在这学期里，我虽然做了很多事情，取得了一些小成果，但在某些方面，离领导的要求和同事的期望还是有很大差距，所以在新学期里，我肯定要仔细查找不足，主动改正，不断探究新的工作方法，与时俱进，开拓创新，力争在以后使办公室工作再上一个新台阶。

最终，我想与大家共享“欢乐”，我觉得人生不论是长是短，是丰富还是平凡，是富有还是窘迫，但是欢乐都是最重要的。——然而回头再想，我们怎样才会欢乐?欢乐须要去争取!通过自己的努力把工作做好，得到领导和同事们的认可，珍惜眼前、把握机会、欢乐工作，这就是我的目标。”

以上述职请各位领导和同事指责指正，感谢大家!

学校办公室主任述职报告12

在这一学期里，在学校领导班子的正确领导下，我主动协作学校开展各项工作，根据学期工作安排和科室工作支配，团结全体老师，在工作中始终坚持饱满的工作热忱，主动的工作看法，保证各项工作全方位地为学校教化教学服务、为全体师生员工服务，现将我本学期工作总结述职如下：

一、深化学习、努力提高理论水平

作为一名学校管理的参加者，我始终坚持坚决的政治立场，在思想上、行动上与校委会保持高度一样，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，与时俱进，踏实干好每一件事。

二、摆正位置、做好服务工作

作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清晰自己所应具备的职责和应尽的责任。因此我时刻提示自己必需有高度的事业心，要甘心吃苦，努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，主动主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做在领导决策前，同时留意做好阅历总结，发觉问题刚好订正。

办公室担负着全校的档案管理、接待、会务、信息宣扬、考勤管理、安排总结、督查通报等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，，既要担当繁忙的事务，又要参加政务，做好校领导的参谋和助手。为协作学校做好各项工作，除按要求完成日常的文件起草、档案管理、安排总结、考勤管理、督查通报各项工作外，我和办公室的人员一起团结协作、不计较个人得失，以仔细负责地看法、高质量地完成领导交给我们的任务，为学校各项工作有序进行做出尽自己的努力。

三、本学期来完成的主要任务：

1、宣扬工作。主动利用学校网站、《xxx中教信息》（编发5期），宣扬报道我校教化教学改革成果，向县教化局、省市级报刊等媒体撰稿报道学校重大活动状况。学校连续三年被评为信息宣扬工作先进单位。

2、档案工作。按时完成了20xx年以前学校文书档案材料的收集、整理、立卷工作，20xx年档案正在整理中。档案利用工作成果突出，全年共为近几十人次供应个人档、文书档和照片档案的利用。全县综合档案检查，受到县教化局领导的高度好评。

3、负责工作安排的制定和总结材料的撰写，能根据学校总的安排要求，依据学校工作特点，力求每学期安排在工作上有新意，总结上有创新，宣扬上有突破。学期初在＜＜山东体卫艺教化＞＞上发表学校工作报导――临沭县白旄中学是如何通过新课改实施素养教化的，取得良好的效果。同时学校的各项工作创新亮点，如督查通报、教学改革等都在不同的媒体进行报导。工作总牢固事求是，留意在发扬成果的基础上找出工作中的不足，提出改正看法。

4、考勤管理。精确、刚好地公布教职工出勤状况，工作中做到细心、耐性，为教职工奖惩供应数据，确保考勤的公允、公正。

5、接待报务。这一学期以来，上级各项检查多加上学校建设新教学楼等事情，各级领导多次来校检查指导，办公室保证提前做好有关服务工作，确保窗口作用。

6、完成上级领导支配的其他工作。

一学期以来，办公室工作虽取得了肯定的成果，但是仍存在一些问题与不足，如工作时间有时靠不上，工作方式没有创新，信息宣扬中也存在不刚好的现象、宣扬媒体没有大的突破等。今后在各级领导和老师们的关切、支持下，将接着加大自己的业务学习，不断提高其综合实力，擦亮一扇窗口，树立一个形象，为打造白旄中学品牌而不懈努力！

学校办公室主任述职报告13

敬重的各位领导、诸位同仁：

大家上午好!

时间匆忙，转瞬间已又是一个学年将尽。偶然窥镜，见鬓间白发，常不免感叹岁月无情;但，每每于这样一个时候，回顾一年的人生历程，又不觉心生丝丝缕缕的欣慰。因为，在回头试着看清自己走过的路做过的事的同时，更多的不再是仅仅刻意于自己一年里有多么的辛苦、劳碌，甚至委屈，而是越来越增加了对自己沉甸甸地认知、反省和修正。下面，我就从三个方面对在座的领导和同仁们作以简要汇报。

一、明确自己的岗位职责，树立服务意识，强化责随意识

校长办公室作为学校的综合协调处室和综合管理部门，综合承接上级部门的指示，综合协调处理学校行政事务，是上传下达，联结学校与上级、领导与教职员工的信息桥梁和纽带，也是学校对外的窗口和中介。

一年来，在学校党政干脆领导下，在各处室部门的帮助下，在各位同仁的大力支持和协作下，围绕学校的中心工作和重点工作，在不断加强作风建设，强化组织协调，增加内部职能和规范公文处理等方面得到了进一步的提高，为保障学校工作的正常运转发挥了应有的作用。

首先，克