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文档简介

新村镇中心小学2010—2011学年度校长目标管理考核自评报告楚雄市教育局:2010—2011学年已经结束,再过来的一年里,学校根据《楚雄市2010—2011学年小学校长任期目标管理考核责任书》的要求,认真组织学习管理量化表的相关内容,切实做好学校的各项管理工作,通过一年的努力,学校制订了各种实施方案、计划,修订完善了各种工作制度,使学校管理进一步得到规范,学校管理正向着科学化、规范化迈进。一年来,学校做了很多工作,也取得了一些成绩,可问题依然存在,回顾过去,发现问题,是为了更好的提高学校的管理水平,提高办学效益。现就参照《楚雄市2010—2011学年小学校长任期目标管理量化表》,对我校一年来的工作自评如下:一、办学方向(分值10分,自评分2分)1、依法治校(分值2分,自评分2分)遵守国家法律,全面贯彻落实教育方针,全面实施素质教育,认真落实综治创安、计划生育、护林防火、禁毒防艾、安全生产的要求。2、目标计划(分值2分,自评分2分)围绕党的教育方针制定近期目标、中远期目标、长远目标和年度计划,各处室制定的计划目标明确,可操作性强,加强监督,计划落实到位。学校根据市教育局下达的目标,结合学校实际,把各种目标分解到各教师,确保目标的实现。3、执行课程方案(分值2分,自评分2分)严格执行课程方案,开学之初,各完小把课程设置情况上报教务处,教务处统一进行排课,按要求开齐课程,平时加强督查,对不按课程表上课的完小提出整改意见,保证开足课时。4、认真落实“减负”工作(分值2分,自评分2分)学校制定了“减负提质”实施方案,加强课堂教学的管理,提高课堂教学效益,明确作业次数和数量。按规定严格控制学生在校学习时间、作业量、考试次数,不用考试成绩对学生排名,对学生的评价采用等级制。5、突出办学特色(分值2分,自评分2分)“特色强校”成为全校教师的共识,我们注重学校特色创建,一年来我校把打造特色教研和作为学校的办学特色,学校办有《教研通讯》和《校园简报》,同时利用红领巾广播站做好校园内的宣传。另外学校制定了羽毛球、象棋特色社团建设方案,规定活动时间,按要求组织社团活动。要求每位教师学会一种乐器,组建一个小社团,定期组织社团活动,使学校社团活动开展得有声有色,丰富了师生的课余生活。二、学校管理(分值55分,自评分53分)6、班子建设(分值3分,自评分3分)抓班子建设,建设开拓进取的领导班子。学校领导班子成员不断加强自身的学习,积极参加岗位培训,吸收先进的理念和经验,更新观念,确立以素质教育为主流,以培养学生能力为主线,造就学生健康人格为办学途径,制订明确的办学目标和发展规划。工作中做到团结协作,廉洁自律,以身作则,带头开展教研教改活动,深入教学第一线,任课符合规定,每学期听课不少于30节,在教师中树立了良好的形象。7、校园文化建设((分值3分,自评分3分)学校注重打造校园文化建设,营造良好和谐的学习氛围。学校制定了校园文化建设计划、方案,并按照方案认真开展校园文化建设,一年来,学校校园文化建设投入3万余元,校园绿化美化在逐年改善,校园文化逐步凸现出来,真正做到了环境育人。8、工会工作(分值5分,自评分5分)学校坚持民主管理,教代会制度完善,按规定实行校务公开,创新机制、办法,关心关爱教职工,春节期间工会对退休教师进行春节慰问,对生病住院的教师和家有丧事的教师进行看望。教职工合法权益得到保障,绩效工资分配合理,阵地建设与工会活动正常开展。9、德育工作(分值3分,自评分3分)认真落实《云南省中小学德育分年级实施意见》,认真执行《小学生守校长是安全工作第一责任人,我校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,具体工作由副校长亲自主抓,领导小组成员的职责明确,责任落实到位。学校与各完小校长签订《新村镇中心小学完小安全目标管理责任书》,各完小又与班主任签订安全责任书。学校还与教师签订道路交通安全责任书,与学生家长签订道路交通安全责任书、消防安全责任书等。每月组织一次安全隐患排查工作,发现安全隐患及时处理。安全档案管理规范,学校订做了安全工作记录,里面包含了安全工作台账记录,各完小按要求认真排查,做好记录。19、后勤管理(分值4分,自评分4分)认真制定完善后勤管理工作制度,学校制定了《学生食堂管理制度》、《学生食堂物品采购制度》、《物品采购索证制度》、《学生食堂食品出入登记制度》、《学生食堂食品留样制度》、《学校固定资产管理制度》等制度,进一步规范后勤的管理,提高后勤的服务质量。实行固定资产登记及借阅登记制度,保证学校财产不会损失。总务处按要求认真做好各种资料的归档管理和封存工作,保证各种材料的完整。合理使用资金,做到专款专用,不挪用资金,各种补助按时足额发放到学生中。注意加强后勤设施标准化管理,今年已申报了中心完小学生食堂设施标准化建设项目,以后将逐年推进,解决各完小学生食堂设施的标准化建设。20、学前教育(分值2分,自评分2分)多年来,学校重视学前教育,积极做好学龄前儿童家长的思想动员工作,鼓励他们送子女接受学前教育,因此学前一年教育普及率达100%。在办好学校学前班的同时,加强对中心幼儿园和五街幼儿园的管理,今年中心幼儿园入园学生110人,五街幼儿园入园学生40人,民办幼儿园的成效明显。三、教育教学质量(分值35分,自评分29分)21、学生素质(分值5分,自评分5分)学校按规定开设体育课,并保证体育课时开足,每天按要求组织学生做眼保健操两次,认真组织好早操、课间操和大课间活动,教务处认真组织教师参加体育锻炼,确保师生每天锻炼一小时活动落到实处。组织了书法、美术、科学、演讲与口才、手工、体育特长生等课外兴趣小组,各兴趣小组制定计划,按时组织活动。同时结合学校实际确定了羽毛球、象棋为特色的学校社团活动,制定活动时间表,按时开展社团活动。积极开展全校性艺术活动,去年我校组织了“故事大王”比赛、演讲比赛、朗诵比赛、庆“六一”系列活动、元旦晚会、书画比赛等活动。在去年云南省组织的三生书画比赛中,我校认真组织师生参赛,共有100多人获奖,学校还获得组织奖二等奖。22、六年级水平测试成绩(分值20分,自评分18分)在2010—2011学年末楚雄市教科所组织的学年末学生水平测试中,六年级测试成绩达同级同类学校二等水平,与教育局下达的目标差一个等次。23、抽测年级水平测试成绩(分值10分,自评分6分)抽测年级四年级测试成绩达同级同类学校三等水平,与教育局下达的目标差两个等次。在整个检测过程中,认真按照教科所的要求,严格组考,每个考点都有中学教师参与监考,并负责做好试卷的保管和运送工作,没有出现试卷泄密、作弊等行为,考出了学生的真实水平。总之,一年来,我校狠抓学校管理,学校各项管理日趋规范,各类档案相对较为规范和完善;同时,学校高度重视校园文化建设,尤其是中心完小,办公室、班级、馆室、校园文化得到全面提高;其次,在教育科研方面,

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