10-11学年校长目标管理考核自评报告

新村镇中心小学2010—2011学年度校长目标管理考核自评报告楚雄市教育局：2010—2011学年已经结束，再过来的一年里，学校根据《楚雄市2010—2011学年小学校长任期目标管理考核责任书》的要求，认真组织学习管理量化表的相关内容，切实做好学校的各项管理工作，通过一年的努力，学校制订了各种实施方案、计划，修订完善了各种工作制度，使学校管理进一步得到规范，学校管理正向着科学化、规范化迈进。一年来，学校做了很多工作，也取得了一些成绩，可问题依然存在，回顾过去，发现问题，是为了更好的提高学校的管理水平，提高办学效益。现就参照《楚雄市2010—2011学年小学校长任期目标管理量化表》，对我校一年来的工作自评如下：一、办学方向（分值10分，自评分2分）1、依法治校（分值2分，自评分2分）遵守国家法律，全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，认真落实综治创安、计划生育、护林防火、禁毒防艾、安全生产的要求。2、目标计划（分值2分，自评分2分）围绕党的教育方针制定近期目标、中远期目标、长远目标和年度计划，各处室制定的计划目标明确，可操作性强，加强监督，计划落实到位。学校根据市教育局下达的目标，结合学校实际，把各种目标分解到各教师，确保目标的实现。3、执行课程方案（分值2分，自评分2分）严格执行课程方案，开学之初，各完小把课程设置情况上报教务处，教务处统一进行排课，按要求开齐课程，平时加强督查，对不按课程表上课的完小提出整改意见，保证开足课时。4、认真落实“减负”工作（分值2分，自评分2分）学校制定了“减负提质”实施方案，加强课堂教学的管理，提高课堂教学效益，明确作业次数和数量。按规定严格控制学生在校学习时间、作业量、考试次数，不用考试成绩对学生排名，对学生的评价采用等级制。5、突出办学特色（分值2分，自评分2分）“特色强校”成为全校教师的共识，我们注重学校特色创建，一年来我校把打造特色教研和作为学校的办学特色，学校办有《教研通讯》和《校园简报》，同时利用红领巾广播站做好校园内的宣传。另外学校制定了羽毛球、象棋特色社团建设方案，规定活动时间，按要求组织社团活动。要求每位教师学会一种乐器，组建一个小社团，定期组织社团活动，使学校社团活动开展得有声有色，丰富了师生的课余生活。二、学校管理（分值55分，自评分53分）6、班子建设（分值3分，自评分3分）抓班子建设，建设开拓进取的领导班子。学校领导班子成员不断加强自身的学习，积极参加岗位培训，吸收先进的理念和经验，更新观念，确立以素质教育为主流，以培养学生能力为主线，造就学生健康人格为办学途径，制订明确的办学目标和发展规划。工作中做到团结协作，廉洁自律，以身作则，带头开展教研教改活动，深入教学第一线，任课符合规定，每学期听课不少于30节，在教师中树立了良好的形象。7、校园文化建设（（分值3分，自评分3分）学校注重打造校园文化建设，营造良好和谐的学习氛围。学校制定了校园文化建设计划、方案，并按照方案认真开展校园文化建设，一年来，学校校园文化建设投入3万余元，校园绿化美化在逐年改善，校园文化逐步凸现出来，真正做到了环境育人。8、工会工作（分值5分，自评分5分）学校坚持民主管理，教代会制度完善，按规定实行校务公开，创新机制、办法，关心关爱教职工，春节期间工会对退休教师进行春节慰问，对生病住院的教师和家有丧事的教师进行看望。教职工合法权益得到保障，绩效工资分配合理，阵地建设与工会活动正常开展。9、德育工作（分值3分，自评分3分）认真落实《云南省中小学德育分年级实施意见》，认真执行《小学生守校长是安全工作第一责任人，我校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，具体工作由副校长亲自主抓，领导小组成员的职责明确，责任落实到位。学校与各完小校长签订《新村镇中心小学完小安全目标管理责任书》，各完小又与班主任签订安全责任书。学校还与教师签订道路交通安全责任书，与学生家长签订道路交通安全责任书、消防安全责任书等。每月组织一次安全隐患排查工作，发现安全隐患及时处理。安全档案管理规范，学校订做了安全工作记录，里面包含了安全工作台账记录，各完小按要求认真排查，做好记录。19、后勤管理（分值4分，自评分4分）认真制定完善后勤管理工作制度，学校制定了《学生食堂管理制度》、《学生食堂物品采购制度》、《物品采购索证制度》、《学生食堂食品出入登记制度》、《学生食堂食品留样制度》、《学校固定资产管理制度》等制度，进一步规范后勤的管理，提高后勤的服务质量。实行固定资产登记及借阅登记制度，保证学校财产不会损失。总务处按要求认真做好各种资料的归档管理和封存工作，保证各种材料的完整。合理使用资金，做到专款专用，不挪用资金，各种补助按时足额发放到学生中。注意加强后勤设施标准化管理，今年已申报了中心完小学生食堂设施标准化建设项目，以后将逐年推进，解决各完小学生食堂设施的标准化建设。20、学前教育（分值2分，自评分2分）多年来，学校重视学前教育，积极做好学龄前儿童家长的思想动员工作，鼓励他们送子女接受学前教育，因此学前一年教育普及率达100%。在办好学校学前班的同时，加强对中心幼儿园和五街幼儿园的管理，今年中心幼儿园入园学生110人，五街幼儿园入园学生40人，民办幼儿园的成效明显。三、教育教学质量（分值35分，自评分29分）21、学生素质（分值5分，自评分5分）学校按规定开设体育课，并保证体育课时开足，每天按要求组织学生做眼保健操两次，认真组织好早操、课间操和大课间活动，教务处认真组织教师参加体育锻炼，确保师生每天锻炼一小时活动落到实处。组织了书法、美术、科学、演讲与口才、手工、体育特长生等课外兴趣小组，各兴趣小组制定计划，按时组织活动。同时结合学校实际确定了羽毛球、象棋为特色的学校社团活动，制定活动时间表，按时开展社团活动。积极开展全校性艺术活动，去年我校组织了“故事大王”比赛、演讲比赛、朗诵比赛、庆“六一”系列活动、元旦晚会、书画比赛等活动。在去年云南省组织的三生书画比赛中，我校认真组织师生参赛，共有100多人获奖，学校还获得组织奖二等奖。22、六年级水平测试成绩（分值20分，自评分18分）在2010—2011学年末楚雄市教科所组织的学年末学生水平测试中，六年级测试成绩达同级同类学校二等水平，与教育局下达的目标差一个等次。23、抽测年级水平测试成绩（分值10分，自评分6分）抽测年级四年级测试成绩达同级同类学校三等水平，与教育局下达的目标差两个等次。在整个检测过程中，认真按照教科所的要求，严格组考，每个考点都有中学教师参与监考，并负责做好试卷的保管和运送工作，没有出现试卷泄密、作弊等行为，考出了学生的真实水平。总之，一年来，我校狠抓学校管理，学校各项管理日趋规范，各类档案相对较为规范和完善；同时，学校高度重视校园文化建设，尤其是中心完小，办公室、班级、馆室、校园文化得到全面提高；其次，在教育科研方面，