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实用文档节粮

从做综实活方开展综合实践活是为了体现对知识的综一活主设大为更二教目设实用文档三活过设级班的1方式平时的食物来源都有哪些实用文档活类归纳结，四具实过11个周，整个活具段（第一从学生到教师从计划到实1、确定课题饭菜等引导学生进行思考，实用文档校2、划分实践小组以将孩子特3、指导教师准备工作设准备需要能否关键此eq\o\ac(○,1)社会调查组：带教师和预定的调查对（学校周边餐馆、酒店实用文档本eq\o\ac(○,2)家庭调查组：本小活作本小组成员各自回家发放调查了解将eq\o\ac(○,3)学校调查组：人员可以适当。调查前准备好各种材料、设备，小组内商讨决定小组分工，分对发教室是eq\o\ac(○,3)体验组：实用文档对周边本小记录写出自己的所eq\o\ac(○,5)宣传组：积极准备所主要任务是根据前面各过讨论总在教师的指导动的实践列出详细的资料分类统计各并由临时小组进行实用文档为更五老点与思将对这次综“活粮浪现”生查卷

强同实用文档1、学校的饭菜合你的口味吗？ABC

2、你每天的饭菜都能吃完吗？ABC

3、你觉得自己平时节约粮食吗？ABC

4、你身边的同学经常浪费粮食吗？（）A、B有时C

XX年X月日“活粮浪现”会查卷实用文档1、您有浪费粮食的情况吗？（）ABC：从不2、您晚饭时会将中午的饭菜到掉吗？（ABC：从不3、您认为浪费粮食的做法正确吗？）ABC：或许4、您身边的朋友会浪费粮食吗？ABC：从不5、如果发现家人浪费粮食，您会制止吗？）ABC：劝诫6、外出吃饭你会打包带回剩余的吗？ABC：从不XX年X月日小节粮问统表

实用文档C从不

社问统表

外出吃饭你会打包

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