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文档从互联网中收集，已重新修正排版，格式持编辑，如有帮助欢迎下载支持。案一、指导思想:以县局总体路为标学校即将推广实施一本、三化、五性”工程为动力，即；本—以高课效率根本化—实现课堂学课题化学化范；五性——堂教课题体性全面、层性、创造性、开放。以先进的为指，结学校各科课堂教实际初步尝学课题。进步提高课堂学的水，锤炼教师队。二目标要求:通建制、引子培新秀、推及搞比系列活，学研活不断深。们研目标以概括成三句话）学校个题为导向）以课题代言为标为广研的。三、体施：（一）建机制ord格式辑，如欢迎下。文档从互联网中收集，已重新修正排版，格式持编辑，如有帮助欢迎下载支持。本学期以及更长的一题的应用与推广，为了使此项工作落到课题领导小组，制定了各项规章制度题领导小组工职课题组、“题”工程工作度、题教职责、课题活制度。（）引路子1开第一周我们将开二次不同次的会议。一是教研会议在上研究基础确定各学科教征求见，布实施方案。二是研会，初步确切合本校学实在本校推广的总体教课题。了解学校及各学科的教学确后课堂教学的基本课思路。2、开学第二周科尝教学实践中存在问题将组织教研长对各学科学课题，进行调及化整改力到初。（）新。为了课堂学课题应实际教校将ord格式辑，如欢迎下。ord11验方充实资117示范体平“堂师讲示范1818讲师水平到提ord文档从互联网中收集，已重新修正排版，格式持编辑，如有帮助欢迎下载支持。高，学末搞评。第四阶：11月日月日检查学校代言人收“空课笔记再织仿课结的课掀人讲动。第五阶段12月日月日学校领导年级随机课，对照学教学标准行查，如果现不合格课，将究责任。四、评奖励办法：1、建评阶梯系即长----主任-----教师，层落实，逐层价。2、充分调动师的工作积极性，结合工作实进行奖励。3、学校在抽查中果出不合格将给一次整ord格式辑，如欢迎下。文档从互

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