南邮网络检索与利用实验报告

课内实验报告课程名：网络信息资源检索与利用任课教师：二○至二○年度第学期 南京邮电大学管理学院《网络信息资源检索与利用》课程实验第1次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：网络基础知识实验类型：验证每组人数：1实验内容及要求：1.请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。2.如果没有任何客户端软件，在一台除了操作系统外没有装任何程序的电脑上，如何登陆并下载上面的客户端文件。3.请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。4.请用搜索引擎检索"网络融入生活"有关的话题，你知道如何将网络融入生活吗？5.请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。6.找到一个网络问卷调查网站，学会使用它发布问卷并且回收。要求简明扼要的用文字和图表完成上述作业相关内容。实验结果：请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。（1）在浏览器上搜索“IP”win+r，输入cmd，再次输入ipconfig，回车即可得到（3）本地连接查看法。右击桌面右下角的本机连接图标，点击“打开网络和共享中心”，点击“本地连接”，再点击“详细信息”，即可看到IP地址。2.如果没有任何客户端软件，在一台除了操作系统外没有装任何程序的电脑上，如何登陆并下载上面的客户端文件。打开南邮网页，选择下载中心，客户端下载，然后单击客户端即可下载。3.请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。Win+r，输入cmd，回车，在DOS界面光标后输入netstat–an，回车，在LocalAddress一行寻找21端口号，看对应的State行是否出现LISTENING.4.请用搜索引擎检索"网络融入生活"有关的话题，你知道如何将网络融入生活吗？请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。6.找到一个网络问卷调查网站，学会使用它发布问卷并且回收。打开问卷调查网站：问卷网/（1）设计调查问卷回收调查问卷，并且分析。成绩评定：该生对待本次实验的态度□认真□良好□一般□比较差。本次实验的过程情况□很好□较好□一般□比较差对实验结果的分析□很好□良好□一般□比较差文档书写符合规范程度□很好□良好□一般□比较差综合意见：成绩指导教师签名日期《网络信息资源检索与利用》课程实验第2次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：网络搜索引擎的应用实验类型：验证每组人数：1实验内容及要求：1.请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。2.在Bing的分类目录中分别找到一条路径指向网站：中国新闻网及美国CNN。3.在yahoo的分类目录中找到一条路径指向网站论文：/Summer98/koumoutsakos.pdf。4.在新浪网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站：5.选择元搜索引擎查询问题：西方教育体系中有一种被称为“K-12”教育，请试查出全称是什么，代表何意？6.请指出google,yahoo,sina,sohu的分类目录之间的异同和优劣（500字以内）7.请了解google和baidu在进行关键词检索中语法的异同，并举例说明这两者在针对某一主题进行检索时检索结果的差异以及对检索意图理解准确度的差异。8.搜索并了解主流的RSS订阅软件，完成用RSS在两个以上网站订阅两个以上专题。实验结果：请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。主题分类法：如yahoo学科分类法：如sohu的社会科学分类图书分类法：如中国图书馆图书分类法分面组配法：如图书馆类型〔按上属机构分〕公共图书馆高等学校图书馆……〔按用户分〕儿童图书馆盲人图书馆……〔按规模分〕大型图书馆中型图书馆小型图书馆……在Bing的分类目录中分别找到一条路径指向网站：中国新闻网及美国CNN。3.在yahoo的分类目录中找到一条路径指向网站论文：/Summer98/koumoutsakos.pdf。4.在新浪网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站：5.选择元搜索引擎查询问题：西方教育体系中有一种被称为“K-12”教育，请试查出全称是什么全称：Kindergarten

(4-6-year-old)

through

12th

grade

代表的含义："从

K

到12"。这是美国和加拿大等国,将小学和中学教育合在一起的统称。

"K–12"是指从幼儿园(Kindergarten,通常5-6岁)到十二年级(grade

12,通常17-18岁),两个部分和合起来的统称。6.请指出google,yahoo,sina,sohu的分类目录之间的异同和优劣（500字以内），代表何意？google的分类目录位于左上角，分类较少，概括性较大，需要自行输入关键词搜索。Google只显示相关的网页，其正文或指向它的链接包含您所输入的所有关键词，而无须再受其它无关结果的烦扰。另外，Google按照关键词的接近度确定搜索结果的先后次序，优先考虑关键词较为接近的结果，而无须在无关的结果中徘徊。Yahoo的分类目录位于左列，分类详细，大项之中细分小项目。搜索量大，连锁分解能力强，有全球最大的免费邮箱。但是它死链率高，页面不易满足用户的需求，缺少某些高级搜索特性，有些需要付费才能加入站点。Sina的分类目录位于最上方，分类细致，但无从大项到小项这个过程。Sohu的分类目录也位于网页上方，分类并无太大联系，热点分类呈现红字。搜狐是一个不错的中文的搜索引擎。它的特点是信息的分类比较好，特别适合我们按照其分类表进行浏览查找，使用关键词进行查找的效果就不太理想。7.请了解google和baidu在进行关键词检索中语法的异同，并举例说明这两者在针对某一主题进行检索时检索结果的差异以及对检索意图理解准确度的差异。Google是机器程序自动排序，完全按照预先设计的机器程序来处理，没有人为的干预来操纵其排名，同时两者可在用户第一次检索后，提示相关的检索词，帮助用户查找更相关的结果中继续检索，逐步缩小查找范围，直至达到最小、最准确的结果集，利于用户更加方便地在海量信息中找到自己真正感兴趣的内容。百度搜索出来广告居多，而谷歌相对就较少，究其原因：百度有竞价排名，谁给钱多搜索排名就靠前。8.搜索并了解主流的RSS订阅软件，完成用RSS在两个以上网站订阅两个以上专题。鲜果订阅成绩评定：该生对待本次实验的态度□认真□良好□一般□比较差。本次实验的过程情况□很好□较好□一般□比较差对实验结果的分析□很好□良好□一般□比较差文档书写符合规范程度□很好□良好□一般□比较差综合意见：成绩指导教师签名日期《网络信息资源检索与利用》课程实验第3次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：学术资源搜索实验类型：验证每组人数：1实验内容及要求：1.请收集关于信息管理与信息系统研究方向的开放获取信息资源2份以上，并分析这属于哪一类型的开放获取途径。2.请找到关于本学科方向的专业的开放式论文的中英文全文各2篇，给出相应下载链接，并写出各自的摘要内容（英文文献内容需中英文对照翻译）。3.请列举出南京邮电大学目前购买的所有数据库的情况，并逐个分析他们的收录领域、提供的检索方式、可获取的情况。4.了解并掌握我国国家标准的参考文献著录格式。分别写出图书、期刊、报告、会议文献、专利、标准、学位论文、报纸、网络文献的著录格式。5.在CNKI上采用单库检索的方式分别检索到中国期刊全文数据库、博士学位论文库、优秀硕士论文库、中国重要会议论文全文数据库、重要报纸全文数据库、年鉴全文库、年鉴网络出版总库、中国工具书网络出版总库的论文或专著一篇，以专业为区别，分别以“知识管理”为主题关键字，检索到的结果中选择学号的后两位为序号的那篇文献，参照4，写出各文献的标准著录格式（请注意好排版）。6．选用CNKI单库检索在中国期刊全文数据库国分别检索以下题目（1）费孝通是我国著名的社会学家，请查找他在1990-1995年期间社会学领域的主要文献。（2）“正当防卫”是一法律行为名词，请查找关于我国新刑法中对“正当防卫”进行司法解释的文献。（3）《红楼梦》的版本情况历来是“红学”的重要研究内容之一。请查找近10年来在该方面的进展情况。7.在“EI工程索引”、“IEL全文数据库”“Elsevier全文电子期刊”中以“KnowledgeManagement”为主题关键词，检索到的结果中选择学号的后两位为序号的那篇文献，写出文献的著录格式。8.根据对5和6搜索到的结果的分析，简要描述近期信息管理领域的主要研究趋势（用自己的语言描述、要求条理清晰，500字左右）实验结果：请收集关于信息管理与信息系统研究方向的开放获取信息资源2份以上，并分析这属于哪一类型的开放获取途径。开放获取期刊（OpenAccessJournals）开放获取仓储（OpenAccessRepository）个人网页请找到关于本学科方向的专业的开放式论文的中英文全文各2篇，给出相应下载链接，并写出各自的摘要内容（英文文献内容需中英文对照翻译）。（1）信息管理与信息系统专业人才培养的思考【摘要】：信息管理与信息系统专业是一个应用性和实践性很强的专业,本文根据信息管理与信息系统专业人才培养的目标,结合目前高校信息管理与信息系统专业人才培养的现状,指出高校在信息管理与信息系统专业人才培养中的不足,提出了改进的建议。/Article/CJFDTotal-CGJY201113062.htm信息管理与信息系统专业定位与培养方向探析【摘要】：随着信息技术迅猛发展,社会对信息管理与信息系统专业学生的需求量逐年增加,然而,国内信息管理与信息系统这两个专业的发展目前并不成熟,有此专业的高校大都处于发展探索的阶段。本文对信息管理与信息系统专业的专业定位、人才定位及其培养方向等进行了分析,以期为我国信息管理与信息系统专业的发展研究提供参考。DiscussiononBusinessIsolationTechnologyintheCloudComputingEnvironment【摘要】：Multi-businessesandmulti-tenantsareoperatingonauniformcloudnetworkwhentheconceptofthecloudcomputingispopulartoday,thebearingnetworkandkeytechnologywillberequiredtorealizesecurityisolationinthedatafromallvarietyofbusinesses.云计算环境下的业务隔离技术探讨【摘要】：多业务和多租户是运行在统一的云网络，云计算的概念大行其道的今天，承载网络和关键技术要实现泽安全隔离的数据来自于各种业务。/s?wd=paperuri%3A%280b0d016e139348c30ce1413e549c3bd0%29&filter=sc_long_sign&sc_ks_para=q%3DDiscussion%20on%20Business%20Isolation%20Technology%20in%20the%20Cloud%20Computing%20Environment&tn=SE_baiduxueshu_c1gjeupa&ie=utf-8GroupEnterpriseCompetitiveStrategyresearch【摘要】：Thisarticleobtainsfromthegroupenterprisedifferentcharacteristicsresearch,analysisofthevalueofthegroupenterpriseform,throughtothegroupenterprisecompetitiveadvantagesandcorecompetitivenessoffactoranalysis,thispaperdiscussesthegroupenterprisehowtoformcorecompetitiveness,discussedgroupenterprisecompetitivenessstrategyandtactics.集团企业竞争战略研究【摘要】：本文从集团企业不同的特点研究入手，对集团企业的价值分析，通过对集团企业的竞争优势和核心竞争力因素分析，本文探讨了集团企业如何形成核心竞争力，探讨了集团企业竞争力的策略和策略。/s?wd=paperuri%3A%28e48e273330ccfe80a2f2897d60237abc%29&filter=sc_long_sign&sc_ks_para=q%3DGroup%20Enterprise%20Competitive%20Strategy%20research&tn=SE_baiduxueshu_c1gjeupa&ie=utf-8请列举出南京邮电大学目前购买的所有数据库的情况，并逐个分析他们的收录领域、提供的检索方式、可获取的情况。（1）CNKI中国知识资源总库这个数据库目前收录在学校的图书管理领域，采用CNKI文献搜索方式，提供了对标题、作者、关键词、摘要、全文等数据项的搜索功能；文献搜索还提供了多种智能排序算法。

（2）维普中文科技期刊数据库

该系统收录在学校的图书管理领域，《维普期刊资源整合服务平台》是维普资讯新推出的中文期刊资源一站式服务平台，是从单纯的全文保障服务延伸到引文、情报等服务的产品。它分成期刊文献检索、文献引证追踪、科学指标分析、搜索引擎服务四大模块。

（3）万方数据资源系统

该系统收录在图书管理领域，它集纳了涉及各个学科的期刊论文（1998年至今）、学位论文（1980年至今）、会议论文（1985年至今）等类型的学术论文全文以及外文期刊、外文会议的文摘信息。其特色资源是科技信息系统，它汇集了2000余万项的国内外专利全文、26万余条国内外标准题录、国内的科技成果及国家级科技计划项目的题录、约27万条国内1949年以来各公司的法律法规全文、国内企业的企业信息、产品信息的题录等，涵盖了我国的企业与产品信息库、高校及中专信息库、科研机构及科技信息机构库。现已收录96个行业的近20万家企业详尽信息。除企业及产品信息外，用户同时可全方位检索与该企业的相关的文献产出（如持有成果、专利、发表期刊、学位论文、会议论文等）及媒体报道的信息。

（4）读秀学术搜索

该系统收录在图书管理系统中，它将纸质图书、电子图书、期刊、论文等各种类型资料整合于同一平台，集文献搜索、试读、传递为一体，突破了简单的元数据检索模式，实现了基于内容的检索，使检索深入章节和全文。读秀学术搜索提供知识、图书、期刊、报纸、学位论文、会议论文6个主要搜索频道。

（5）中国科学文献数据库服务系统

中国科学文献数据库服务系统是国家科学数字图书馆（China

Science

Digital

Library,简称CSDL）资助的项目，建设目标是建立中文科技期刊的基于

web的科技文献文摘、引文、联合目录馆藏的科技知识服务体系，面向广大机构和个人用户提供中文科技期刊文献资源的有效发现和评价服务。收录在图书管理领域。它采用来源文献检索。（6）中国社会科学引文索引

中国社会科学引文索引是对国内社会科学进行引文分析的评价系统，点击“包库用户登录入口”即可使用。它收录在图书管理领域。它采用来源文献检索，读者可以检索到包括普通论文、综述、评论、传记资料、报告等类型的文章，利用CSSCI的“被引文献检索”，读者可以检索到论文(含学位论文)、专著、报纸等文献被引用的情况。

（7）“复印报刊资料”全文数据库

优中选优，数据信息量大，涵盖范围广。囊括了人文社会科学领域中的各个学科，包括哲学类、政治学与社会学类、法律类、经济学与经济管理类、教育类、文学与艺术类、历史学类、文化信息传播类以及其他类。每个类别分别涵盖了相关专题的期刊文章。

“复印报刊资料”专题目录索引数据库

汇集了1978年至今“复印报刊资料”系列期刊的全部目录，按专题和学科体系分类编排而成，累计数据达90多万条。

中文报刊资料索引数据库

汇集了自1978年至今的国内公开发行人文社科报刊上有关文献的全部题录。按专题和学科体系分为九大类，数据量470多万条。被誉为“全国四大索引”之一。

中文报刊资料摘要数据库

是人文社科文献要点摘编形式的数据库，该数据库收集了中心出版的14种专题文摘上刊载的经过浓缩的学术资料，满足社会科学领域入门者快速获取文献信息，累积数据5万余条。

（8）中国光学期刊网数据库中国光学期刊网本着电子出版优先的理念，其更新速度远超各大数据商。

该数据库的特色包括：涵盖中国五大顶尖光学研究所所有期刊资源；独家拥有COL、中国激光、光学学报等高端光学期刊的增刊资源；独家收录部分国内国际光电领域学术会议论文集（如光学大会、激光技术论坛、“光学前沿”系列会议等）；包含国外大型数据库的文献摘要信息及全文链接（包括OSA、SPIE等最新最全信息）等；能让您第一时间掌握前沿研究成果，了解国内外光电行业最新信息。（9）办公自动化系统

分布式数据库收录在学校办公机构，采用界面选择搜索，可以及时准确的了解学校办公情况，进行网上自动办公。

网上选课系统收录在教务处管理领域，采用用户登录系统检索，给学生选课提供便捷及时的操作。

了解并掌握我国国家标准的参考文献著录格式。分别写出图书、期刊、报告、会议文献、专利、标准、学位论文、报纸、网络文献的著录格式。图书：[序号]

主要责任者．图书题名[M]．其他责任者(如编者译者)．版本（第一版不用标出）．出版地：出版者，出版年：起止页码．

期刊：

[序号]

主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年，卷号(期号)：起止页码.

报告：

[序号]

主要责任者.报告文献名[R].出版地:出版者,出版年.

会议文献：

（1）没有析出文献

[序号]

主要责任者．文献题名[C]．出版地：出版者，出版年：起止页码．

（2）有析出文献

[序号]

主要责任者．析出文献题名[C]//文集编者姓名．会议文集名[C].出版地：出版者，出版年：起止页码.

专利：

[序号]

专利申请者.专利题名：专利国别，专利号[P].公告或公开日期.

标准：

[序号]

标准编号,标准名称[S].出版年.

学位论文：

[序号]

主要责任者.论文名[D].所属地:所属单位,出版日期.

报纸：

[序号]

主要责任者.

文献名[N].报纸名,出版日期（版次）.

网络文献：

[序号]

主要责任者.题名[EB/OL].发表或更新日期/引用日期(任选，前者用括号，后者用中括号).电子文献的出处或可获得地址.

在CNKI上采用单库检索的方式分别检索到中国期刊全文数据库、博士学位论文库、优秀硕士论文库、中国重要会议论文全文数据库、重要报纸全文数据库、年鉴全文库、年鉴网络出版总库、中国工具书网络出版总库的论文或专著一篇，以专业为区别，分别以“知识管理”为主题关键字，检索到的结果中选择学号的后两位为序号的那篇文献，参照4，写出各文献的标准著录格式（请注意好排版）。中国期刊全文数据库[3]王亚洲.人力资源管理实践、知识管理导向与企业绩效[D].北京：清华大学教育研究院,2012-2013.博士学位论文库[3]岳亚平.教师个人知识管理策略的形成与发展——基于幼儿园团体学习中的知识管理研究.[D].南京：南京师范大学.2007.优秀硕士论文库[3]曹南宁.以行业需求为基础的旅游管理硕士课程产品开发策略研究[D].重庆：西南财经大学.2011中国重要会议论文全文数据库[3]艾时钟；杜荣；陈新；企业知识管理的综合评价指标体系及评价实例[C].西安电子科技大学经济管理学院；河南省巩义市人民政府办公室.2005-10