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文档简介
七年级生物上册绿色植物的光合作用课堂实录郭成绿色植物的光合作用课堂实录一、教学目标学问目标概述绿叶在光下制造有机物试验的方法。理解光合作用的概念和意义。力量目标以及合作探究力量。情感目标二、教学重点绿叶在光下制造有机物的试验设计及操作。教学难点:单一变量比照试验的设计。多媒体课件。酒精灯、培育皿、石棉网、镊子、火柴、三脚架等。五、教学过程〔一〕情境激疑学有关的问题吗?生:小草通过什么方法猎取有机物呢?植物通过光合作用制造有机物。〔二〕试验探究:绿叶在光下制造有机物的第一步是提出问题,应当提出什么问题呢?生:绿叶在光下能制造有机物吗?生:绿叶在光下能制造有机物。生:绿叶在光下不能制造有机物。需要设计比照试验吗?试验的变量是什么?生:需要设计比照试验。试验的变量是光。生:将叶片设计成见光和遮光两种不同的条件,进展观看。的多少来考虑。两盆植物上分别选一片叶子进展比照。一盆植物上选两片叶子进展比照。一盆植物上选一片叶子的两局部进展比照。生:选择第三种方案。第三种方案中一片叶子的两个局部变量最少。种方案中一片叶子的两个局部是变量最少的,所以选择第三个方案。师:我们来看试验要求和材料用具。〔出示试验要求和材料用具〕生:遮光。保证光照之前遮光局部和见光局部肯定没有有机物吗?〔〕见光局部都有有机物存在,对试验现象有干扰。机物?〕生:将植物放到暗处一段时间。暗处一昼夜。〔大屏幕打出:①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。〕师:把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是什么?生:让叶片内原来贮存的有机物运走耗尽,使叶片重制造有机物。〔大屏幕打出:③几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。〕〔绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。〕使叶片不再呈现绿色,加热烧杯直到叶片变成黄白色为止。生:由于简洁引燃酒精发生危急。师:同学们谈到了一个格外重要的方面。由于酒精的沸点比水低,假设直接放在其简洁引燃酒精发生危急。教师已经做完了前两步,已对叶片进展了处理,下面同学们从第③步开头做试验,先做③④步。待学生做好了第④步后热,一边连续分析。大屏幕打出:⑤用清水漂洗叶片,再把叶片放到培育皿里,向叶片滴加碘液〕师:为什么要用清水漂洗叶片?生:用清水洗去叶片上的酒精。〔大屏幕打出:⑥稍停片刻,用清水冲掉碘液,观看叶片发生了什么变化。〕后,观看叶片发生了什么变化。同学们,你推测一下会有什么试验现象?生:乐观发言。试验过程图〕试验过程中实物投影展现学生的试验结果。什么颜色变化?〕生:叶片的见光局部遇到碘液变成蓝色,遮光局部没有变蓝。生:点头。师:叶片的见光局部变蓝了,说明叶片的见光局部产生了一种有机物,是什么?生:淀粉。师:你是怎么知道的?生:淀粉有遇碘液变蓝的特性。是什么?生:说明绿叶制造有机物不行缺少的条件是光。教师总结:本次试验可以得出什么结论?〔学生争论发言。〕绿叶在光下制造的有机物是淀粉。光是绿叶制造有机物不行缺少的条件。〔屏幕显示〕分析试验:碘液。觉察银边局部不变蓝,绿色局部变成蓝色。可以说明什么问题?师:中间局部为什么是绿色的?细胞中含有什么构造?生:细胞中含有叶绿体。生:细胞中不含叶绿体。师:银边局部不变蓝说明什么?绿色局部变蓝说明什么?师:这个试验说明什么问题?生:有叶绿体的局部产生了淀粉。作用进展的场所是叶绿体。师:绿叶在光下能制造淀粉,那么蛋白质以及脂肪是怎样形成的?体内还会转变成蛋白质、脂类等其他物质。师:现在我再来说开头讲的小故事。小草为什么不吃面包,喝点水、晒晒太阳就饱了?师:人为什么不吃饭,喝点水、晒晒太阳不行呢?生活。教师总结:通过刚刚的学习,我们知道了:绿叶在光下制造的有机物是淀粉。光是绿色植物制造有机物不行缺少的条件。光合作用进展的场所是叶绿体。成化学能贮存在有机物中,这个过程就是人们常说的光合作用。的?生:绿色的。师:这些局部能进展光合作用吗?为什么?生:能。细胞中含有叶绿体,能进展光合作用。的主要器官。〔三〕光合作用的意义师:光合作用有什么意义?对其他生物的生活有什么影响?食物来源。生:光合作用能释放出氧气,如藻类植物供给了地球上90%的的氧气,供给了氧气来源。生:光合作用把光能转变成化学能贮存在有机物中,供给能量来源。供给氧气和能量来源。作用,地球上会消灭什么现象?请同学们结合光合作用的意义想象一下。生:生物缺乏食物,无法生存。生:缺乏能量来源,将无法生存。意义重大。〔六〕谈谈你的收获师:通过本节课的探究,你有哪些收获和体会?方面你学到了什么?生:我知道了绿色植物通过光合作用能制造有机物。生:绿色植物在生物圈中的作用重大,我们应当疼惜植物,保护环境。下面我们一起走进“才智园”。绿叶在光下制造的有机物是〔〕淀粉B.蛋白质C.脂肪D.无机盐绿色植物制造有机物不行缺少的条件是( A.水分 B.空气 C.光 D.温度光合作用进展的场所是( )线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞壁叶在光下制造有机物的试验中把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜其目的是〔 〕便于检验淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素C.让叶片内原有的淀粉运走耗尽 D.便于用碘液检验在“绿叶在光下制造有机物”的试验中,把叶片放入酒精中隔水加热的目的是〔 〕溶解淀粉 B.溶解叶片中的叶绿体C.将淀粉煮熟 D.溶解叶片中的叶绿素6.“绿叶在光下制造有机物”试验步骤的正确挨次是〔 ①放到装有酒
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