07-08学年第一学期教学工作计划

PAGEPAGE4江苏省高邮中学2007~2008学年度第一学期教学工作计划【工作思路】紧紧围绕本学期学校的工作思路，以迎接08江苏新高考为契机，以教学常规管理为抓手，大力推进精致管理，优化教学过程，坚持“低起点、缓坡度、小步走，勤反馈、及时补，滚动递进”和“培优、强中、抓基础”的教学策略，认真落实“科学性、务实性、艺术性”的工作原则和“努力把工作做到位”的工作规范，树立正确的管理效益观，抓实教学环节管理，提升教学管理水平，提高教学质量。【主要工作】一、注重学习和教学研究，提升教学工作水平。组织教师学习有关教育改革和发展的文件，认真研读新的课程标准和教学要求等，强化教育教学质量是教育事业的核心与灵魂的意识，不断适应教育发展的新形势和新任务。加强政治学习，强化敬业、精业、爱岗、爱生、奉献精神的教育，切实增强教师的事业心和责任感。结合我校的教学实际和师资构成情况，精选有关教育政策、课堂教学、教学改革、命题研究等方面的理论文章，探讨研究课堂教学改革，交流教学方法，使教师始终能立于教育工作的制高点，与时俱进，认真、优质地完成各项教育教学工作，不断提高教学效率。二、加强教学环节管理，不断提高教学效率。抓好教学过程每个环节的管理，向管理要质量、要效益，教学上重基础，重分析，重对路，重落实，重实效。1、抓集体备课。备课质量是教学质量的基础与前提，近几年来，我校的集体备课质量整体上有了较大幅度的提升，但与精致管理的要求相比，还有很长的一段路要走。本学期将继续抓好教研组和备课组工作，进一步学习和贯彻落实《江苏省高邮中学关于加强学科建设的若干意见》和《江苏省高邮中学关于加强教学检查和评估的若干意见》的精神，以抓集体备课促进学科建设，以抓集体备课促进教学质量的提高，在认真备课上下苦功夫、下真功夫，力求实效。在备课环节中，重视抓“低起点、缓坡度、小步走，勤反馈、及时补，滚动递进”和“培优、强中、抓基础”的教学策略的执行与落实，继续实行备课组长负责制、学科发言人制，努力走出具有邮中特色的学科建设的新路。2、抓听课与评课。将听课、评课活动作为推进教研活动的重要平台，通过抓听课、评课促进课堂教学质量的不断提高。本学期继续执行备课组组内听课周报制度，教务处每周一及时在校园办公系统上公布开课、听课情况。集体评课要求如实、认真、到位、有实效。具体要求是：①各教研组在每学期的工作安排中，将本组的公开课分类型确定，如新授课、复习课、讲评课等。②名备课组长每周五将本组下周公开课情况报教研组长，教研组长于每周六将本教研组公开课情况报教务处。③各教研组、备课组的听课评课的管理与教研组、备课组长的学期考评及津贴挂钩。工作不及时、不到位的适当扣除组长津贴并在网络办公系统上公布。学期结束时，对听课评课活动进行考核、评优，并给予一定物质奖励。各备课组每周有人开公开课，每人每学期至少开一次公开课，每人每学期至少听同备课组的老师1-2节课，获得“名师”称号的老师和各学科带头人每学期至少开一节公开示范课，年轻教师开一节汇报课，平时每节课教师均可旁听。对外公开课按“集体备课——个人上课——集体评课——修改教学案”的公开课流程操作。3、抓作业的布置与批改。作业的布置与批改是教学工作的一个重要环节。作业与练习的质量在很大关于教务处工作分工情况的说明为了方便各处室之间的联系与协作，更好地开展工作，现将教务处2007/2008学年度的分工情况说明如下：人员主要负责的工作联系年级联系学科联系处室王庆余教务处日常工作；学籍管理；实验室。高三生、计算机校长办公室党委办公室黄桂君教辅资料征订；教研活动；师资培训与业务学习；高一数、音、体、美教科室体艺处石青松电化教学设备维护；图书馆；听课、