36岁儿童学习与发展指南试题及答案

3-61～2午睡时间可根据幼的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。2幼(13的。45-6幼能单脚连续向前跳（8）米左右。5、幼的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中起来的。6、幼（2）小时，其中体育活动时间不少于（1）7、幼期是语言，特别是（口语）的重要时期。85-6幼会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。9的活的不用不过（15）。10、语言是(交流)和(.11（5-6）幼流，不打断别人。（15）143--4岁女孩子的体重参考标准是(12.3--21.5(4--5岁)(5--617分体的()()、(重)等方的，能用应的。19的子（感与（表现与创造。20指学的子（学探究）和（数学认知。21（与）（阅读和书写准备224--5岁幼儿能用（上下前后（里外（旁边）2324。253---4()().265。245出总数。2—0加减算。29不。305-6一或冷。31,5--6手(532,5--6.不光线过强或过暗地看书,看电视不超(30)分钟.33、语言领域中,倾听与表达的3个主要目标是什么?认真听并能听懂常用语言;愿意讲话并能清楚地表达;具有文明的语言习惯.344其社会性发展的基本途径。37、《指南》是（2012）年通过中国教育部网站颁布的。39直接感知（亲身体验）和（实际操作）来进行科学学习。活习惯与生活能力。移默化地发展起来的.42、要提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持(3)米左右.43、幼儿园应定期进行(火灾)(地震)等自然灾害的逃生演习.44、艺术是人类（感受美）（表现美）和（创造美）的主要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。454--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（色彩）（形态）等特征。46、幼儿的科学学习是在（探究具体事物）和（解决实际问题）中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。475--6岁幼儿能用简单的（记录表）和（统计）等表简单的关系。4、（34）岁的幼儿问问题的物。4、（5）岁的幼儿能用其进行记录。50、在艺术，应和幼儿发现美的事物的特征，如幼儿倾导幼儿用自己的方式表达对（）、（弱）、（快慢）的感受。51、健康是指人在（）（心理）和（社会）适应方面的良状态。52(,,).53?理54行②当主动介绍自己喜爱舞蹈戏曲绘画或工艺要耐倾听并给予积极回鼓励。55？自己情绪告诉亲近一起分享或求得安。56语言领域中－４岁喜听故事看图书？①主动要讲故事读图书②喜欢跟读韵律童谣爱护图书乱撕乱扔。57①喜欢自己所在物主或景观。③知道自己国人。④奏国歌升国旗时能自动站好。教学建议?事物之关关和自然科人生活关，自然。59条件?①提供丰富便于取放材料工或物进行自主绘画手工歌演等活动。②经和一起唱歌、绘画制作，共同分活动乐趣。60人应该怎样意语言文，出？①人交谈真倾听使用礼貌用语公共场合不脏话粗话达意见可蹲下来眼睛平视，耐心听他把话说完。61?①成以身作则，以态度对待自己父母长辈和其③引导幼儿学习用平等接纳和态度对待差异。62科学4--5岁幼儿感知形状与空间系典型表现是什么?①能感知物体前后里外中间旁边等方位词描物体位置和运动方向。是什么?声和体画出自己画或物。64如何锻炼幼儿适应环境变化能力?①注意观察幼儿在新环境中饮食睡眠游戏采取相应措施帮助们尽快适应新环境常幼儿接触不同的际环境如参加亲戚朋友聚朋友玩较快适应新际系。653--4?能拿别人东西，借别人东西要归还。③在成人提醒下，爱护玩具和其他物品。①保证适应季节变化颠67具有？场节。③能动，不。68简述在友好相处,提出了哪些教①具指导交往则和具体引导换位思考理解起谈谈好朋友，喜欢这个朋友原因，引导他发优点长处69科学领域5---6初步感知生活中数字有和有?①能发事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。?①喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。②容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。71以为目标？以为核心？以进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。72、健康领域中，如何引导幼儿注活？①为幼儿的、等活大，质，以造物进为幼儿的正确姿势以及使用等工具的幼儿等锋利工具玩耍后放回原处。73语言目标认真听并能听懂常用语言中4--5岁幼儿的典？①在群体中能有意识地听与自己有关的信息。②能结合情境感受本听懂普通话。74、社会领域中，针对目标遵守基本的行为规范提出了哪些教育建议？重要性，学习自觉遵守规则。③教育幼儿要诚实守信。75、科学领域中，5---6在目标亲近自然、喜欢探究中的典型表现是什么？①对自己感兴趣的问题总是刨问问题的。③探中有所现感到兴和。有表达的和能的典型表现是什么？①意和表达自己的和醒下写写姿势正确。77、社会领域中，针对目标意与人交往，提出了哪些教育建议？①亲近和关和他一起游戏或活幼儿感受到7①发周围物形状多种多样对不同形状兴验发很多地方都到79的望欣赏艺术作品时产相应联想情绪反应。803--4应具怎样自理能力？①在帮助下能穿脱衣服或鞋袜能将玩具图书放回原处。防灾识。82怎样帮助养良好语言行为习惯？①结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗。83、社会领域中，喜欢并适应群体生活的教育建议有哪些？动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。84的教育建议有哪些？①让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。②让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。③支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。85、如何鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强自尊心和自信心？①与幼儿有关的事情要征求他的意见，即使他的意见与成人不同，86①愿为集为集绩到高兴能到家乡发展变化为到高兴为到。87生活数字用趣，出了哪教育建议？①形状特征示形状词来描，生动形象性趣味性生活多地方都用到周围与生活密切数可以代观察发规律排列，排列特点与规律创造出新排列规律发解决日常生活需用到数问题数用处。88自己情绪或自然界自编自演故事并为演选择和美化生活。89目标提出了哪些教育建议？数量更不机械训练。④结合活动内容对进行安全教育，注重在活动培养自我保护。90美。91①③当遇到用体会通过获取信息乐92如何创造条件让接触多种艺术形式和作品。感受和体验③带观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动如皮影条件带美术、物等文艺和艺术作品。95系典型表现是什么？区分粗细厚薄轻重特点并能相词语描述②通过比较两组物体多③通过实际操之系如5比4多123合在一起是5数词描述事物排列顺序和位置。94请分别阐述健康手动作活协调一目标3个年龄段典型现是什么？4--5①能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。合。5--6用简单的劳动工具或用具。幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。96他人劳动及成果？97告诉改经说谎力所能任求完并时表扬责任感认真负责态度。岁典型表现是什么？物形态或位置变化能感知发现不同季节特点验季知道科技产品有也有弊。99、艺术领域中，怎样尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导？①鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等。②提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。③根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现。④幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。⑤肯定幼儿作品的优，用表达自己的方式引导你的画用了这么红颜觉就像年一样喜庆”“你扮演大灰狼声音真像，要是表情再凶一就更好了”等。100、请阐述艺术领域中喜欢进行艺术活动并大胆表现的目标下，三个年龄段的典型表现。4①经自自或模仿的动作、表和。②经涂画画、粘粘贴贴并乐在中。5①经，、动、、表等活动。②经常用绘画、捏泥手工制作等多种方式表现自己的所见所想。6①积与艺术活动，自己喜欢的活动形式。②用多种工具、