03岁婴幼儿的保健与教育试题答案及评分标准

)20150—3岁婴幼儿的保育与教育题20157月一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．( )不属于岁婴幼儿保育的内容A．母乳喂养 B．计划免疫C．思维发展 D．日常护理婴幼儿保育与教育的教育对象除了岁婴幼儿之外，还包括( )A．政府管理部门 教养人C.师 D．社区自愿者在3岁之前，婴幼儿的发展通常不涉( )敏感A．语言 B．书写C．感官 D．动作4．判断婴幼儿营养状况和健康水平最常用指标是身高和( )A．数 体C．头围 D.进食量对于0～6说?( )是最佳的喂养方式。A.纯母乳喂养 配方奶人工喂C．养 D．混合喂养我夏下列时段，最适合婴儿户外活动的时间为( )上午10—11点 B．下午2～3点C.午点 D．晚上点7．( )是最容易消化的肉类，非常适合幼儿食用。8( )。9( )B0.051( )A..(判断正误，并说明由，612)1对9。基本定位是教育和服务(832)简述保教中游戏法实施点。简述作发展基本规律。13～24月龄饮食加工和烹调原则。2～3岁能力发展?四、材料(16)区早教基地是早期教育发展一种重形式很多区早教基地为提供了良亲子岁童间，促进了亲子沟通，推童情况，新增特殊童随班就读康复支援中童接受早期教育的3(20)7—12月龄辅食案例并该案例生活实际如何添加辅食。试卷代号：1337中央电视大)2015年春季期“开放本”期末考试0—3试答案及评标准 供考)2015年7月项选择(220)1C B 3B B 5A6C D D 9C 0C二判断(判断正误并说明理由每小612)7～12生长因此必须及时理添加辅食这些辅食也是重营养来源。答：正确机构本定体现性服性首先机构是种性机构它身心特点规范计划活养人提供帮助支持具有服性。三简答(832)答：(1)师养人是游戏者辅助者(2)师养人是游戏指导者。(3)有自选择权利。(2)(4)在烹饪方法多以蒸、煮、煨等方式，少采用油炸、烤、烙等方式。。(5)膳花样品种要不断交替更换。)问题，参与他们的活教养人多带幼儿走出家门，给予他们丰富的环境刺激。在日常生活中，利用幼儿身边熟悉的事启发他们感知事的特性。系。四、材(16)0析66述材现了婴幼儿早期教育所需完成的几个主要的任务(1)为婴幼儿提供早期教育活场所，组织开展多种形式的亲子教育活以促进婴幼儿健康、快乐地成长，积极、主地探索，多元、自然地游戏，培养身心健康的儿童。方法，改进教养人在照、护理和教育婴幼儿方面的知识、态度、行为和能力。(4)o～3幼儿早期教育政策提供咨询和依据。6。(202(482020112()7月龄始需要逐渐给婴儿补充一些非乳类食物包括菜汁果汁、淀粉食物富含蛋白质的食物。辅食添的具体方法：①从一种多种。②辅食的量由少多。③逐渐从稀稠从细粗。④尝试多种多样的食物。⑤新的辅食要在婴儿健康消化功能正常时添患病时不要添新品种。⑥勿强迫进食如婴儿不接受新食物变化方式添辅食烹调制作的需求：①为婴儿选择新鲜卫生的食物现做现食。②注意制作炊具餐具卫生。③添少量食用油应少糖无盐不调味品。④烹制方式多采用蒸煮的方式。8)。国家放大学)2014年春季学期“放本科”期末考试0—3岁婴幼儿的保育与教育试题2014年7月、单项选择(题2分，共20分)婴幼儿游戏的主要形式是( )象征游戏 动作游玩物游戏 D.亲子活动依据埃里克森的理论，( 婴儿期 B．C.儿童早期 D．青年期新生儿最先发展的粗大动作是( )头部动作 躯干动作C.腿脚动作 D．手臂动作世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少( )A.1月 B．3C.6个月 D．125．( 主动照镜子 使用人称代词C.对镜中像微笑 D．自己动手吃饭当幼儿出现摔伤或撞伤时，家长首先应( )责备幼儿不小心 B．消除安全隐患C.检查婴幼儿是否受伤 D．幼儿体育锻炼最常见的三浴法包括空气浴、日光浴和( )浴 C.药物浴 D．牛奶浴依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属( )。统 外观系统C.D3( C.( )。A.适时性原则C.赏识性原则(判断正误并说明理由612分)2。半日早教活动时间宜短不宜长。(8分32分)3。简述早教活动设计原则。简述亲子恋展过程。2?四、材料分析题(16分)2了临睡前轮流抱着洋洋哄他人睡。(20)3)2014“本科”末考试0-3题答案及评分标准 (供参)20147月一、单项选择题每小题2分，共20分)1D 2A A C 6C A 8D 9B 0B二、判断题(判断正误，并说明理由，每小题6分，共12分)80～12月龄时应鼓励他们自己用勺进食这样做既可以提高进食积极性，同时还能满足自我意识发16个月能集注意581902112，在早活动设计时，师最好将每个环节活动10分钟左右。三、简答题(每小题8分，共32分)03。3。3。3。(5)养者缺乏科观念和方法。答33节即活动，同时对养人指导也应生活化。发展。同的指导方法。(0～2。婴儿最初表现出一系列不同的机能性反应，即哭泣、微笑等信号行为与依附、要求拥抱等趋近行为。依恋关系建立期(26)。这一时期的婴儿出现了对熟悉人的识别再认，熟人较陌生人更能引发婴幼儿的依恋反应，但仍然无区别地接受来自任何人的关。依恋关系期(7—24。这一时期儿童出现了分离焦虑与对陌生人的谨慎或体的一致的依恋反应系统。目标调节的伙伴关系期(24。这时的儿童已能理解父母的需要，并与之建立双边人际关系。答：(1)户外新鲜的空气中含氧量高，可以促进新陈代谢。变化的适应能力和对疾病的抵抗能力。D和吸收食物中的钙和磷，以预防佝偻病。7～12月龄婴儿的活动量越来越大，满足其运动要求。四、分析应用题(16分)评分标准：相关知识点部分10分，结合材料分析6分，满分16分。材料中，洋洋夜间精力旺盛，影响其形成良好的睡眠习惯。家长可以采取以下措施：养成定时起居的习惯，