评高级职称述职报告

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一、基本状况

本人11014年诞生，20xx年7月毕业于xx师范学校，毕业后通过xx市老师编制考试，取得老师编制，被安排到全州中心小学工作。20xx年我通过了南京师范高校汉语言文学专业的本科自考。20xx到20xx年始终担当低年级班主任工作，从事语文教学。20xx年下半年和20xx年上半年，学校支配我从事数学教学。20xx年工作调动到了xx市经济开发区中心小学，于是20xx年下半年到现在，又重新担当语文教学和班主任工作。20xx年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级老师，现任职已满5年，现申报小学高级老师。

二、申报理由

我忠诚党的教化事业，有剧烈的责任感和事业心，品德堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，根据教化教学常规培育学生，关切、爱惜学生，自觉实施新课程，取得了显著的成果。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升小学一级老师之后的这几年中，因为自己的努力，所以工作方面取得了一些成果和荣誉。在担当班主任工作期间，所教班级的常常获得文明班级称号。同时,我本人也受到了大家的认可，20xx获司徒镇级“优秀老师”，20xx考核优秀，20xx又被学校授予“人们满足老师”的称号。

以下是我就任现职5年来的工作的一个总结:

一、倾心教化，为人师表

我深深相识到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责,自参与工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，听从领导支配，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的`休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益，受到学校同事、学生和家长的好评。在教学的同时能仔细总结工作阅历，主动撰写论文，提高理论素养.参与工作以来，特殊是任小学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责。

二、细心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。

在新课程改革的形势下，我能仔细学习新教学理念，在语文教学中结合别人的阅历形成自己的独特的教学模式。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。自己听从学校支配，从语文改行教数学，自己仔细专研教材，主动参与各种活动，在20xx年小学数学青年老师课评比，获得片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。

三、教研科研，学习不止

任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。我能主动参与科研组、备课组活动，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短;与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。20xx年所上的语文课《小松树和大松树》以新奇的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成果。

同时，我依据自己探讨的所得撰写了多篇论文。《相识人民币》在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖，《巧中取胜》获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，《浅谈低年级语文教学的评价方式》获镇江市二等奖，更有多篇论文获xx市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断解决实践中的热点、难点和焦点问题，使自己的教学管理和课堂教学更优化，更理性。

评高级职称述职报告2

一、加强学习，完善思想品德。

本人拥护共产党的领导，酷爱祖国，遵纪遵守法律，忠诚于党和人民的教化事业，仔细贯彻国家的教化方针、政策。平常能注意学习，常常读书读报，关注国家的进步与发展，具有良好的政治思想素养。本人能团结同事，待人真诚，注意团队意识，和同事共同完成教化教学的各项工作。

二、反思实践，提高教化教学实力。

作为老师，本人始终把老师育人摆在工作的第一位，不断提高自己的教化教学实力。

本人注意教学五仔细工作，在备课上，我始终能把握教材的特点，结合学生的年龄特点，充分做好课前打算;课堂上，我关注学生生成、关爱每一位学生，敏捷多样的采纳教法，力求让每位学生都得到发展。课后，本人能偏爱后进生，不遗余力为他们辅导。本人能不断结合新课改的理念，大胆进行教学改革尝试，多次上公开课，作教学展示。本人先后在xx市、镇江市骨干老师培训班、活力课堂中上展示课，并广受好评。

在勤奋工作的同时，本人注意学习、反思。向四周的老老师学习、向专家骨干老师学习;向教化杂志学习，向专业理论书籍学习。在学习中，本人对数学教学的规律越来越有清楚的相识，也越来越了解儿童的本质和课堂的本质。在学习中，本人能深刻反思，主动撰写教化教学论文。本人所撰写的论文在《小学教学参考》《素养教化论坛》等省级刊物发表和获奖近十多篇。

老师的成长，离不开教科研的引领。本人踊跃参加课题的探讨，主持了镇江市“十一五”课题“农村小学小班课堂中学生座位排放的教化功能的探讨”的探讨，本人主动带领一批骨干老师深化开展课堂的实践、理论的探讨。

三、严于律己，恪守职业道德。

本人自参与教化工作以来，始终恪守“学高为师，身正为范”的职业守则。本人始终以一名优秀的老师的标准严格要求自己，仔细、努力、刻苦地工作。在工作中能做到敬业爱生，勤学乐教，廉洁奉献。本人严格遵守教化教学法规和市局各项规定，时刻提示自己的言行举止符合老师身份。

参与工作以来，本人始终做到出满勤，使满劲，听从组织的支配，响应学校的确定。从未迟到早退，有事做到刚好请假。担当完小校长一职以来，本人更是严格要求自己，做到早出晚归，不无故离校。

本人酷爱教化事业，从教以来，担当班主任，教主要学科，后在少先队、教育处、完小校长等岗位上工作，仍旧坚持工作在教学第一线。现任教四年级数学，每周8节课。

四、勤奋工作，争创教化教学工作业绩。

多年来，靠着自己对教化教学的一腔热忱，取得的一些成果。本人先后获得“镇江市优秀教化工作者、xx市接着教化先进个人、xx市级考核记三等功”等荣誉。在公开课方面：20xx年获得市“活力课堂”教学评比二等奖;《用字母表示数》《倍数和因数》等课堂教学在“xx市、镇江市骨干老师培训班上”作公开课教学，本人还受邀至骨干老师培训班作《数学教学中实施有效探究性学习指导》的专题讲座。在论文撰写方面：《例谈主题情境式题组设计》《适时引导让学生学会质疑》《巧设情境拨“情”弦》《亲身经验，主动探究》等论文发表在《小学教学参考》《素养教化论坛》《学生之友》等省级刊物上，同时在省市级论文评比中有十多篇论文获奖。辅导多名学生在各级各类竞赛中获等级奖。

五、履行完小校长工作状况。

20xx年，本人来到开发区车站小学担当完小校长，能面对挑战知难而进：

(1)全力以赴改善办学条件：本人一次次奔赴车站社区、企事业单位寻求帮助，到20xx年先后筹措近50万元为每班配备了液晶投影，为老师配备笔记本电脑，对学校进行了绿化美化，更换陈旧课桌凳，升级液晶投影仪。

20xx年又寻求社会资金一百零一零一余万，彻底改造学校，使学校整体办学条件上了新台阶。

(2)科学管理打造和谐校内：管理上，本人牢牢确立“制度文化管理”和“人文化管理”相结合的学校管理模式，拟订了一系列的管理制度。教学上，开展“探究式学习模式”的探讨，进行了切合本校实际的“小班化”教学改革。德