上历史期末练习1

七上历史期末练习（一）一．选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分．）1．据如图提供的信息，我们获得历史知识的途径不包括（）A．考古发现B．上古的神话传说C．文献资料D．网络小说2．2022年11月7日，两岸领导人在新加坡进行“世纪之握”（如图）台湾领导人马英九先生致辞说：“…两岸人民同属中华民族、都是炎黄子孙，…．”两岸人民都是“炎黄子孙”是因为（）A．两岸人民都是黄皮肤的黄色人种B．炎帝和黄帝联合战胜了蚩尤C．炎、黄二部族的联合形成后来华夏族的主体D．中华民族的团结友爱传统3．“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是A．禅让制B．世袭制C．私有制D．等级制4．如图中所示彩陶的用途最有可能是（）A．洗涮用具B．储存子C．汲水D．制酒5．导游给外国朋友介绍夏商周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其标准应该是（）A．他们都建立了一个新的王朝B．他们都以残暴统治著称C．他们都重用人才，改革内政D．他们都轻徭薄赋，爱民如子6．公元纪年是世界通用的纪年方法．公元前770年，东周建立．它是（）A．公元7世纪70年代B．公元8世纪70年代C．公元前7世纪70年代D．公元前8世纪70年代7．《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国．”与“立七十一国”相关的制度是A．世袭制B．禅让制C．分封制D．郡县制 8．学习历史应注重时空概念．以下是某同学制作的“朝代更替表”的一部分，空框中分别填的是（）A．西周、春秋B．西周、战国C．春秋、战国D．西周、东周9．与成语典故“卧薪尝胆”相关的是（）A．齐国与周之争B．晋国与楚国之争C．秦国与六国之争D．越国与吴国之争10．据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有十几个了．这反映了当时历史发展的趋势是（）A．弱肉强食B．国家的数量越来越少C．逐渐趋于统一D．适者生存11．“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都．”这是著名历史学家和考古学家郭沫若1959年视察殷墟时留下的著名诗句．出土于殷墟的如图文物是（）A．四羊方尊B．司母戊鼎C．大盂铜鼎D．战国宴乐铜壶12．战国时期，成都平原成为“水旱从人，不知饥馑，时无荒年”的“天府之国”，得益于（）A．都江堰的兴修B．土地肥沃C．人民勤劳勇敢D．地理位置优越13．中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图2）．这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（）A．秦朝B．唐朝C．宋朝D．清朝14．下列宗教，与谚语“八仙过海，各显神通”密切相关的是（）A．佛教B．伊斯兰教C．道教D．摩尼教15．1987年，被列入“世界文化遗产”并且号称“世界第八大奇迹”的是（）A．周口店北京人遗址B．长城C．秦始皇陵兵马俑D．都江堰16．寻访“三国周郎赤壁”古迹应到（）A．湖北省B．湖南省C．河北省D．河南省17．魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A．南方的自然条件优越B．北方人口南迁带来劳动力、先进技术等C．南方战乱少，社会较稳定D．江南统治者施行仁政18．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中．”该诗句主要反映了（）A．南朝统治者大宣扬道教B．南朝统治者大力宣扬佛教C．南方气候湿润，雨水较多D．南朝统治者剥削人民群众19．要了解北方农作物、蔬菜和果树的栽培方法，应查阅的古代书籍是（）A．《伤寒杂病论》B．《九章算术》C．《齐民要术》D．《水经注》20．他是一位画家，作品以人物画最为突出，主张画人物要“以形写神”．他是A．贾思勰B．郦道元C．王羲之D．顾恺之二．辨析题（本大题有3小题，每小题6分，共18分．请写出试题中错误的史实和观点，并简要说明理由）21．例题：生活在70万年前的北京人，已经会使用钻木取火了．错误：北京人会使用钻木取火．理由：北京人使用的是天然火；会使用钻木取火的是山顶洞人．半坡原始居民居住的是干栏式房屋．错误：理由：．22．李明要了解赤壁之战的历史，他到学校图书馆查阅了如图史书．错误：；理由：．23．三国两晋南北朝是我国历史上的第一个大一统时期．错误：理由：．三．材料分析题（本大题有2小题，第24小题10分，第25小题10分，共20分．）24．阅读下列料，并回答问题。材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易而亡……”（1）据材料一，指出“卫鞅”说服秦孝公所引用的两个成功历史人物。材料二从商鞅变法到秦始皇即位前的一百多年间，秦军同六国共交战65次。（表1）秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 失败 58次 3次 4次（2）据材料二，概括商鞅变法的历史作用。材料三魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“今欲断诸北语，一从正音（禁用鲜卑语，统一使用汉语）．……三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”﹣﹣《资治通鉴》（3）材料三反映的是哪一历史改革？（4）从以上变法或改革的历史作用中，你能得到了什么共同启示？25．阅读下列材料，并回答问题。材料一如图1人物：“己所不欲，勿施于人”，“不学礼，无以立”。﹣﹣《论语（1）据材料一，概括孔子的核心思想。材料二联合国教科文组织第172届执行局会议9月29日正式批准设立“孔子教育奖”，奖励在教育、文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。（2）材料二中出现的“孔子教育奖”，是弘扬孔子在打破教育不均衡上的杰出贡献。指出孔子体现“均衡教育”的教育举措。2022年春季开始，泉州学生又多了一样“功课”﹣﹣﹣﹣到文庙拜孔子、领红蛋。﹣﹣新浪网材料三2022年起，每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”。请你参与泉州某学校举行的如下活动：（3）请用史实说明泉州学生到（图2）“文庙”“拜孔子、领红蛋”的理由。四．综合题（本大题共2小题，第26小题10分，第27小题12分，共22分．）26．某校初中历史兴趣小组开展“话说秦皇汉武”专题学习，请你参与下列活动。如图李斯天下藏有《诗》《书》等诸子百家著作者，命令朝廷官吏全部焚烧，有谈论或学习《诗》《书》者，杀；以古非今者，灭其全族。【读图说史】（1）结合所学知识，指出图11人物提出的主张。【史海泛舟】“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”﹣﹣《汉书·董仲舒传》（2）董仲舒的这段话与后来汉朝行的哪一项国策有关？结合所学知识，理解这项国策的实行对“孔子之术”的影响。【比较归纳】“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”﹣﹣毛泽东《沁园春·雪》（3）结合所学知识，简析“秦皇汉武”并称的主要原因。27．某历史爱好者开展对“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动。【看图说史】（1）据图，指出“凿空”的含义。【论从史出】表2：“丝绸之路”开辟后的中西交流表2：“丝绸之路”开辟后的中西交流史实 从中国输入西方的物品和技术 从外国传入中国的物品和文化丝绸、丝织品、凿井、冶铁和造纸技术 中亚葡萄等农作物、印度的佛教结论 （2）据表2的史实，推理得出的结论：【重走丝路】现你参加了一个旅行团重走丝绸之路，重温汉代的辉煌与繁荣，沿途经历令你惊叹不（3）以上（图1、2、3）是你在旅途中经过的三景点，给你留下最深印象是的哪一景点？请简要说明理由。【学以致用】泉州网经中央批准同意，文化部与福建省人民政联合主办的海上丝绸之路国际艺术节，每两年一届，永久落户泉州市。2022年11月8日起，“第二届海上丝绸之路国际艺术节”将和“第十四届亚洲艺术节”一起拉开帷幕。（4）为参与提升泉州文化影响力和城市形象的活动，请你为泉州成功举办“第二届海上丝绸之路国际艺术节”设计一幅宣传标语。七上历史期末练习（一）参考答案一．选择题：二．辨析题21．错误：半坡原始居民居住的是干栏式房屋理由：半坡原始居民居住的是半地穴式房屋；住干栏式房屋的是河姆渡居民．22．错误：了解赤壁之战的历史查阅如图《史记》；理由：图中史书是《史记》，它记载了从传说中的黄帝到西汉汉武帝时期的历史，赤壁之战发生于东汉末年．23．错误：三国两晋南北朝是我国历史上的第一个大一统时期理由：三国两晋南北朝是我国历史上的政权分立和民族汇聚时期；我国历史上的第一个大一统时期是秦汉时期．三．材料分析题24．（1）历史人物：商汤、周武王．（2）作用：商鞅变法后，秦国军队战斗力大大增强．（3）历史改革：北魏孝文帝改革．（4）启示：改革是强国之路．25．（1）核心思想：仁、礼．（2）教育思想：创办私学，提倡“有教无类”．（3）理由：孔子创办私学，提倡“有教无类”，提出因材施教等教育思想，对中国以后的教育发展产生了巨大影响．四．综合题26、（1）主张：梵书坑儒．（2）国策：罢黜百家，独尊儒术；影响：使儒家学说被确立为封建专制王朝的正统思想，并延续了两千多年．（3）主要原因：①秦始皇和汉武帝都是我国封建时代重要的君主；②都采用创新制度来巩固中央集权；③这些制度对后世产生巨大影响且对封建社会历史起到推动作用．27．（1）含义：通西域