四年级下册小学英语人教（PEP）版三年级起点《B》优质课教学设计-四年级英语教案

Unit4Atthefarm一、教学内容：B.Let’stalk、Let’splayUnit4PEP4二、教学目标：【知识与能力】1、能够在动画和教师的帮助下理解对话的大意；2、能够用正确的语音语调朗读对话，并进行角色扮演；3、能够完成听录音、看动画和回答问题的活动；4、学生能够在有意义的情境中运用句型Whatarethose?Theyare...问答物体的名称；5、学生能在情境中运用一般疑问句句型Arethey?进行询问，并能准确使用Yes,theyare./No,theyaren’t.进行回答；6、能够在语境中理解新单词those，并正确发音，同时与these的用法相区别。【情感态度与文化意识】1、引导学生树立保护动物的意识；2、通过小组活动的方式培养学生的合作意识。三、教学重难点：重点：1、能够用正确的语音语调朗读对话，并进行角色扮演；2、在有意义的情境中灵活运用句子Whatarethose?Theyare...Arethey...?Yes,theyare./No,theyaren’t.Howmany...?进行交际。难点：1、准确掌握those的发音。2、准确把握“alotof”的用法四、教学准备：PPT、单词卡、句子卡片、动物头套五、教学过程：Step1：Warmup(1).Singasongbeforeclass.(2).GreetingandstatetherulesGreetingandFreetalkStatetherules：Allaredividedinto6groups.Revision:Playagame:打地鼠Step2:Leadin：Setupthesituation：Visitthefarm.Step3:Presentation(1).Let’splay：=1\*GB3①Atthefarm:Tomeettheanimals.=2\*GB3②TohelpMrMacDonaldtolookfortheanimals.=3\*GB3③Playagame：Thebestactor.(2).Let’stalk：=1\*GB3①Watchthevideoandanswerthequestion:Howmanyhorsesdoesthefarmerhave?Whatanimalscantheysee?=2\*GB3②Followthevideoandreadsentencebysentence.=3\*GB3③Readinpairsandfillintheblanks.=4\*GB3④Roleplay.Step4Practiceanddevelopment(1)Lookatapictureandmakeanewdialoguewithpartners.(2)Theshowtime.Step5:Sum-upWhathavewelearnttoday?Step6Homework(1)Readthedialogueinpage41threetimes.(2)Drawafarmandtalkaboutit.板书设计:Unit4AtthefarmBLet’stalk、LetplayWhataret