图书馆的调研报告

图书馆的调研报告最调研目的：通过实地调研，主要把握图书馆建筑设计的主要特征及设计要素、功能分区原则，切身了解空间要素对于图书馆这类公共建筑的重要性，从而进一步增加自身对空间的感知、流线组织、构思创意。调研时间：20XX32~312调研地点：郑大区图书馆调研方法：拍照记录，向具体使用者问询建筑使用过程中的利与弊。调研内容：在调研过程中有侧重的做了以下三方面的资料收集：1〔主要是指藏书、借阅、管理、公共空间以及室外空间五大类各局部功能要求以及它们的相互关系〕，了解现代图书馆建筑的功能关系、流线组织。2系，同时简洁了解使用者心理特点、行为规律与图书馆建筑的关系，更好的在设计中制造符合师生特点的环境空间。3内外部材质选取和柱网安排。调研觉察：郑州大学图书馆拥有一个校区中心馆和三个老校区分馆，总建筑面积达84000平方米，区图书馆建筑面积达3。8万平方米，她的设计融合进了最先进的图书馆理念。通过现代化的图书馆功能布局，人性化的图书馆环境建设，藏借阅一体化的开放式效劳，为郑大师生营造了一个优越舒适的学问天堂。 馆大门以后，映入眼帘的是大厅和半圆形的中心出纳台，在离入口很近的地方有左右对称的两个小休息厅，给同学们供给了很便利的休息环境。然后图书借阅区分左右对称两个，空间很宽广。位于一层的最北面，有电梯间和音响书店，教材书店和其他功能配房。在通顶的空间上承受玻璃光棚，使室内光线和谐，以满足读者对光的需求。走到北门后才觉察南北门的气概很宏大，给人一种庄重肃穆的感觉，另外北门尺度虽然小一点，但在造型处理上比南门更加细腻。然后在一层的指示处获得如下信息：一楼书珍本书库南古籍线装图书合订期刊库：〔南〕中文图书密集书库：〔东中文图书：南，北区科图法图书，河医大图自科书库：〔北〕中文图书〔南〕中文图书工具书库：〔北〕中文图书，西文，俄文，日文图书四楼期刊阅读室：〔南〕五楼素养阅读室：〔南〕中文图书，西文图书询问阅读室：〔北〕中外文现刊，一次，二次文献这样可以使读者更加快的找到自己所需要的信息，假设想获得更加具体的信息，可以直接去前台询问。二三四层的布局相仿，但四层南部多了一个报告厅，五层的东西对称空间中大局部为研究室，以及教师阅览区。这就是图书馆的整体外观，近似方形的整体，但在立面上又细细雕琢，给人一种气概磅礴的感觉，在侧面开了许很多多重复的条形窗，满足读者在阅览室的人采光需求，以及在外观美感的需要。建筑的整体颜色比较淡雅。室内设计室内空间设计，首先在颜色上，承受一种淡淡的黄色，这样使室内显得更加宽阔光明。淡淡的颜色给人一种温馨的感觉，一种舒适的心情，更适合阅读和学习。另外我们可以看到一个直立的柱子，在顶部承受黑色边框的设计，使柱子显得更加文雅，轮廓更加清楚，一种直立的感觉，在室内有秩序的摆放下使人耳目一，清爽自然，把自然风光引入室内，使内外环境合棚的弧形设计，以及灯光的布置，都显现了一种现代化的美感。报告厅整体呈扇形，使视听效果到达最正确。化：筑物的外在造型及四周环境。现代图书馆建筑的外观造型整体风格应简洁流畅、庄重大方，色调应明快高雅，并且与四周的环境设计规划中，图书馆基地位于校园主轴线上，占据着校园轴线空间序列重要位置，成为校园整体环境的关键点;主入口处开放的文化广场及活动空间，成为校园空间序列中最重要的局部;夜间灯火通明的图书馆，能满足众多渴求学问的学子在心灵上的追求，成为师生争论、思考、查找学问、沟通思想外观应区分于其他建筑物，应有鲜亮的共性特色，与四周的环境〔如道路、草坪、树木、雕塑、广场〕一的共同体。图书馆建筑只有与四周环境构成一个有机的整体，并且在人们赏识它时，具有确定的赏识价值，才能把图书馆整体建筑的美衬托出来，才能作为一个整体而完整地呈现出来。富有视觉冲击力的第一印象，能为图书馆产生增值效应，有效地锁定读者的目光。颜色、绿化、噪音、空气质量、建筑设计、个人空间等诸多方面的内容。馆内环境设计的好坏直接影响读者的阅读心理。〔一〕布局设计布局设计以有利于读者利用为原则。可以把询问处安排在读者刚进入图书馆的门厅处，名目检索机应当设计在图书馆入口处四周或阅览室、书库入口处，外借处要尽可能安排在一楼并远离阅览室，而电子阅览室和视听室应尽量安排在较高层等。此外还要考虑自习区和阅读区的设计。〔二〕室内设计1必需始终坚持的原则是：要将书库、阅览室规划成读者活动的场所，而不仅仅是陈设图书资料的地方。书库要有流畅的通道;利用率高的书，应当有单独陈设的书库或书架;书架之间距离不宜太窄，避开压迫感;将书架的最上层及最底层空置或少摆放图书，在中间的几层尽量摆放图书，便利读者取阅。家具的安排也影响人际交往，因此在图书馆的阅览区域，桌椅宜成行排列，整齐划一，便利读者独立思考;在休息区域，桌椅宜成组安排，营造人际交往的和谐气氛。适当利用各种屏障或隔断，可削减人们相互接触和环境信息的输入，削减拥挤感。2让读者感到对环境有把握的力气。图书馆布局一览表应在入门惹眼处，路标随处可见，帮助读者弄清方位;联机书目检索终端应遍布馆内;陈设各种宣传、介绍资料供读者免费取阅。3应以“绿”为主，以花为点缀。绿色植物既利于改善室内空气质量，降低室内二氧化碳浓度，又能与室外环境相互辉映，使读者解除疲乏、舒缓心境。室内绿化虽然是附着在固化的钢筋混凝土、玻璃、涂层之上的人工点缀，哪怕只是少许的点缀，也足以使人欣慰。〔三〕气氛设计1图书馆的内部环境要考虑颜色及色调冷暖与读者阅读心理的关系，由于颜色能以最直接、最明显的形式刺激人的视觉，直接影响人淡雅为主，整个墙壁要以淡雅、明快的色调为主，可适当点缀颜色和谐的壁画、图片等，以表达高校图书馆应有的青春活力。如墙面宜选用白色、浅灰色和浅黄色，房顶宜选用白色、淡青色，地面宜承受稳重的中性色系，桌椅、书架颜色应与墙壁、窗帘等相协调，桌子宜承受浅色调，窗帘应保持冷色调。再如，在开架书库内，由于图书排列密集、空间狭小，很简洁造成一种压抑感，所以书架的颜色应承受淡黄、淡绿、淡蓝等。2一般状况下，都是自然采光与人工照明相结合。带中庭的空间设计较受到青睐，由于这种设计不但可利用大量的自然光，还有良好的通风条件。34三、人文环境图书馆的人文环境指图书馆人员的行为表现。它主要表现在三个方面：一是图书馆人员的外部表现，即工作人员的服饰、表情等方面;二是图书馆人员的语言表达方面;三是图书馆人员的知识构造方面，这打算着图书馆的科学治理水平和效劳水平。总之，心理学者与环境学者均觉察，环境能影响人的行为，这已是不争的事实。假设图书馆为读者营造一个明快、清爽、幽雅、干净的学习阅读环境，不但可以陶冶人的情操、净化人的心灵，而且可以无形中遏制一些不文明的阅读行为。因此，要从图书馆整体形象动身，通过综合运用技术手段和艺术方法，使图书馆的内外环境到达协调统一，为读者制造出一个适宜的学习环境，表达高校图书馆“以学生为本、以读者为本”的效劳理念