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文档简介

三、人力资源管理——判断题B榜样的影响是社会学习理论的核心。（√）不仅新老员工需要不断接受培训，管理者和领导者也需要不断“充电”，接受培训。（√）CD传统的激励办法是以各种物质刺激和精神刺激为手段，根据员工的绩效给予一定的工资、奖金、福利、提升机会、以及各种形式的表扬、认可和荣誉等。这些激励都与工作本身并不直接相关，只是作为对于员工付出劳动的补偿，因而称为外在激励。（√）定额与定编、定员是紧密相关的。定额是合理编制定员的前提。定额与定员不相关。（√）（×）对女职工和未成年工实行特殊保护只是一项特殊规定，它不属于劳动保护的范畴。（×）F访谈法不能单独使用，只适合与其他方法结合使用。（√）G公共部门人力资源管理发展需要强有力的动力机制来推动，而价值就是这种动力机制的内核。公共部门人力资源管理中的监控与约束是互为补充，约束是手段，监控室目的。（√）（×）公共部门用人的目的是要做到既能够“管住”人，又能够管好人。工作分析是人力资源管理乃至整个组织管理的基础。（×）（√）工作分析的结果是职务说明书。（√）工作说明书包括工作描述和职位要求（√）工作分析作为一种活动，其主体是工作分析者，客体是工作环境。（×）工作分析与工作评估既相互联系，又有所区别。工作分析是展开工作评估的前提和基础，而工作评估则可被看作是工作分析活动的进一步延伸。（√）工作分析的结果是职务说明书。（√）工作分析的思想来源于以泰勒为代表的科学管理理论。（√）古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性善出发，得出结论：“人情者，有好恶，故赏罚可用”。（×）公务员降职的目的是为了合理地使用国家公务员，充分发挥公务员的作用，为行政机关的各个职位选择配备适宜的人才。降低公务员的职务，一般一次只降低一级。（√）《公务员法》要求对公务员的考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，考核的重点是工作胜任能力。（×

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