优秀班主任工作总结模板5篇

第第页优秀班主任工作总结模板5篇优秀班主任工作总结模板大全(一)

光阴似箭，岁月如梭，一转瞬，本学期紧急而又劳碌的工作又接近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对同学的了解，这一个学期坚持不懈的努力和细心的组织管理，无论是同学，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：

一、培育好得力小助手，发挥典范带头作用

要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开同学的手脚，让同学学会自己管理自己。

首先，通过班会课，民主选举出同学喜爱的班干部。其次，找班干部和班内个别同学谈话，关心班干部树立自信念，消退班内不利于班级管理和成长的消极因素。最终，和同学共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他同学做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培育，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的力量得到了提高，他们的威信在班里有所增添，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。

二、事无巨细，耐烦地培育同学良好的习惯

良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”。究竟是三班级同学。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这需要在日常的班级管理中，耐烦的〔教育〕他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因此，我在了解每位同学的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队会课加强同学的思想教育。通过全班同学的商量，我耐烦细致的讲解，让同学明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的同学，我多鼓舞、多表扬，对表现差的同学也尽可能实行劝说教育的方式，常常性的对全班同学的表现进行总结、评比，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。

三、严中有爱，做好后进生的转化工作

对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：对于他们身上消失的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，准时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，捕获他们的闪光点，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外主动辅导，为他们制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。

四、做好家长工作，共同管好孩子

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教育管理好同学，做好自己的班主任工作，除了做好同学的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把同学教好。以前，我就非常重视家工作。这学期更不例外。平常，一发觉同学的不良倾向，我就准时的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好同学的教育工作。特殊是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。

五、工作中存在的缺乏

本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒散倾向，没有准时把有些事做好，留下一些圆满。有时见同学犯错误，也比较急躁，看法生硬，措辞不当，和课任老师的协作，也还有待于进一步加强等等。

总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，连续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

优秀班主任工作总结模板大全(二)

一个学期转瞬即逝，班主任工作甚为繁琐。平常除了督导同学做好学校布置的各项活动外，还得每天面对独特各异、活生生的、有思想的新型同学。因此我深深地感觉到，过去那种包办代替的保姆式的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不断地学习，才能跟上时代，不断地超越自己。本学期，我依据本班实际主要工作，总结如下：

一、班级实行目标管理，前面提高同学素养

a、分层制定目标。

1、集体制定班级总目标。开学初，我班召开了一次“我为三(_)班争光”的主题班会，从而制定了班上的总目标，以此激励同学，鞭策同学朝着既定的方向努力前进。

2、班干部制定目标。班干部是班主任的得力助手。让其制定目标的目的是调动班干部的管理主动性，各自的工作范围。对班干部工作职责、范围都给以明确的划分和规定，而思想上则培育协作精神。

3、各组各科制定目标。由各小组、各科科代表组织同学依据本组、本科的实际状况制定小组、科组目标。以便使班级总目标分解到组、科详细化。

4、个人制定小目标。小目标的制定我以同学经过努力就可以实现为原则。由个人所在的组的组长管理。由我负责检查、催促、落实。

如：_，制定在第_周前转变对学习、对事情马虎、马虎、任凭应付的坏习惯。(自定目标起，不管是学习还是做班务各方面都有了很大转变)_等同学制定在中段考试中每科都要_分以上。(期中考试他们的目标的确到达了。)

b、多种形式落实目标。

制定目标只是开头，落实目标才是目标管理的关键。为此，我依据他们争强好胜的特点，通过各种竞赛和活动促进小目标的落实。比方：我开展了四人为一小组的竞赛，看谁的缺点改得最快、最彻底，并用红旗、作业本、笔等作为嘉奖。鼓舞班里同学仔细学习，多看课外书，还充分发挥集体优势，把优生和后进生结成〔对子〕，限期达标。

c、准时更换目标、稳固目标。

更换目标以原目标为基础，从小到大，从低到高，逐步提高要求。稳固目标即对已到达的小目标采纳多种〔方法〕加以稳固。如：对违纪同学进行法纪教育，关心他们分清是非界限，引导他们制订出自己下一步努力的目标。加强组织，严格检查，常常鼓舞和指导，使他们不断进步。

二、采纳新〔措施〕，落实特色班方案

a、设立“小组评比栏。”

同学是班级的真正仆人，是班级的管理者。使每一个同学自觉地把自己融于集体之中，为建设良好班风做一些力所能及的事。本人使用不同的方法充分调动起全班同学关怀、爱惜集体的主动性，于实现同学的自主管理。我做法是：设立“小组评比栏”。把全班同学分成_个小组，每个小组_人。每组一本登记本，让他们分别在登记本首页订出小组各项〔规章制度〕、组员保证及其奋斗目标。由组员轮番担当小组长，在班主任的指导下，进行小组管理。开展周周评，月月评活动。每周突出一个重点，解决一个问题，到达一个目的。邀请各科任老师给各小组评分，对做得好的前三组赐予嘉奖。这样便能调动起同学的主动性，而他们为了实现本组的目标，获得荣誉，便会自觉地进行你追我赶的竞赛，使同学在这一竞赛中学会自己管理自己，自己教育自己。

b：卫生工作支配“时段性”

由于本班同学为了迎接校庆，参加各项训练的有_人，真可谓“人才济济”。可每天的卫生工作却难于搞好。因此，我突发奇想：由原来的每位同学每周扫一天，改为每天扫一次。即：把不参与训练的支配在早上;把合唱队、舞蹈队的支配在中午;田径、鼓号队象棋队的支配在下午。并给每一时段支配一个负责人，进行监督、检查。这样做，完全解决了时间冲突问题。班级卫生工作不用班主任多费心也能到达满足的效果。

c、创建环保特色班。

鉴于当今日愈恶劣的地球环境，同学环保意识仍较薄弱等问题，为培育同学爱护大自然、喜爱大自然的意识。自二班级起本班就于创设“环保特色班”为目标，设有“废纸回收箱”“废电池回收箱”，光一学期就回收废纸_大箱;废电池多达_个。本学期，我班连续完善特色班方案，在各方面都表现得更为突出。

d、成立“班容建设小组”

学校对班容检查得很紧，班容的好坏直接表达了班的.整体素养。因此，特成立了“班容建设小组”，选择5个较得力的、美工好的非班干部，特地负责班容的布置，力求有新意但不花俏。并要求他们不定时的检查个人卫生，课桌面及抽屉等。这样长期坚持不懈，就不怕班容被突击检查了。

e、每月进行一次“小制作、小创造”评比

全社会都在呼吁：每个学校都要爱惜和培育同学的奇怪   心、求知欲，关心同学自主学习，思索，爱护同学的探究精神，〔创新思维〕。我觉得单纯口头上的要求同学多思索、多制造并不能到达实际的效果。只有适时的给同学予表现的机会，展现作品的空间，他们才会真正的把自己所想付诸于行动。因此，我进行了每月“小制作、小创造”评比，鼓舞同学动手制造创造。每做一样创造，操行加_分不等，并抽出时间让他们介绍作品的构造、性能。

既熬炼了同学的动手力量，又大大提高了同学的口头表达力量。

优秀班主任工作总结模板大全(三)

刺眼间，一学期就要结束了，我在本学期里管理初二_班，作为初二的班主任，本学期的工作让我有了更大的提升。在这学期里，我带着这个初二班级努力向前，关心他们把学习和生活搞好。

一、加强班级管理

本学期这群同学升初二，是新的阶段，为了便于管理他们，我学期初就制定了一份新的班级制度，从管理、纪律到卫生制度，我全部都换了新的，严格的规范大家在校的行为，以及课堂上的纪律，班级的卫生也是非常的重视。我组建了一支全新的班级管理队伍，从班长到各委员等班干部，我把好选举的关，选出了负责人、严峻的班长，以及帮助班长的副班长，还有其他各样的班干部，关心我去对班级进行管理，在班干部这个团队的关心下，我与班级的联系很深，整个学期，本班在纪律和卫生都有很好的效果，同学上课遵守纪律，仔细听课，下课把卫生清扫洁净，本学期本班因此获得学校的夸奖，并得到了流淌红旗以示鼓舞。

二、重视学习的同时也注意同学的身体熬炼

本学期，在学习学习方面，我抓的很严，自习课上我是肯定不允许做跟学习完全不相干的事情的，同学的作业也是不允许拖拉的，一旦有类似的行为，我是会赐予惩罚的。我把学习抓的紧紧的，在这个初二班级里，全班同学的全部科目的成果平均分都上涨了。当然，抓学习的时候也抓对身体的熬炼，究竟没有好的身体是不能把学习学好的，所以本学期我要求同学每天到学校后要集合进行跑步熬炼。我还跟体育老师进来商议 ，学习上体育课的时候，让老师多带着同学进行运动，让他们的体育课是真的实现用途。如今学期结尾，看着一众同学少感冒生病，个个都是身体强健，我特欣慰。

三、开展家长会

同学进入初二，学习压力无限增大，我为此开展家长会，与各同学的家长互相了解状况，在会上向各位家长讲解并描述同学在校的一个状况，也听取家长讲解并描述同学在家中的状况，以此进行对比，对同学的学习进行调整。同时也告诫家长不要太逼着孩子学习，究竟压力加大，也意味同学的心理睬消失不好的状况，因此赐予孩子适当的空间是有必要的。

一学期就如此结束了，本学期我的工作虽然做的没有过失，但也不能说特别好，还是有许多地方是不好的，所以我在下学期我要争取把班主任的工作做得再好一些。

优秀班主任工作总结模板大全(四)

进入高三，时间便象插上了翅膀。还没有回头望，期末已经到了眼前。印象中，才放三次假，高三半程的日子就成了历史。又值期末岁末，蓦然回首，几个月来的工作，仿佛就在昨天，一幕一幕、清楚照旧。从接手七班，就布满挑战，其间几多辛酸、几多付出，今日想来，仍历历在目。

一分汗水，一分收获。春播一粒种，秋收万担粮。我知道，擅长播洒盼望的老师，才能迎来丰收的喜悦。我用我的七班去实践，一学期来，有辛苦、有收获、有阅历、有教训、有得也有失，在此一并写出来，与大家共勉。

一、加强常规管理，培育健康集体

高二时的七班，班风涣散，人心浮动，缺乏典范和热忱，毫无分散力。同学苦恼，老师厌烦。接手七班，我从激发同学信念动身，加强常规管理，严厉 纪律，营造班级灵魂。

1、严格考勤、加强班级管理。早、中、晚，准时到班，察颜观色，督查学习。发觉问题，随时解决;事无巨细，注意落实;哄过骂过，恩威并施。

2、讨论同学、有的放矢。沟通课任老师，访查学情，选贤任能，寻求帮手，齐抓共管，广结人缘。分层次了解同学，知其优缺点，谁爱学习，谁爱捣乱，谁爱运动，谁爱发愣，谁好说话，谁内向，谁活泼，谁早恋，一一弄清。选聘责任心强、敢于出头的班干部，赐予充分的支持力和话语权，大力营造班级新秩序。树立学习典型，传承典范力气，大张旗鼓的扬正气、树学风。

3、分类谈话，分层要求。按学情，逐个谈话，表扬优点，指出缺乏，确立目标，分类要求。短期目标，一月一落实，靠月考成果说话，侧重诺言荐行。后进生，各个击破，制定易实现的小目标，准时反馈，当面表扬。

4、传授方法、授人以渔。强制与监管，管一时而不能管一世。培育同学自觉学习的意志品质，传授同学自主学习的〔学习方法〕，将是他一生享用不尽的财宝。

5、利用班会、锤炼意志。利用主题班会这块阵地，对同学进行信念教育、习惯教育、养成教育、感恩教育、阅历沟通、学法沟通，既锤炼了同学的意志品质，又促成了良好的学风班风。

二、以学习为中心，以基础创气氛

1、建立秩序课堂。引导同学理解老师，敬重老师的劳动，仔细听讲，仔细笔记，仔细作业，养成良好的学习习惯。

2、狠抓作业落实。今日事今日毕。不把作业留到明天，完成作业，严禁抄袭作业，奖勤罚懒，以严为先。

3、引进竞争机制。让同学自选对手，决胜月考。竞争成果，互相攀比。

三、留意心理辅导，加强学法指导

学亦有法，学无定法。适合自己的就是最好的。要求同学找出一种适用于自己的学习方法，并不断完善。加强同学心理辅导，使之拥有一个乐观向上自信的好心态。

总之，一学期以来，通过七班师生的共同努力，七班取得了肯定的成果，学风班风、月考分数、学习习惯都得到了很大的改善和提高。但我深深的知道，高三重担，还在后面，任重而道远，我仍当辛勤耕耘，细心谋划，上下求索，汗水播洒处，花开会有期。

优秀班主任工作总结模板大全(五)

时间飞逝，伴着新年的步伐，一个学期又将结束了。回顾过去的一个学期，我深感班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班同学特点是中上层生少下层生多，多数同学学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯。为使我们班形成主动向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。

一、营造气氛，促进优良班风的形成

1、抓好纪律教育

一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合《学校生守则》、《学校生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下基础。

2、开展班级活动，引导健康进展

作为六班级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有独特地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一对一”互帮互助互学的活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、主动向上的心理，养成了读书读报的好习惯。

3、鼓舞竞争，共同进步

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们到达自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的力量，班上形成了你追我赶的学习气氛。

二、以德育为主，重视养成教育

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给同学做出示范。

在学校，与同学接触最常见的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，使同学“耳濡目染”。开学初，同学顺手扔纸片的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“垃圾箱”。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。(班主任)此外，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比方顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水……诸如此类的详情和动作，都能给同学以主动的心理示意，成为同学仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。

本学期我组织同学仔细学习了《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期催促、检查同学遵守规范的状况，是保障同学良好习惯形成的关键因素。

4、加强同学文明礼貌教育，关心同学建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对同学进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任→班干部→同学”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查同学每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检查的反馈结果进行教育。

三、培育同学良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。具〔体操〕作如下：

(1)抓课前预备：俗话说