一年级立定跳远 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案

课程一年级立定跳远与游戏课程标准立定跳远双脚同时用力蹬地，双脚同时轻巧落地教学内容分析跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单，双脚跳跃练习和基本的跳跃方法。立定跳远是小学一年级跳跃教材的基本内容。它是以一些简单的单、双脚跳跃练习和基本的跳跃动作方法为基础，发展跳跃能力的方法和手段。因为一年级学生身体协调性差，还没有足够的力量在瞬间完成蹬地跃起后展腹、展髓、身体充分伸展，然后收腹举腿向前跃起，这样复杂的动作过程。因此，本节课主要是使学生掌握双脚蹬地跃起，并能双脚落地的方法。重点是双脚起跳双脚同时落地，难点是上下肢配合的协调。《体育与健康》『2年级全一册人民教育出版社教学目标1.让学生初步学习立定跳远的动作方法。2.发展学生弹跳能力。3.培养学生认真努力的学习态度和它人合作学习的意识。学习目标学习立定跳远的动作方法学情分析一年级的小学生进入学校后，对一切都充满了好奇心，对一切新鲜的项目都表现出积极参与的态度，但自制力和理解力相对较差，情绪变化大，注意时间短，因此，教学中应抓住一年级学生身心特点，采取多种方法，手段，激发和保持学生学习的兴趣，通过运动实践，全面达到教学目标。重点、难点双脚蹬地向远处跳出，双脚同时落地上下肢协调配合，双脚轻巧落地教与学的媒Mp3播放器体选择手机录像课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课前准备一一学做“老鼠”2创设情景，激发兴趣一一玩“老鼠”3主动参与，进入角色一-一学本领4合作学习，掌握技能5身心放松，活动延伸教学活动详情教学活动1:创设情境，增强兴趣活动目标将学生练习让我跳转为我要跳，使跳远练习变得生动有趣。解决问题增强学生对跳跃的兴趣技术资源手机或平板电脑常规资源田径场活动概述（1）将“老鼠”夹在两脚之间，进行跳跃练习。（2）学生把“老鼠”抛进圈圈内，然后双脚同时从起跳线前起跳，跳向“老鼠”后将“老鼠”拾起，从侧面返回，依次进行。教与学的策略视频导入、讲解示范、观察点评、学生示范、重复练习、评价。反馈评价集体评价、小组评价、教师评价、自我评价教学活动2：合作学习，掌握技能活动目标使他们努力发挥自己缴好的水平，增强自信，初步培养学生自主，合作学练的能力，为立定跳远技术学习奠定基础。

解决问题为立定跳远技术学习奠定基础技术资源手机或平板电脑常规资源田径场活动概述（1）下肢有力起跳，上肢不动与上，下肢同时用力进行对比练习尝试，使学生有直观感受。（2）学生在教师的引导下进行摆臂练习。（3）将学生分成8个小组，在小组长的带领下分别在各自的场地上依次进行练习，教师巡视指导。（4）在练习过程中，学生利用彩色粉笔相互帮助同伴把每次跳出的最远距离作上记号。（5）个小组推荐1一2名同学代表小组参加比赛。在比赛过程中引导其他小朋友为自己的队员加油。（6）教师根据学生的比赛情况以及学习表现，为学生颁发“跳远小能手奖”，“团结互助奖”，“进步奖”等奖励。教与学的策略看视频导入、讲解示范、学生练习、观察点评、学生示范、重复练习、评价。反