《Reading 1 The first man to walk on the Moon》优质课教案九年级下册初中英语牛津译林版-九年级英语教案_第1页
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文档简介

9BUnit2Greatpeople教案课题Reading1教者共8课时课型新授第2课时教学目标1、通过阅读了解人类探索太空的历史。并认识理解人类探索太空历史的词汇和短语。2、掌握一定的阅读技能，学会从阅读文章中提取信息。3、了解人类探索太空的先驱们的事迹，激发学生对太空探索的兴趣和努力学习科学知识的欲望。教学重、难点1、在了解阿姆斯特朗的成长史，第一次登月史的同时，理解本课时的生词，通过不同阅读方法训练学生从文章中获取信息的能力。2、读懂文章。教学准备1.搜索杨利伟和阿姆斯特朗的事迹2.预习课后词汇教学内容及过程二次备课stepone:RevisionRevisethefamouspeoplelearntinlastperiod.steptwo:Lead-in1.ShowaphotoofYangLiweiandteachsomenewwords.2.ShowanotherphotoofArmstrongandask:Whoishe?Whatishe?Whatishefamousfor?3.T:Whatelsedoyouknowabouthim?HelpstudentsknowmoreaboutArmstrong.stepthree:While-reading1.Skimthetextandfindouttheanswer:1)WhatdidArmstrongreceivewhenhewas16?2)Whichwasthefirstspacecrafttolandonthemoon?3)WhatwasthehightestawardthatArmstrongreceived?2.Scanthetextandfillintheform3.ReadPara1-2andfillintheblanks.4.ReadPara3-5andtell‘T/F’andanswerquestions.5.ReadPara6andexcercise.Stepfour:After-reading1.AccordingtothestoryofNeilArmstrong,Canyoufilltherightwordsintheblankets.2.Retellthestoryacccordingtodifferenttimes.stepfive:Discussion1.Havestudentstodiscuss:WhatdoyouthinkofNeilArmstrong?2.T:NowwehavelearnedalotaboutNeilArmstrong.Doyouwanttobeanastronautlikehim?Ifyouwant,weshouldtryourbesttoworkhard.Onesmallstepfornow,onegiantleapforthefuture!stepsix:Homework1

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