四年级语文试卷及答案

--------------------------------------------------{{{{四年语文调试卷--------------------------------------------------{{{{时间：90钟一、拼写字10分

分值：100

命题人：：号考：名姓：级班：

------------线------------订------------装------------

zhuzhungáázhxpíjunxiāhu()()()(cuwùzhngfǔyōuyqīwǔgunshǎ(()()(）二、词4分mi()é(ó)ān()埋n()和hè()磨mò()担dàn(三、字词10分）（）离（）有条（）簇（）起舞（）妍忧（）忧）姹）嫣（）阴）（）敢）敢）碧）丹）四、子习6分）1.照样子写句子例：节日的天安门广场更热闹难道节日的天安门广场不更热吗？天安门是新中国的象征。例：徐悲鸿发奋努力。徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马日夜奔驰，勇往直前。小弟弟十分顽皮。五、进文15分）1.教的职业是崇高的，他们昨天与今天之间，现实和理想之校学

间。他们用在心灵闪耀。4）

把人才塑造，让2.《望洞庭》是

代诗人

的作品。诗中用了形象的比喻，把1

比作白银盘，把

比作青螺。品读着这样的诗句我仿佛看到了。（分3.天安门是

的象征，

年

月

日北30万在举行了开国大典。

在天安门楼上向全世界庄严宣告：。为新一代的我们应继承老一辈的光荣传统，努4.力学习，让祖国更繁荣昌盛。我们要记住的：，5.声声入耳；，事关心。（分六、合践5分）

所说天安门广场是雄伟壮观的，已成为一处旅游胜地。可是些人在旅游中会在一些建筑上刻上“某某到此一游”的样，以纪念自己旅游的足。你觉得这种做法好吗？为什么？七、读回问（20分）（一）他转念又想世本来就是有也有欢、有离也有合的，像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全美呢！但愿美好的感情长人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！1.话中人间的明

比作月亮的，说。（分）2.用“”出文中与但愿人长久，千里共婵娟这句话对应的内容。2分3.找出文中意思相反的字。（4分（）—（）（）（）（）—（)—()(二）蚂蚁的壮举一位旅行家在南美洲草原上，睹了这样一个令人惊心动的场面：夏日正午，一片临河的草丛突起火呼直蹿的烈火形了一个火圈向草丛中央2

一个小小的丘陵包围过来陵上无数的蚂蚁被逼得节节它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出意料的场面出现了，只见蚁们迅速聚,抱成一团滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海烈火将外层的蚂蚁烧得噼作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河河水把“蚁球”冲向岸,多数的蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的种壮举，给了我们怎样的示呢？1.辨字组词。6）魄（魂（

））

逼（副（

））

劈（臂（

））2.出乎意料的情况是什么？（3分3.读了故事你有什么启示？（3分八、文30分）题目：我们这个班级要求：中心明确，内容具体，言通顺，字迹工整，字数少于字。3

{{{{四年级语调试卷一、拼写字分）zhuzhungfnnoìxpíjunxioǐ(茁

壮)烦恼)(序)(疲倦(销毁cuòùèngǔyōuyqīwānǎng(错)(府(优异(欺侮）观(每空。考查学生对课文一字识记能力）二、词4分

赏mái(埋)é和平)mó(磨)ān(负担埋

án(怨)和

è附和

磨

ò(磨

担

dn(担)（每空0.5。考查学生对多字识记能力）三、字词10分）（形影）不离（井井）有条（团）锦簇（翩）起舞（桃李）争妍4

忧（国）忧（民）姹（紫）嫣红）阴（晴）圆（缺）敢怒）敢（言）碧（血）丹（心（每个词语1。通过考查帮学生积累成语，扩充词汇）四、子习6分）1.照样子写句子例：节日的天安门广场更热闹难道节日的天安门广场不更热吗？天安门是新中国的象征。难道天安门不是新中国的象征？例：徐悲鸿发奋努力。徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马日夜奔驰，勇往直前。小弟弟十分顽皮。小弟弟十分顽皮，像一只顽皮小猴子跳上跳下。（每题。第一小题考查学陈述句改为反问句；第二题训练学生扩充句子能力，而提高写作技巧）五、进文15分）1.教师的职业是崇高的他们在昨天与今天之间铺大在现实和理想之间

架起金桥他们用真和慧耀。4）

把人才塑造春晖和朝霞

在心灵闪6.《望洞庭唐代诗人刘锡

的作品用形象的比喻

洞庭湖

比作白银盘，把

君山

比作青螺。品读着这样的诗句我仿佛看到了在月银辉，青翠的君山，清澈的湖水，浑然体，远望如同银盘里放了颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。（分）7.天安门是新国的征1949年10

月1日北30万人在天门广场

举行了开国大典。

人民领袖毛泽东在安门城上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了为一代的我们继老一辈的光荣传统力学习，让祖国更加繁荣昌盛。我们要住顾成所的：风声雨声读书声，声声入耳；家事5

国事天下事事事关心。6分（每空。考查学生对课文容熟悉掌握程度，同时也查了在理解课文内容的基础灵活运用）六、合践5分）天安门广场是雄伟壮观的，已成为一处旅游胜地。可是些人在旅游中会在一些建筑上刻上“某某到此一游”的样，以纪念自己旅游的足。你觉得这种做法好吗？为什么？不好。围绕1、破坏了旅游胜地的环境2、体现旅游者素质低下；阐述即可。（通过考查学生语文学习习惯观察能力，以及利用语文识解决具体问题能力，从而提高学生语文素养）七、读回问（20分）（一）他转念又想世本来就是有也有欢、有离也有合的，像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全美呢！但愿美好的感情长人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！1.这段话中人间的悲欢合比作亮的阴圆缺，明

世界上的事情不会都十全十美的。（2分）2.用“”出文中与但愿人长久，千里共婵娟这句话对应的内容。2分3.找出文中意思相反的字。（4分（悲）—（欢）（离）—（合）（阴）—晴)（)—(缺（此短文通过考查学生对课本知识学习情况，以便教师漏补缺）(二）蚂蚁的壮举一位旅行家在南美洲草原上，睹了这样一个令人惊心动的场面：夏日正午，一片临河的草丛突起火呼直蹿的烈火形了一个火圈向草丛中央一个小小的丘陵包围过来陵上无数的蚂蚁被逼得节节它们似乎除了葬身火海已别6

无选择。但是，就在此时，出意料的场面出现了，只见蚁们迅速聚,抱成一团滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海烈火将外层的蚂蚁烧得噼作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河河水把“蚁球”冲向岸,多数的蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在遭受毁灭性打击时的种壮举，给了我们怎样的示呢？1.辨字组词。6）魄（魄力）魂（灵魂）

逼（逼迫）副（副手）

劈（开辟）臂（臂膀）2.出乎意料的情况是什么？（3分蚂蚁们迅速聚抱成一团滚一个黑色的“蚁球”冲进海。3.读了故事你有什么启示