保育员配合工作计划(汇总14篇)

Word文档下载后可自行编辑1/1保育员配合工作计划(汇总14篇)保育员协作工作打算第1篇

寒冷的冬天已经过去，又一个学期即将开头了。这学期我将和丁老师，曾老师共同协作执教。经过一学年的幼儿园生活，我们班的幼儿有了肯定的进步：他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴；在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，而且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体游玩，能按老师的信号进行集合和分散游玩，动作的协调性大有提高；在游玩方面，幼儿喜爱展开角色扮演游玩，喜爱玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”，喜爱用插塑、积木等进行简洁的构建活动，也有了肯定的规则意识。

但有几个幼儿年龄较小，进展较同龄伙伴要弱一些，本学期将鼓舞他们在集体活动中大胆表现自我，融入集体之中，和好朋友一起玩，学会交朋友，学会让自己开心；我们还要将性格各异的孩子融合在一起，学习大胆交往，还要多训练引导几个不太遵守纪律的幼儿，让他们有规则的参加活动，学会与同伴和谐相处，养成良好的行为习惯。

结合我班幼儿特点，本学期我班的训练重点是两个方面：一是连续加强常规和德育训练，注意一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。二是关心幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，在幼儿自主、主动的基础上引导幼儿有序的学习，鼓舞幼儿大胆、敢说敢做，促进幼儿全面进展。

一、本学期训练目标：

（一）生活方面

1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按顺序仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、宁静开心的进餐，连续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简洁整理桌面，把握餐后理洗顺序，并养成准时喝水的习惯。

3、进一步培育幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿脱衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、留意养成良好的睡姿。

4、喜爱与老师交谈，与小朋友游玩，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、信任感。

5、不玩、不触摸危急品，在日常生活中，能依据老师的提示留意平安，学习初步的自我爱护方法。

6、学做老实的孩子，不任凭拿别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认，并能接受同伴或老师的批判和建议。

（二）体育活动

1、在老师的鼓舞下，喜爱并较乐观地参与各类体育游玩活动，并能克服肯定的困难，增加自信念。

2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，相互抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。

3、尝试用几种简洁的器械和玩具运动身体。

4、情愿跟着老师学做新的韵律操和器械操。

（三）学习

1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、敬重父母，不乱发脾气。

2、情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的力量感到兴奋，也能为同伴的进步而兴奋。

3、对四周新颖事物感爱好并常常提出各种问题，连续学着用各种感官去感知事物，喜爱观看、探究与生活相关的社会、自然现象。

4、能依据物体的1—2个特征分类、排序，区分厚薄、宽窄等空间方位，知道今日、明天。后天。熟悉几种基本图形。

5、在老师的关心下，喜爱听、讲熟识的儿歌、故事，并乐于参与表演。

6、喜爱并较乐观的参与音乐、手工活动，能初步感受生活中的美。

（四）游玩

1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮番玩。

2、爱惜玩具，轻拿轻放，会整理整理，做到物归原处。

3、能较清晰地表达自己的恳求和愿望，能在集风光前大胆发言。

4、游玩中，充足发挥想象力和制造力，让聪慧才智在游玩中得以提高。

二、扎实做好家长工作

幼儿园的训练离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的协作训练，只有家园合作，才能够共同促进孩子的进展。信任我们班的家长大部分都能乐观协作老师做好各项工作。在以后的工作中，我们也要做到：

1、每天坚持用微笑挺直迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通孩子的在园状况，让他们感受到老师对自己孩子的关怀。

2、准时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长渐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。

3、请家长乐观协作，完成家长作业。

4、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的支配、幼儿学习的形式等，并向家长宣扬科学育儿的学问、方法，让家长有针对性地依据孩子特点和进展状况进行家庭训练。

保育员协作工作打算第2篇

新学期开头了，我照旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的训练离不开保育，保育工作是幼儿训练重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的熟悉，培育自信等良好共性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行低估的影响。为把保教相结合并适应新趋势进展，我在校领导及园长的准确带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与训练相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作打算。

一、生活管理方面

1、仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。

2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。

3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。

二、卫生保健方面

1、做好平安工作。

2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康进展和生命平安。

3、做好对疾病的训练和预防工作。

三、保育训练方面

1、协作老师组织好各种训练活动。

2、培育幼儿的生活自理力量、自制力和制造力，以及各种爱好和力量。

3、加强对幼儿的平安训练和自我爱护意识。

4、仔细做好家长的沟通工作。听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。

我将努力做好本职工作，为幼儿创设一个舒适、平安、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、欢乐的成长。做好以下几点：

1、加强了幼儿一日常规的养成训练。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安用法。乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

7、强化幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

8、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

9、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

10、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。

保育员协作工作打算第3篇

本园幼儿或教职工，若有可疑病人，准时上报有关部门(训练局、防疫部门、当地政府)，并进行消毒隔离。实行有效措施，掌握疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情具体状况。

五、疫情报告：

1、发觉疑似病人应即送当地医院救治，同时上报训练行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发觉腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应赶快向领导汇报，准时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人赶快消毒处理。

2、本周与当地^v^门协作，做好监督防控工作。

3、老师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发觉、早报告、早隔离。早治疗，及登记，消毒工作，尽量避开传染病的发生。

保育员协作工作打算第4篇

新学期开头了，保育工作是幼儿训练重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的熟悉，培育自信等良好共性心理品质和行为习惯。

保育工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势进展，我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与训练相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作打算。

一、指导思想

1、以学园工作打算为目标，仔细贯彻《纲要》精神，仔细学习党的训练方针与政策，专心参与园里进行的'各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。

2、严格遵守《保育员的职业守则》，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。

二、主要工作

1、清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服干净。

2、良好进餐习惯

要宁静开心进餐，坐姿自然，准确用法餐具，养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱潜力

能宁静就寝，睡姿准确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿*服，鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的职责和义务。

5、协作老师展开教学活动

做好课前预备，协作老师展开各项游玩，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的展开教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作。

6、做好家长工作

准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。务必敬重家长，热忱服务。

7、团结协作

老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作计划，团结一致，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康成长。

8、提高自我素养

多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿训练需求，为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，专心进取，开拓创新。

保育员协作工作打算第5篇

新学期开头了，为使保教相结的方式更适应新趋势进展，在上级领导及园长的带领下，结合本人的工作，特制定本学期工作打算如下：

一、指导思想

1、以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与训练相结合的'原则。

2、以学园工作打算为目标，仔细学习党的训练方针政策，乐观参与园里进行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。

3、严格遵守《保育员的职业守则》，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。

二、工作目标

1、在日常生活中引导幼儿建立自我爱护意识。

2、在日常生活中准确引导幼儿熟悉自己所用的和物品，管理好日常生活。

3、关心幼儿克服依靠性，培育幼儿的独立意识。保育员工作打算4、培育幼儿自信等良好共性心理品质和行为习惯。

5、促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的熟悉。

三、详细措施

1、卫生方面

（1）促使幼儿养成饭前便后及手脏洗手的习惯。

（2）在老师指导下会用香皂，用毛巾洗脸，保持衣服干净。

（3）鞭策幼儿养成不咬手指、脏东西不放入口中的良好习惯。

2、饮食方面

（1）指导幼儿宁静开心进餐，不打闹，不大声喧哗。

（2）指导幼儿端正坐姿，能准确用法餐具（左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗）。

（3）促使幼儿养成细嚼慢咽、不挑食、不铺张、不用手抓菜、不掉饭等良好进餐习惯。

3、就寝方面

（1）促使幼儿能宁静就寝，睡姿准确，不用被子蒙头睡觉。

（2）指导幼儿有序地穿脱衣物，并摆放在固定位置。

4、环境方面

（1）按时将餐具、用具、玩具消毒。

（2）床上用品勤换洗，定期用阳光曝晒杀菌。

（3）搞好教室及寝室卫生，给幼儿一个干净舒适的学习及生活环境。

5、教学方面

（1）协作老师展开各项游玩，帮助管理好班上纪律，让老师更好展开教学工作。

（2）帮助组织户外活动，做好护理工作（上厕所、喝水、适当穿衣等）

6、沟通方面

（1）准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况。

（2）多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师展开班上教学工作。

四、自我提高

（1）多方式、多途径学习，积累学问，丰富阅历，以便更适应幼儿训练需求。

（2）参与适合自己工作的相关培训，努力学习，乐观进取，开拓创新。

众人拾柴火焰高。有了老师和保育员的两者协作，相互理解，相互支持，常常沟通，信任祖国将来的花朵会绽放得更加漂亮！

保育员协作工作打算第6篇

以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，全面推动幼儿园课程改革，尽力让《纲要》的精神实行到我们的保教管理和保教第一线，以切实提高教学实效为目标，加强教科研过程管理，深化课题讨论，提高幼儿早期阅读，构建园本课程，切实提高本园的保教质量，促使幼儿的全面进展。

一、规范管理，促进教学质量的提高

1、注意一日生活中良好行为习惯的培育。对比幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，展开丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。

3、注意环境的训练功能。准时了解幼儿所需进行适当调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和训练性于一体。要留意内容的新潮性和思想性、幼儿的参加性和制造性、整体的协调性和有效性，并做到准时更新、定期更换。

4、展开丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。搭建幼儿展现自我的舞台，本着全员参加的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将进行幼儿故事竞赛、幼儿卡拉OK、经典诵庆元旦等活动，来促进幼儿共性进展，提高幼儿素养。

5、加强老师与家长的互动。加强老师与家长的互动。通过各班建立群、微信，准时上传幼儿在园一日活动的照片，及家教专栏宣扬介绍育儿阅历和方法，让家长准时了解幼儿幼儿在园动态。仔细按时填写幼儿进展状况手册，内容要求真实可信，语言要动听。深化做好家长工作，展开家访活动，并要求有记录。

二、展开有效教研，钻研课程改革

1、扎实推动周四听课日和每听必评教研制度。围绕日常教学实践和课题活动展开每周四支配老师展开观摩沟通研讨活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。

2、合理制定课程打算。各班要具体仔细地制定好《幼儿园一周活动打算表》，每周每日尽量支配两个主要的训练活动，其目标和内容务必科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。

三、深化老师训练，提升师资队伍

1、强化老师基本功，提高老师自身素养。坚持老师专业化导向，以提升老师专业精神、专业学问、专业技能，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能。展开青年老师弹、唱、跳、说、画、写六项技能竞赛。

月份支配：

八、九月份

1、各班创设活动室环境，走廊、楼梯以图文并茂装饰，体现园本特色。

2、做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证训练教学秩序正常有序。

3、召开中大班及小班新生家长会。

4、期初进行全园早期训练家长讲座

5、制定保教、班级、常规打算。

6、各年段创编早操。

7、迎接期初工作检查。

十月份

1、进行祖国妈妈我爱你庆祝活动，对幼儿进行爱国主义训练。

2、班级区域创设评比。

3、启动周四听课日。

4、组织幼儿秋游活动。

5、仔细创设环境，细心组织好游玩和区角活动

6、组织配班老师进行观摩研讨活动

十一月份

1、幼儿园讲故事竞赛。

2、班级幼儿常规检查。

3、展开全园老师优质课评比

4、区域环境、主题墙评比

5、一年以内老师亮相课。

6、展开中大班家长半日开放活动

十二月份、元月份

1、幼儿卡拉ok竞赛。

2、进行自制玩具竞赛

3、展开亲子运动会活动

4、做好期末终结性幼儿进展评价。

5、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。

保育员协作工作打算第7篇

一、良好的进餐习惯。

培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。

二、良好学习环境

坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的职责和义务。

三、清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服干净。

四、协作老师展开教学活动

做好课前预备，协作老师展开各项游玩，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的展开教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。

五、做好家长工作

准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。务必敬重家长，热忱服务。

六、乐观进取开掘创新

深化学习训练学，心理学，训练方面等方面的学问，成果引入教学过程中。熟识把握当代训练技术的操作和应用。能够利用当代训练技术直观形象的展现教学资料。有创新的精神，探究心理教学的训练模式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。

七、提高自我素养

多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿训练需求，为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，乐观进取，开拓创新。

保育员协作工作打算第8篇

严格要求自己要协作老师做好课前预备，教学学具，组织幼儿要宁静心情，

上活动课前预备摆放体育器械。协作老师鞭策幼儿用法一般话的好习惯。

周打算

大一班

第二周：①手工制作：摇马②生活指导：拿筷子

第三周：①手工制作：好玩的面具员②活动游玩：布飞碟

第四周：①手工制作：水果②生活指导：看图书

第五周：①手工制作：民族娃娃②生活指导：叠纸

第六周：①手工制作：相架②生活指导：娃娃家

第七周：①手工制作：漂亮的窗花②生活指导：筷子夹木珠

第八周：①手工制作：花串②生活指导：保健学问

第九周：①手工制作：几何图形②生活指导：结鞋带竞赛

第十周：①手工制作：兔子礼品盒②生活指导：泥工

十一周：①手工制作：立体贺年卡②生活指导：平衡木

十二周：①手工制作：小鸟飞飞②生活指导：角色游玩

十三周：①手工制作：装饰的手提包②生活指导：剪纸

十四周：①手工制作：圣诞树②生活指导：装枕套竞赛

十五周：①手工制作：摇头猫②生活指导：麦当劳

十六周：①手工制作：眼镜②生活指导：讲故事

保育员工作打算（大班）,幼儿园大班工作总结,大班家长会总结,

十七周：①手工制作：转动的风轮②生活指导：看图书

十八周：①手工制作：漂亮的书签②生活指导：画画

十九周：①手工制作：对虾②生活指导：商场

二十周：①手工制作：②生活指导：折纸

保育员协作工作打算第9篇

2、加强宣扬训练工作。黑板报、告家长书等各种形式，广泛工展宣扬训练活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我爱护意识。重点宣扬煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避开参与群体聚餐活动。

3、进一步做好园内环境卫生。为了避开春季传染病的发生流行，我园仔细搞好内园环境为生，准时清理死角;做好^v^三防^v^、灭^v^四害^v^工作;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。

4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁选购腐烂变质和不新奇食品，食堂24小时留样，每样量不少于50克。炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。

保育员协作工作打算第10篇

期幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活跃地成长，让家长们放心工作。为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作支配：

一、做好幼儿一日生活常规的培育。

为了贯彻幼儿园教化指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活潜力、自我爱惜、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，老师要精力集中，察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮忙幼儿驾驭进餐的技能，培育礼貌行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

2、依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和举荐。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。

3、指导幼儿用准确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。

4、激励幼儿用心参加晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱惜意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。

5、培育幼儿的自理潜力：教幼儿学习穿衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

6、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，刚好帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合

订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病潜力的重要活动。

要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，依据气候的转变为幼儿增减衣服。

四、加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安职责事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些平安，明白遇到困难时一些简洁的.自救方法。同时对幼儿进行随机教化，培育幼儿自我爱惜的意识和高度的应变潜力。

五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。

做到人到、心到、眼到、口到，随时留意视察幼儿的神态、心情，发觉异常刚好询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。

六、强化平安防范意识，确保幼儿平安。

认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担忧全因素刚好处理。有病的幼儿刚好通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。

保育员协作工作打算第11篇

一、班况分析

保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应时刻去关怀、照看他们。如：在生活上、饮食方面等。这学期我们通过各种活动，使幼儿在各方面的力量都有了很大的提高。如：会自己吃饭、自己脱衣、脱鞋等，并知道不任凭乱扔垃圾，不大小便在身上，手脏了要洗手等。但个别幼儿还肯独立吃饭、上厕所，如：冯天祺上厕所不会脱裤子；杜准吃饭仍有挑食现象，不会穿衣服等。为了提高幼儿身心健康进展，我要在工作中更加悉心地照看幼儿，更好地帮助班级老师做好各项保育工作。

二、主要工作

1、良好的清洁卫生习惯

养成饭前便后要洗手的好习惯，关心幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服干净。

2、良好的进餐习惯

指导幼儿宁静开心的进餐，坐姿自然，会准确用法餐具（左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗），养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不铺张、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。关心幼儿克服依靠性，培育幼儿的独立性。

3、良好的.睡眠习惯及穿脱力量

能宁静地就寝，睡姿准确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

4、良好的学习环境

坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在干净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境。

5、协作老师展开教学活动

协作老师展开各种游玩活动，让老师更好的展开教学活动。帮助组织户外活动，作好护理工作（如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。）

三、每月工作

3月份：

1、准确拿勺子吃饭，不偏食，不挑食。

2、“三八”妇女时，关心幼儿做贺卡送给妈妈。

3、植树节教孩子浇水。

4月份：

1、加强各项消毒工作，预防传染病。

2、勤洗手，洗好后准时关紧水龙头，再找自己的毛巾擦手。

5月份：

1、劳动节提示小朋友要爱劳动。

2、废纸等东西要扔进垃圾筒，物品都要归还原处。

3、依据天气的改变，准时增减衣服。

6月份：

1、儿童节，是幼儿最欢乐的节日，帮助班级老师展开各种庆祝活动，

2、天气酷热，提示幼儿随渴随饮。，保育员工作打算

保育员协作工作打算第12篇

１．加强业务学习，总结保育工作的状况，解决工作中出现的问题。学习保育学问和技能。

2、仔细撰写个人工作总结（心得体会）。

一、加强自身的保育意识，仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时询问。仔细做好各项卫生消毒工作，做到每周一次玩具、毛巾的清洗消毒，每日一次的餐具、杯具消毒及活动室、午睡室紫外线消毒等。室内物品摆放整齐，窗明地净，幼儿厕所无污垢、无臭味。

二、做好幼儿一日生活常规的培育。

为了贯彻《幼儿园训练指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在进餐、教学、户外活动、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

三、加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。

1、强化平安防范意识，确保幼儿平安。对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题准时改进，并实行各项平安措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。

2、让幼儿了解生活中常见的一些平安，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿进行随机训练，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。

三月份：

１．帮助老师做好入园新生的心情稳定及家长工作。

２．搞好班级的环境卫生。

3．学习如何做好春季传染病的预防学问。

四月份：

１．乐观协作老师对幼儿进行常规、环保训练。

２．学习幼儿突发大事的处理。

五月份：

1.做好夏季传染病的预防工作

2.保育员争论活动：幼儿如何爱护自己，避开磕伤、碰伤的发生。

六月份：仔细做好期末保育工作，防散、防乱，做到有始有终。并完成学期保育员个人总结。

保育员协作工作打算第13篇

时间匆忙,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有快乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。

本人这一学期带的是中班,主要是协作我班二位老师的训练工作,努力完成自己的工作任务,以下我谈谈这半年的工作状况:

一、不断学习,总结以往的经验,做好自己的保育工作。

社会在进展,对保育员不断提出新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员。在工作中,我以幼儿园及本班的训练为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的水平,平常遇到什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,准时完成各项工作任务。

二、关怀孩子,热心工作

“爱”是无私的,也是做好一位保育员的'前提,自从我担当了中一班的保育员以来,我是专心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关怀每一个孩子,使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有喜爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤块、常常反思、

虽然我从事保育员岗位不久,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等,除了手脚要勤块利落外,脑子也要勤块,要常常思索,“为什么要这样做”,今日这件事我做的对不对等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

四、努力方向

这半年来我虽然取得了一些进步,但同时也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的老师,多和孩子们沟通,心里装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,对得起领导对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位

五、亲密联系,增进家园互动

在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园