昆虫记读书笔记每2章650字4篇

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《昆虫记》被选为中国人教版初一下学期学生必读课外书目，《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。你是否在找正准备撰写“昆虫记读书笔记每2章650字〞，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

昆虫记读书笔记每2章650字篇1

这本书已经收到一段时间，由于近期较忙，所以我有时会看看书，一时也在时续时断的感觉。对于昆虫记，我老早就有耳闻，感觉是一套十分棒的书，群里有也有妈妈在推荐它们，所以一看到网站上有试读，立刻就申请试读。

拿到手，书也包装得不错，相当的细心，本套书一共10册，分别是：《蝉》、《胡蜂》、《蟋蟀》、《螳螂》、《蝗虫》、《蝎子》、《花金龟》、《神天牛》、《圣甲虫》、《蜘蛛》，我拿到是《天牛》。真是有意思，小时候我们也会经常看到这种昆虫，现在反而越来越少见了。

对于城里的孩子们，高高的高楼建筑，很少的草地，只有到公园里才能寻得小昆虫的芳踪。在我们小的时候，这种小动物也是好多的，对于小动物我也是凭自己的喜好，有时见到某些小动物们很畏惧。对于动物的生活习性可能更不了解，只知道玩乐。现在童年已过，但是对于读书学习，永远不晚，我们只有通过自己努力学习，可以在孩子问我们知识时不至于答不上来，也让孩子在自然中与动物和谐相处，了解小生物的点滴生活。开启书一看，看看天牛的样子，原来天牛有这么多好玩好玩儿的故事。

本书从天牛的成长，从幼虫、住宿、生活习性、成长过程，每一个过程都进行了详细的描述，语言十分生动，而且写得十分有意思，把看似强大的天牛从幼虫到成虫的过程写得很明了。天牛小时候住在橡树上，每天都吃着木屑子生活，它们在橡树上打洞，破坏能力很强，天敌有着鸟类等。每每日牛的幼虫都在木头上打洞，为它们的成虫做准备，过上另一种生活。当它们渡过了一个冬季，终究安然成了另一幅模样，有着长长两节的触角，像极了会唱京戏的.，然后可以振翅高飞，过上新的一种生活。

本书写法语言特别流畅，以第一人称所写，没有高深的文字，让人一读下来就觉得轻松，而且写法以拟人的角度出发，描述动物时维妙维肖，以及好多彩色照片，而且都十分明了。让孩子能够明白小天牛是怎么成长起来的。我相信孩子一定会很喜欢，从认识昆虫入手，对它们的生活习性的了解，以及它们生长的环境，比我们那时所知道的要全面的多。让孩子多读书，就有如插上一对翅膀，让孩子热爱书，学会观测生物，热爱自然!

昆虫记读书笔记每2章650字篇2

法布尔是法国有名的作家和生物学家，他一生写过二百多篇《昆虫记》。我早听说《昆虫记》名扬天下了。暑假里，我读了一本法国法布尔的《昆虫记》。我明白了原先每一种昆虫都是平等的。每种生物都有自己的精彩，甚至都远远超过了我们人类。

昆虫们和我们一样，也在不断的说着话，唱着歌，跳着舞。在属于他们的乐园里，在城市田野中飞行走路时，一座被遗忘的花坛，或是一段还没整修的河堤……可能都有他们的身影，可能连草根底下也会成为它们的乐园。

这些小小的昆虫，我们就应去观测发现它们吧!假如你细心的去观测，它将会给你带来无穷的收获。

譬如，夏天生活在树上的蝉儿，你或者会对它喋喋不休的歌声、厌烦，你或许会捕获它当宠物玩耍，蝉小小的生命或许会在你的手中完结。但是你明白蝉的一生吗蝉的一生要经过四年黑暗的苦工。我们不就应去厌恶它的歌声。由于它掘土四年，此刻突然穿起美丽的衣服，张开漂亮的翅膀，能在温暖的日光中沐浴是多么的不易。

昆虫是地球上不可缺少的一角。昆虫的生命应当得到尊重，地球上所有的生命包括蜘蛛、黄蜂、蝉在内都在紧凑联系的系统之中。

读完了《昆虫记》让我最终明白，在这个世界，人与自然需要和谐，人与动物需要友情。只有学会尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人类才会有光明的坦途。这让我想到佛教中的一种思想：叫众生平等。

但是对这句话，我只能是叹息：众生平等，这愿望何等的完美，只是众生何时才能平等阿!好多动物被我们野蛮的屠杀着，花草树木正在被我们砍伐践踏，逐渐的减少。它们也是一条条的生命，它们的平等要如何去期盼呢

作为一名三年级的小学生，我无力改变什么，只能从自身做起，我会呼吁身边的同学，让他们明白众生平等的真正含义。

昆虫记读书笔记每2章650字篇3

《昆虫记》是法国优良的昆虫学家法布尔所创作的一本描写昆虫的矿世佳作。这个暑假，我初次接触其书，便被书中这个现实、美好的昆虫世界所吸引。

法布尔幼年生活在一个村庄中，从小他便对在空中飞翔，在地上爬行的幼小生命产生了浓重的兴趣。他热爱真理，更热爱生命，这促使他们探寻那个巧妙的昆虫世界打下了基础，再加上他对昆虫的满心好奇，种种因素交织在一起，才构成了这本佳作的诞生，因此它才如此被人赞扬，流传千古。

巴金曾经以“用人性观测虫性〞来赞扬这本书，的确如此。作为一本科普书，本应当枯燥无味的内容在法布尔的笔下变得生动形象，富有“人情味〞。书中对昆虫本能、习性、劳动、婚恋、繁衍与死亡的描写无不渗透着对人文的关心。例如：“我寻常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列……无论在饮水或行动时它们从未中止过讴歌。〞此处为法布尔对蝉的描写，将它们比作成人，用人的感性却领会它的生活与习性，从而使蝉的鸣叫更形象，具有意义，这必定也是一种真谛吧!

同时，法布尔对昆虫的观测是富有童趣的，他像一个孩子，带着满心的好奇去看昆虫的世界，还抱有一种严谨，求真的态度。相比之下，那些同样描写昆虫的科普书籍就显得逊色了不少，难怪法布尔本人曾说过：“别人是将昆虫解剖进行研究，我是在昆虫活蹦乱跳时进行研究，别人是在探究死亡，而我是在探究生命!〞

法布尔拥有哲学家一样的“思〞，美术家一样的“看〞，文学家一样的“感受〞，在这本书中，他不再是一个单纯的生物学家，一个昆虫学家，而是一个科学诗人。他让我明白了昆虫世界的与人社会一般繁杂，也用人性观测虫性，更用虫性呈现人性的丑恶，让我深有体会。

昆虫记读书笔记每2章650字篇4

法布尔通过试验介绍了朗格多克蝎子的特点和习性。法布尔将一只蝎子和一只狼蛛放在一个大口玻璃瓶里，两方都有毒针谁会把谁吃掉呢?两个对手刚刚相遇，狼蛛便半直起身，张开淌着毒液的毒钳，摆出一副不可一世的架势。而蝎子呢，只是将两个长长的蟹钳伸出来，不慌不忙地靠近对手，轻而易举得抓住了狼蛛，让它动弹不得。狼蛛拼死挣扎，但是它和蝎子还有一段距离，所以根本无法对蝎子造成任何要挟。接着蝎子冷静地将尾巴