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第第页优秀教师先进事迹材料
本学期担负高三9,10班的英语教学工作,这是高三的最末一学期了,时间短,任务重。这一学期来,本人更积极地去了解同学,去摸清同学的学习基础,以便以更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课,实时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求同学,尊敬同学,发扬教学民主,使同学学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下:
一、仔细讨论新课程改革的相关文件及最新的高考信息
随着高考的接近,仔细钻研新课程改革精神和实时补充最新高考信息,尤其在最末珍贵的这段时间内,是特别重要的。同时,还积极参与学校开展的各项政治理论学习,积极参与校本培训,仔细学习新的教育理论,实时更新教育理念,不断提高自身的精神修养,政治素养和专业文化水平。
二、积极听取公开课,吸取良好阅历
积极参加学校和教研组组织的各种听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,吸取他们先进的教学手段,博采众长,提高了自己的英语教学水平。
三、大量练习促进同学对基础知识的巩固和技能的提高。
课本复习是同学技能提高的关键。从开学之初即对课本知识点仔细归纳和总结,通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷,仔细把握教学工作中的练习环节。
四、扩大阅读,培育英语技能。
课外阅读必不可少。给同学提供了两个网址:一个是21世纪报,一个是chinadaily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、学校、地道美文等多方面内容。同学除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了同学的学习爱好,也丰富和开拓了同学的.视野。
五、仔细批阅同学英语作文,推举同学优秀作品。
本学期为近十几个同学的英语作文进行多次单独批阅,主要是提高他们的书面表达技能,在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习积极性。
六、激励优生,鼓舞后生
进入高三后,部分同学处于亚焦灼状态,因此,思想教育也成为平常教育中的重点之一。利用业余时间对这部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作,同时留意爱护和调动各个层次同学学习的积极性,同学到了复习阶段,学习任务繁重,来自各方面的压力较大,老师的关怀与鼓舞会对同学产生最要的影响,总体上还是达到了较好的效果。
总之,高三这一学年的历练为我今后
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