爱的教育读书笔记3

PAGE页码页码爱的教育读书笔记320____爱的教育读书笔记爱的教化读书笔记(15篇)当细细品完一本名著后，信任大家的收获确定不少，何不静下心来写写读书笔记呢？怎样写读书笔记才能避开写成“流水账”呢？以下是我细心整理的爱的教化读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。爱的教化读书笔记1这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教化》这本书，当我读完这本教化人们怎样做人的好书，我深有所感：这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教化》这本书是经过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不一样的看法，不一样的情感与不一样的处置方法，它是经过对生活的朴实的描述，使人感到人类多么须要相互帮忙，相互关切，相互理解！里面有很多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得快乐，学得快乐，并从快乐和快乐中得到了教化，《爱的教化》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在很多感人事务，在我的心中激起了一阵阵剧烈的感情。我，一个泛泛之辈，有很多挚友，但真正的好挚友屈指可数，我也不明白怎样回事，但读完《爱的教化》后我懂得了我的好挚友为什么很少的缘由了，要做一对好挚友不应当分贫困贵贱，更不能因为自我挚友的学习差了而认为他不是你的挚友，而作为真正的好挚友应当在挚友困难是帮忙自我的好挚友，这样才算是好挚友。正如我们班的张晟他助人为乐，常常帮忙同学，所以他有那么多的好挚友，我真感到艳羡。我要向他学习。这本书还教化了很多做人的道理。我毫不懊悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。爱的教化读书笔记2“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间……”熟识的歌曲再次回荡在耳旁，只因手中拿着《爱的教化》。这本书告知了大家：人类有三种情感是剧烈而单纯的——对学问的追求，对爱的珍视，对人类苦难的悲悯。它会教你如何做一个人道主义的将来的好公民，它会将爱心融入平凡的劳动和学习，它让你学会爱护父母，怜悯弱小，乐于助人……《爱的教化》我是一口气读完的，期间流了不少的泪，我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚情感力气，深深感染着我。爱是最为真诚的。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教化》中体会到曾经验过的那些类似的情感，同时也引发了我对于爱的一些思索。这让我想到了自己的母亲，从我记事起先，妈妈就成天忙个不停，每天有做不完的农活、家务活，一天下来累得腰酸背疼，却从没听她发过牢骚或半句埋怨，有时实在撑不住（妈妈有偏头痛），头痛得恶心呕吐，都站不稳了才稍稍休息一会儿。妈妈没上过学，不识几个大字，她并不懂什么是担当，什么是责任，但是她知道自己已经为____，为人母，操持好一个家她有责任，所以无怨无悔。时间飞速，转瞬间我也为____，为人母，此时的妈妈已近60，照理应当在家好好享福，可她还是不听我们的劝告，坚持每天凌晨1点（春节时深夜12点就起来）和爸爸一起去菜场做生意。看看她的手，一层层老茧，一条条疤痕（其中食指被绞肉机绞掉小半截），我就一阵阵心酸。这双手写满了一路走来的艰辛，也写出了妈妈对待生活的那份执着，对家庭的那份爱……奶奶患有老年痴呆症，多年来始终是妈妈、爸爸照看着，在他们忙不过来的时候，就由我和老公来照看，我大伯（奶奶的大儿子）一家只是象征性地间或来看看。有时我很生气，叫爸爸跟大伯说说，让他们也能照应着点，而妈妈说：算了，我们凭良心做事，再困难我们也不要去求别人，尽自己的责任就好！最终奶奶还是恒久离开了我们，爸爸妈妈把奶奶的丧事办得风风光光，费用全由自己担当。邻居们都很佩服我妈妈，说她和善、大度，换做别的人家，早就吵得不行开交了。而我妈妈还是那句话：我们凭良心做事，再困难我们也不要去求别人，尽自己的责任就好！或许在别人看来没什么大不了，这也不是什么大爱。但是，我想说：爱须要坚持！爱在平常，爱在每天，爱是担当，爱是责任。一路走来，妈妈用她的行动影响着我。看到这本书，说到爱，我的眼前就会出现出妈妈的身影，她用自己诠释了爱。这就是爱！爱的教化读书笔记3读完爱了教化之后让我明白了这人世间最重要最宝贵的就是爱！本文记述了作为一个四年级的学生，一切所见所闻所感，从身边各种各样的感人小事，父母在他日记本上写劝诫启发性的话，以及十则老师在课堂上宣读的精彩故事，讲解并描述了他在学校内外的生活，这其中包括发生在老师和家长中的故事，但更多的是孩子们自己，或者以孩子为中心发生的故事，呈现了一个真实动人的孩童世界，行侠仗义的甘论，勤工俭学的柯礼智，精明能干的戴洛西，和顺勤奋的那格，淘气捣蛋的安东尼，孝顺懂事的潘克希，在这本书里，人与人之间的关系是那样的纯净，在这些孩子身上，虽然也有许很多多儿童锁常有的毛病和缺点，如不守规则，爱虚荣，有嫉妒心，甚至有些孩子还欺压弱小的同学，但是他们身上所表现的更多是闪光的美德，书中为人们呈现了一颗颗和善，真诚坚毅英勇的当心灵这是小说极力宣扬的作者，运用细腻的手法，刻画了各种名贵品质，如爱国、和善、侠义、英勇、宽大、无私、令人深受感动。诗人用细腻美丽的语句哲学家，那样的洞察力把读者带到广袤的社会去中，使我们读书笔记受到很多课堂上学不到的东西，受益终身。爱的教化读书笔记4本篇文章简洁的用朴实的语言来叙述，写出了作者在乡下三个月过去之后，新开学的有所不同。我们的生活也是这样，开学了!街上到处可见的是学生，父母给自已的确孩子购买品种多样的学习用品。学校门前，人们往来穿梭，忙进忙出随处可见。校门口的工作人员和警务工作者虽然是在努力的维持着秩序，但门口依旧是让人群堵得水泄不通。作者安利柯在学校门口被人拍了一下肩膀，回头一看，是一位原来教过自已的老师，因为现在已不在一起了，所以心里霎时感到有些难受。分到了新的班级，看到了新任的老师是特别肃穆的，感觉到这位老师是不使人亲切，同时也起先了新的学习生活。爱的教化读书笔记5这个暑假，我读了几本书，其中最让我难忘的是《爱的教化》这本书，它让我受益匪浅，感动至深。《爱的教化》是意大利小学四年级学生写的在一学年的生活，书中记叙了他在校内外的见闻和他的思想，记叙了亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之感，社会之怜悯，虽然只是一篇篇很短的日记，一个个很小的故事，但让我读了之后很有感受。这本书中有一篇文章是《义侠的行为》，它主要描写了卡隆的侠义行动。有一天，有三四个孩子在一起戏弄一个赤发的，手有残疾的，卖野菜人家的孩子科罗西，有人的打他，有的人说他是“残废者”、“鬼怪”，最可恶的是佛兰蒂，学他母亲挑菜担的样子，很多同学都知道科罗西的母亲，看了佛兰蒂的样子，同学们都笑了起来。科罗西大怒，用墨水瓶向佛兰蒂掷去，可是却打到了刚好走到教室的先生。先生很生气，问是谁打的，卡伦立刻站起来说是他打的，先生看了看卡伦，不信任。这时，科罗西站起来，告知先生，是有人欺压他，他才打的。先生让欺压科罗西的人起立，那四个学生都低着头站了起来。先生对那四个学生说：“你们做了最无谓、最可耻的事!”然后，先生走到卡伦旁边，说：“你的精神是高尚的!”卡伦附在先生的耳边不知说了什么，先生突然向着四个学生说：“我饶恕你们。”作者不知卡伦说了什么，我也不知道。不过我想，他肯定是在为那四个同学说情。读过这篇文章，我觉得卡伦的精神的确很高尚，他不仅怜悯弱者，还对犯了错的同学有宽容之心，我要向他学习。爱的教化读书笔记6上学的时候，看到你立在学校的书架上，逛书店的时候看到你在书店的书架上……不知道多少次麻木不仁，说不清多少次与你擦肩而过。不知道多少次没有引起我的留意，今日我，要说的只有缺憾，假如我第一次看到你就走进了你的世界，我的心会怎样;假如我几年前就抓住你，能削减我刚走上学习工作岗位后的多少困惑;假如我后来不再错过你，我前进的踪迹中又该削减多少上坑坑洼洼，曲曲折折……我想说的除了缺憾还是缺憾……幸运的是我今日抓住了你，偶然的幸运使我深深的实实在在的抓住了你，给我们大家带来幸运，欢乐……之所以说偶然，是因为所教的准备是要去细细品读这本书，只因为所学的北师大版的语文三年级上册中有一篇课文《意大利的爱国少年》的注释中写着“节选自阿米契斯(意大利)的《爱的'教化》”学习课文时我只要像平常一样的向同学举荐“同学们课下可以找这本书来读”便没有再放在心上。幸运的是那一天我路过新华书店时，走进新华书店，又一次偶然看到了这本书，当时拿出来也只是随意翻翻……真正吸引我走进去的是一封安利柯的父亲写给儿子的信，父亲在信中，很肃穆的告知儿子，为什么要敬重母亲，怎样敬重母亲。我读过许多这样题材的书，《傅雷家书》也读过，可是这封朴实的信，使我产生了一种相见恨晚的感受，我想读给我的同学听多么适合。因为他们和安利柯差不多同龄，但是他们有时候对待父母的看法比安利柯的状况要严峻的多，有的甚至小小年纪与父母吵架，有的言谈之中不满足，甚至看不起自己的母亲，有的甚至母亲接自己，在深秋寒风中冻得颤抖，儿子却对母亲说出：“冻死你才好呢!”……我买了不同版本的《爱的教化》送给几个爱读书的好挚友，而且在班里读了这封信，又和别的同学都聚到一起，单独的读出来，然后与他们沟通……后来又和家长取得联系，他们的家长均亲口说起了孩子的转变。起先，认为这本书是教化孩子有爱心，学会爱父母，爱别人的……接着读下去我才发觉，这样的认为太肤浅了，因为我从安利柯父母的做法中感受到了，孩子存在一切问题的根源，是因为有时候我们做的还不够，是谁首先缺少了真正的爱心，而须要接受《爱的教化》。有的家长当着孩子的面就口无遮拦地对老师说孩子的一些缺点，甚至当着小挚友，或客人的面张口就说孩子的短处，当时真的感觉到孩子有时是多么弱小，多么无助，有些做法对他们来说多么不公允……或者当父母在质问孩子的时候，“我说了多少遍为什么你忘带我怎么对你说的，你为什么写不好我不是让你好好检查为什么还出错为什么不好好写我叮嘱你多少遍了……”用孩子自己在中的话说“唠叨地我的头都快炸了”，我们的大人有没有冷静的问一下，“为什么孩子会有这些问题”根源在哪儿三年级的孩子存在缺点，学习中做事遇到困难也是很正常的，大人给了这幼小的心灵多少力气的源泉，多少耐性的帮助，孩子不如别人，是他自己不想吗他做不到除了人之间的正常差异，有没有大人的依据呢我们以一次家长的签字为例，有的家长读了孩子稚嫩的，认仔细真和孩子____了缘由，帮助孩子改正了不足，还激励孩子的努力方向，签字满满的工工整整的。家长多付出一些精力，可是孩子得到的是什么得到了力气，得到了方法，得到了新的目标，从失败中得到了胜利的体验，得到了父母真正的细腻的爱……，可以说受益无穷。可是有的家长只写了两个字“读了”。此为惜墨如金者。“写得太少”、“不仔细”、“不会想象”、“想象力太差”、“不会写”此为评论者;还有“多读多写”、“多动脑筋”、“多想象”这也可以算指正者了。咱们冷静的比一比，这一次给孩子带来的差距有多大。假如说其他方面的唯恐更多，所以对孩子的思索也可以使我们得到更多的启示。所以我觉得这书中更多内容且须要读给每个家长的。《爱的教化》书中那些平凡的人物;小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠的儿子、盲童等等，依旧出现在我眼前。《爱的教化》是以最朴实的语言，讲解并描述着100个与孩子有关的故事;《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告辞》等等，歌颂了儿童应当具备的纯真感情。同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培育塑造着儿童爱祖国，爱人民的感情。从《爱的教化》中，我体会到曾经经验过的那些。可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。爱的教化读书笔记7暑假里，我和爸爸到书店看书，一本《爱的教化》深深的吸引了我，爱不释手便卖下书细细品读。作者埃·德·阿米琪斯在这本书里讲了这样一个故事。一位意大利四年级小学生，他名叫“恩利科。”他讲解并描述了他四年级的一些大事或小事。还有一些动人的（每月故事）教育我们每一个人要有友爱、爱国的品德书中的主子工是恩利科，他是一个乐观向上的优秀少年。为人纯真和善、待人恳切、友善，并且学勤奋，擅长敏锐地视察生活。他还有一群挚友，有：加罗纳、德罗西、科列蒂、加罗菲、波列科洗、纳利、弗朗蒂······这本书重要的是一种心情，一种纯真，正是这些东西才让读者感动。这本书让中还有一个最最令人感动的故事是《伦巴第的小哨兵》（每月故事）讲的是：1859年，伦巴第解放斗争期间，意大利一小队骑兵在树林中一家农舍门口望见一位少年，大约十二岁。带队询问少年能不能帮忙爬到树上视察敌情，少年欣然同意了。之后，却被敌军发觉而用枪打死，死后，受到了军人牺牲的待遇。小小的年纪，为了祖国的和平献出自己弱小的生命这是何种的大爱！通过这本书让的阅读我懂得了：文学和艺术的交融，让埃·德·阿米琪斯的《爱的教化》成为文学和艺术的奇葩。更让我们明白，只有爱，才可以让世界变得更加美妙。爱的教化读书笔记8读书时，中文老师曾说过这样一段话“我在教化界是执过几十年的教鞭的老师。平日为人为父为师的看法，读了这书，自己竟尴尬起来，不觉惭愧得流泪。”我始终想拜读这本让老师如此感动的书《爱的教化》，缺憾的是总觉得没有时间看。上周，为了给学生复习中学生必读的名著，就强迫自己去认仔细真看一遍。或许是这本书太引人入胜，或许是习惯使然，我是一口气读完的。虽然我没有流泪，可是，我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚、浓郁的情感力气，真的很宏大。《爱的教化》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教化》中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。爱原委是什么？带着这个思索，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的。一个小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是，我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。《爱的教化》一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些沐浴在华蜜中。他们除出身和性格有迥异之外，他们身上却都有着一种共同的东西，那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。读《爱的教化》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发觉，其实爱中包含着对于生活的追求。《爱的教化》中,把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然犹如空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消逝”。所以，希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱。我想这部小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。而对于作为老师的我来说，其现实意义是深远的。在今后的教化过程中，我始终会牢记要用爱的教化来培育我们的下一代。爱的教化读书笔记9寒假里，我读完了《爱的教化》这本书。书里的故事生动好玩、特别感人，描写得也特殊精彩，比如“卡隆凝视着我，其神情可表达千言万语”等等。《爱的教化》主要写了主子利柯和同班同学之间发生的喜怒哀乐，还有触动人心的每月例话。书中出现了许多让人难忘的人物：助人为乐的卡隆，严谨仔细的斯带地，活泼可爱的“小石匠”，坚持不懈的耐利，傲慢自大的诺琵斯，心地和善的“小商人”卡洛斐……发生在他们身上的故事更是让人难以忘怀，比如有人欺压残疾的克洛西，卡隆自告奋勇，爱护着克洛西，当同学有困难时，卡隆总是热忱地帮助他；瘦弱的耐利在一次体育课上英勇、坚韧地爬上了平台的顶端；卡洛斐在打雪球时不当心打到了一位老人的眼睛，他承认了失误，并且为了弥补过失，他把最心爱的邮册送给受伤的老人……读着一个个动人的故事，我最终弄懂了一个让我怀疑不解的问题：为什么翻译家夏丏尊爷爷要把书的原名《心》改为《爱的教化》呢？这个问题曾经始终困恼着我，现在我明白了，这本书讲的每一个故事都与爱有关，同学之间的关爱，爸爸妈妈对孩子的爱，孩子对父母的爱，学生对老师的爱，一个人对祖国、对生疏人的爱……每一个爱的故事都深深地打动着我，有时我都被感动地流泪了……夏丏尊爷爷将题目改为《爱的故事》，也是希望我们读到这本书的每一个中国人，都能持续这宏大的爱吧！爱的教化读书笔记10每个孩子都是一位漂亮而和善的小天使，而不对的教化方式会使天使们坠入地狱，而我前几天看了一本关于爱的一本书，这本书的名字就叫做——《爱的教化》这一本书里的人物主角有：安利柯，还有安利柯的父母亲等一些人物。这本书以日记的形式，描写了小学四年级小男孩安利柯的所见所闻，以及他的父母为他写的劝诫性的文章，还有老师在课堂上朗读的引人思索的“每月故事”。书中描写了很多平凡而又和善的小人物：卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活。这些看似平凡的人和事，把我们带进了一个充溢爱的温馨世界，让我们在其中受到教化。其中让我印象最深的一篇是十一月七日《诺皮斯》，他也许讲的是：卡罗·诺皮斯对培谛说了句不该说的话，让培谛很难受。诺皮斯的父亲终归是上等人，又是个绅士，所以诺皮斯很傲岸。那天吵架便骂了培谛的爸爸叫花子，培谛回家告知了他的父亲，其次天早上培谛拉着他的父亲找到了他的先生，等到诺皮斯的爸爸来送诺皮斯上学的时候，便告知了诺皮斯的父亲，诺皮斯的父亲让诺皮斯致歉，诺皮斯不好意思的对培谛致歉，诺皮斯的爸爸并恳求先生让诺皮斯和培谛坐在一起，诺皮斯的父亲看着他们做好了，便离开了。培谛的父亲看着两个孩子坐在一起，深思了一会儿，走到他们的座位旁，似乎要对诺皮斯说什么，不过什么也没有说。想去伸手抱他，可最终没有抱，却只是摸了摸诺皮斯的头，让后走到门口，回头看了一眼，离开了。先生对他们说：“这是这学年中最好的一课”这又何尝不是呢？让我们一起去理解爱，一起去珍惜每个天使渴望爱的心灵吧！爱的教化读书笔记11从前，我买了一本《爱的教化》，我没有好好的阅读它，总是随意翻几页就过去了，此刻放暑假了，我正好趁这机会好好地读一次了。《爱的教化》这本书它是有非常非常多的小故事组成的，故事中所呈现很多美德，给我们树立起朴实而又正确的是非标准。给我印象最深的是里面其中的一个小小的故事，它说的是：小主子公安利柯，在街上漫步的时候，遇见了一个非常瘦弱、脸色苍白、还抱着一个小孩子的女乞丐向安利柯讨钱。他什么也没给这个女乞丐，只是看着她就摆摆手走开了，其实安利柯身上装着很多钱的，他只是不想把钱给那个女乞丐。其实让我印象深刻的不是安利柯的行为，是安利柯妈妈说的话。她是这样说的：“你不该这样。一个真正不幸的人伸手恳求时，我们不该视而不见、假装不知啊，尤其是为了吃奶的小孩儿而恳求的母亲，那怀中的小孩说不定正饿着，假如真是这样，那位母亲该是怎样的难受呀！假如你母亲——我，不得已要对你说‘安利柯啊，今日不能再给你食物了’，你想，那时的我，心里会是怎样的难受的呢？”看了他母亲说的话，我想起了以前，以往站在我面前的、那些要求我帮忙的那些穷人，家里也说不定一样有正饿着的老人和小孩正须要我的帮忙，假如当时我能够给他们一些钱，或者就一个硬币，他们必需会感谢万分，可是我当时为什么没有这样做呢？因为我当时认为他们这一些又脏又臭的乞丐根本不须要我们大家的怜悯。回想起以前的点点滴滴，我的脸不由的红了……爱的教化读书笔记12《爱的教化》是以一个小学生的日记形式，通过一个小学生的所见所闻为主题。这本书里虽然没有什么豪言壮语，也没有什么夸张的手法，但是，有很多美跟理智的品德，值得我们去学习。主子利科的妈妈帮助了住在阁楼的穷苦人克洛西一家;女子小学的女孩们帮助了扫烟囱的孩子集了30多个索尔多;卡罗的爸爸是一位绅士，知道自己的孩子羞辱了贝蒂的爸爸时，硬要他向贝蒂的爸爸致歉，还要他和贝蒂的爸爸握手;洛贝蒂望见一个最低年级的小学生一不当心摔倒在公路上，正好有一辆马车要撞上去了，就跑上去把他拉过来，自己却被马车压到脚了这本书通过对生活朴实的描写，使人感受到人类多么须要相互关切、相互理解、相互帮助。爱的教化读书笔记13这天，我读了《爱的教化》中《灾难》这篇文章。这篇文章主要写新学年刚起先的一天，一个叫罗伯蒂的孩子，在上学路上望见一个一年级的小学生，因为跑得太快，摔倒在公路中心。这时，有一辆马车正向他驶来，眼看他就要遭殃了，罗伯蒂英勇地跑过去，一把拖开这个小孩子，小孩子得救了，罗伯蒂由于躲闪不及，被车轮轧伤了一只脚。读完这篇文章，我被罗伯蒂舍己为人的精神深深感动了。那个小孩和罗伯蒂一点儿关系都没有，而且他明白，假如去救那个小孩子，自己很有可能被马车撞到，但是他还是不顾自己的安危去救那个小孩子，罗伯蒂高尚的品质，英勇的精神，值得我们学习。同时，也提示同学们过公路时必需要留意，要看红路灯，要走斑马线，不要在公路上游戏玩耍。让我们把交通平安牢牢记在心里，人人争做平安小卫士!爱的教化读书笔记14在我的书架上，各种各样的书都有，可最令我感动的是《爱的教化》，这是一本诠释爱的书。《爱的教化》的作者是亚米契斯。文章是用日记的方式写的，讲的是一个叫爱立可身边发生的各种各样感人的小故事。记得在三年级的时候，我们曾学过一篇课文叫《争吵》，就是从这本书里节选出来的，不过，最令我感动的是其中的一篇故事叫《意外的事务》。一位小学二年级的学生叫做普罗迪，望见一个低年级的小挚友不幸被马车撞倒，当时，一辆公交车正往小学生跌倒的地方驶来。普罗迪眼看这个小挚友将被车子轧伤，便英勇地跳了过去救他。而他自己却没来得及撤出自己的脚，被车子不