描写老师的作文供修改

PAGE页码页码描写老师的作文供修改20____描写老师的作文描写老师的作文(15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的描写老师的作文，仅供参考，。描写老师的作文1是谁？像辛勤的园丁哺育着我们这些祖国的花朵；是谁？像燃烧的蜡烛照射着这个世界。我大声地说:“是老师！是辛勤的老师们！”我的小学班主任王老师就是这样一个无私奉献的人。记得那时快要进行小学升初中的毕业考试，同学们的神经都绷得紧紧的，个个都想考出好成果，老师们也忙着为我们出题印卷子，恨不得有一根魔法棒，只要在学生们脑袋上轻轻地那麽一点，嘿嘿！学问一下子就能输进去。可就在这节骨眼上出事了。上课的时候王老师对我们说：“同学们，对不起，老师没留意好身体，一不当心就生病了，老师须要去做一个小手术，可能要休息个把月，你们肯定要听代课老师的话哦！”说着，王老师的眼眶中掉出两颗豆大的泪珠，我们也不由得辍泣起来。下课后，同学们都争论纷纷。小A同学说：“王老师是很少请假的，我想这次老师肯定病得很严峻。”是啊！我记得老师上次右手摔骨折了也没有请假，坚持用左手写字。小B同学接过话腔，小c同学又说……后来听数学老师说，王老师是因为操劳过度，肚子里长了颗瘤子，现在手术已经做完，在家里养息 。天哪，瘤子！是多么可怕呀！同学们都买了一些水果，鲜花送给王老师，希望王老师能早日康复。老师，您还记得吗？胆小而内向的我，是在你一次又一次的期盼、激励的眼神中，我鼓足志气，在众目睽睽下站起来结结巴巴地回答问题，然后才渐渐变得流畅的；老师您还记得吗？也同样是在您的“好，说下去，”不错有见地，“你又进步了！再加把劲儿“……遍遍的激励声中，自卑的我才变得自信，乐观起来。老师，有多少像我一样缺乏自信、缺乏自控力的学生，也是在您一路的细心呵护、一路的悉心关照、一路的激励、一路的提示中，在您满含期盼的眼神中一步步前行，一个个步入优生行列的啊！可以说：正是您的赏识，有了您的激励，有了您的期盼，“差生中才有了瓦特，“朽木”中才长出了爱迪生，我才考进了重点中学。老师，您的一句话语、一个眼神、一个手势、一个微笑……看似微乎其微，似一滴滴水珠，但积少成多，最终汇成学生心灵之船归航的师生情之海。描写老师的作文2古人言：字如其人，假如这句话是真的，那我以前确定能入世界最丑的人前三名。以前我的字可谓特别潇洒，“嗖嗖”几分钟，作业就写完了。可当打开作业再看时，看到的简直不是字，而是一幅幅黑白的抽象画，有时候甚至连我自己都看不清写了什么。我那一个个奇形怪状的字，不是扁了，就是长了；不是少了一条腿，就是多了一只手。有时它干脆就变成了另外一个字儿。如“天”字，一不当心就成了“夫”。那时候的字啊，真是横不平，竖不直，撇不是撇，捺不是捺，假如有只蚂蚁爬到字上，你确定辨别不出哪是字，哪是蚂蚁。爸爸曾经踌躇满志，要帮助我歼灭这种特别字体。每当我落笔时，他都会坐在一旁观看，一旦发觉有少四肢的“伤员”，就立刻指出来，让我治疗，治疗的多了，我也就不耐烦了，到处制造“伤员”，他们几乎随处可见。爸爸看我实在没有效果，只好叹了口气离开了。老师见到我的作业，更是连看都不看，干脆跳过，作业上的批语几乎一模一样，都是“把字写好”。莫非练字成了我打不破的魔咒？我不信任！但事实证明，各种练字班都治不好我的字儿。后来我们换了老师。陈老师是个中年男子，头顶上中间部分头发掉得精光，光溜溜如地中海，或许陈老师是想“地方”爱护“中心”吧，就把一侧的头发刻意留起来，还特殊长。他把那绺头发用劲往中间梳，盖住中间那片光溜溜的“空地”。只是这样一来就多了好多笑料，每当老师“指引江山，激扬文字”的时候，那缕最长的头发就起先飘逸飘舞了。陈老师应当常常顾不上洗头，那缕头发就常常油腻腻的。陈老师酷爱写字，也写得一手好字。看到我的字体，他确定对我进行魔鬼训练。从今以后，我的日子苦不堪言。每天晚上我的手都因为练字红肿红肿的，但好像只有这样的训练才对我有效。陈老师喜爱自习课上坐在教室里改作业。每当改作业时，中间的那绺头发都会“随意漂浮，随意东西”，同学们用劲憋住笑，都忍出了腹肌！但就是陈老师这样一次次的训练，一次次的批改，我的字体才突飞猛进。许多熟悉的人看到我今日的字都大声惊呼，说，和我以前的字相比，简直不是一个人写的。那缕油腻而飘逸的黑发，还是每天在讲台上飘舞，而我们也在他严格要求下，一每天进步。看着我今日的作业，赏心悦目，我又想起陈老师那缕头发，油腻而飘逸。描写老师的作文3她中等身材，皮肤白白的，一头美丽的长发，乌黑发亮，就像瀑布一样披在肩头。她总是微笑着，让我觉得特殊亲切，所以大家都很喜爱她。她虽然相貌一般，但很温顺。有一次上课，老师让我们做练习，她去办公室拿几份资料，老师前脚刚走，班里立即炸开了锅。这边几个出了名的调皮鬼起先打打闹闹，那边几个女生聊得不亦乐乎，还有一个男生表演他的“绝技”，真是好不喧闹。我可以想象，当老师打开门的一刹那，该有多生气。她肯定会怒气冲天地走进教室，“呯”的一声关上门，然后狠狠地指责我们。当她走进教室，同学们都一溜烟地跑回座位，教室一下子宁静下来。几个淘气鬼咽了咽口水，吐了吐舌头，等待老师的唾沫星子遮天蔽日而来。可她却只是笑了笑，温顺地对我们说：“希望大家下不为例，人人争做讲文明，守纪律的好学生，好吗？”听了老师的话，大家一下子就喜爱上了这位温顺可亲的，像大姐姐一样的老师。她是一位仔细、负责的好老师。当我们遇到难题时，她总是耐性地给我们讲解，直到我们彻底明白为止。她还经常牺牲自己的休息时间为同学们补课。有一次，因为家里有事我请假了一次，当下次上课时，我跟不上同学们的进度，许多单词不相识，练习也不会做，急得像热锅上的蚂蚁。下课了，老师来到我的身边，拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“上节课你没上，明天你过来补课吧。”忽然，感觉有一股暖流暖和着我的心。补课时，她像平常给大家上课时一样专心，一个个单词，一句句短语，一条条语法，都讲得清清晰楚，直到我全部学会为止。老师利用自己的休息时间，为我一个人上课，我的心里充溢了感谢，也让我更加喜爱她，喜爱她上的课。她有各种各样的方法让我们爱上英语。有时，她给我们讲几个英文小笑话；有时，她会给我们讲一个好玩的英语故事；有时，她将一些难背的单词编成顺口溜让我们朗读；有时，她带我们一起玩一些英语小嬉戏；有时，他让我们分角色进行情景表演；她还让我们分组竞赛，哪队嬴了，她会送上一份精致的小礼物，哪队输了，她也不会责骂，而是帮他们____，找出失败的缘由。下课了，她还会放一些英文电影给我们观赏，就这样，同学们在欢乐中，轻轻松松地学习英语。这就是我们的英语老师——Jenny,我喜爱这位亲善可亲，德才兼备的好老师。描写老师的作文4张老师，您在我的眼中，是一位态度温和、学问渊博、谆谆教导的老师。开学时，我看到张老师始终在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将接着带我们，我兴奋极了！记得二年级时，我所在的福源巷小学要____，没方法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大公路，担心全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过公路时要留意平安。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很胆怯 ，因为，我背得还不是很熟，胆怯 老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我信任她能背出来。”张老师用她那嘹亮的声音制止了同学的哄笑，又激励了我，看着张老师那慈爱的面孔，我下了决心，最终一字不漏地背完了古诗。张老师，您是这样关切我们，爱惜我们，把您渊博的学问传授给我们，您真是值得我们爱戴和敬重的一位好老师。篇九：马老师时间像流水似的过去了，敬爱的马老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头始终不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我爽性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有指责我一句，反而亲切的对我说“你不用胆怯 ，其实你还是表现得很好的”。你用激励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我渐渐地抬起头，正好望见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增加了志气和信念，正是你慈母般的关怀和激励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。我真想大声的对您说：“尊敬的马老师，我真的是忘不了你”。描写老师的作文5今日不知为什么，特殊怀念我的初中班主任王老师，和中学班主任高老师。可能我一生中只能遇到这两位好老师了。是王老师让我走上了音乐这条道路，如若不然，唯恐我连中学都考不上。我的人生轨迹第一次变更。我是班里的后进生、问题学生。除了有点音乐特长，其他几乎一塌糊涂。那个年头大多数班主任都去关切那些成果优良的学生去了，因为他们能带来升学率。我们班许多成果差的学生都渐渐辍学了，因为根本就不行能考上中学。我虽然没想辍学，但是也是成天混日子。多亏了王老师还有我的物理老师朱老师，不断地激励我、支持我。最终我还是考上了中学，而且是艺术类高分录用。我信任，最了解我的老师就是我的中学班主任高老师。在我遇到问题的时候，他总能以最恰当的方式对我加以引导，而不是片面的谩骂或体罚。像我这种性格的学生一般的老师根本应付不了，高师却例外。我现在还记得，在我生病期间，高师总是抽时间来病房看我。高三立刻接近艺术考试，我的声带却出问题了，我记得高老师带着我到处寻医，跑遍了____最好的医院。连药费都替我出了。在这关键时刻，我一度经受不住疾病带来的打击，想放弃考试。等嗓子好了来年再考，或者就不读了。也是高老师不厌其烦的劝我去考试，重新建立我的信念。最终我还是考上了一所一般高校，现在我已经考上了探讨生。虽然假如声带不出问题自己能上更好的学校，但是想想自己当时的状况，我也知足了。关键是，没有高老师，我可能就回家了。也不会在这里读什么探讨生了。我经常想，假如当时我是老师，我能这样耐性的对待我的学生吗？能这样不求回报的善待我的学生吗？本科毕业后我真的成为了一名老师，我努力想成为王老师、高老师那样的老师。但是真的很累，有时自己真的是精疲力竭，感觉心都被掏空了。有时想放弃，但是想想自己的经验，又心有不甘。我不能给我的老师丢脸，我经常这样想。当了两年高校老师、一年中学老师，感觉自己还欠缺太多教化方面的学问、技能。所以现在想在探讨生阶段查漏补缺。但是有一点我从我的老师身上继承下来了，那就是耐性。对学生我可以“婆婆妈妈”，对学生问题我也是不厌其烦。我与学生想出也是特别融洽。人生能遇到一个真正对自己好的老师足以！然而，我却遇到了这么多。所以，我是幸运的。除了我的生身父母，我最感谢的就是这两位老师，希望他们恒久健康、华蜜。您们的学生在远方祝愿你们！描写老师的作文6我的小学语文老师姓高，也许三十岁左右。她给人的印象就是小巧玲珑：小个子，小鼻子小眼，小耳小口。惟一可以说“大”的只有她的声音。高老师脸上总是清清淡淡，从不浓妆艳抹，她常说：“人，还是朴实点好，别老想用别的东西掩饰自己。当有同学违反纪律时，高老师脸上就会像着了火似的：红色在她脸上快速扩散着。只有那同学相识到错误时，她的脸才趋于正常：笑容又在她脸上跳来跑去。不过，我们可不会常常让高老师的脸“着火”的!提起高老师的教学方法，至今令我兴奋不已。“首先，是‘课前小学问’”，老师边说边从口袋里掏出一张纸，念道：“《蒙娜丽莎的微笑》是哪位画家画的”咦？这不是我供应的题吗哦，高老师又在进行她首创的“课前学问”了。“课前小学问”就是在上每节语文课前，用3分钟时间来提问一些课外学问，问题山同学们供应。虽说我们是毕业班的学生，但这项活动坚持了一年，每天不断，就连毕业考的前一天也还在进行。一年下来，我们积累了不少课外学问，这都得归功于高老师啊!别以为我们的高老师光顾课外，不顾课内。高老师每天挂在嘴边的“至理名言”就是：作业不多，练习不难，基础不差，课堂不死。高老师的语文作业呀，读、写加起来也不用半个小时。她常常写一些简洁却有针对性的练习，这不就不需费尽心机，也能把学习搞好了高老师的课堂，那才叫绝呢!只要你想发表看法，就大大方地站起来，说出你的观点，没有人会不让你说。用高老师的话说，这叫“不限制你们的思维”就是这些新奇活泼的教学方法，为我们班在毕业考中夺得第一名的好成果打下了坚不行摧的基础。虽然我们课堂的气氛很轻松，但高老师的工作却不轻松。我们是毕业班，高老师自然要辛苦些。为了能用心教好我们，竞把自己三岁的儿子送回老家。她的儿子我见过，是在去年的‘六·一”节。挺无趣可爱的一个小男孩，却泪水涟涟地拉着妈妈的手，不愿松开，要知道，这一松就是好久，好久……我上中学后，传来一个好消息：高老师当上高级老师了!对此，我并不表示惊异，有的，只是为老师感到兴奋。多好的老师啊!她不当高级老师，谁还能当呢我经常呆呆地望着母校的方向，因为我知道，在那里，有一位叫高梅花的老师在教坛上静默地播撒着一颗颗希望的种子……描写老师的作文7在小学生活中，我遇到过各种各样的老师：聪慧博学的数学老师，温文尔雅的英语老师，亭亭玉立的美术老师，身强力壮的体育老师……但我印象最深刻的，还是陪伴了我四年多的语文老师……我的老师相貌比较平凡，但又不失特色：一个小小的脑袋，椭圆形的脸蛋白白净净，就像一个天真的小姑娘。你别说，还真是，她的身高也和我们差不多呢！穿上校服，往我们中间一站，哇，根本认不出来！老师的脸中间有一个不大不小的鼻子，下面则是一张常常朝我们微笑的樱桃小嘴。不过，最有特色的还是她那双葡萄似的眼睛，那里好像有一种“魔力”，不管多大的小动作都能被她发觉，好像是从天上二郞神那里借来的，这正应验了一句话：麻雀虽小，五脏俱全。我的老师时常会出现一种“症状”，叫“时间健忘症”，翻译过来就是爱拖堂。不过，与其说拖堂，不如说她很负责。终归，她也是为了我们的学习呀！记得低年级，当老师讲得正激烈，我们听得正仔细时，下课铃这个不争气的孩子偏偏叫了起来，可老师似乎没听见似的，接着讲着课文。这下，有些同学可躁动了，纷纷争论起来，“怎么还不下课呢？”你一言，我一语，搞得全班的秩序全乱了。只见老师一拍桌子，大喊道：“宁静！我又不是没听见！讲完课文就下课！”从老师的眼睛里射出一道冷冰冰的寒光，瞬间把我们都变成了一座座石像。可是，我们下课时，却已经是上课时间了，唉……许多同学心里早已哀声一片，叫苦连天。不过，时间久了，越来越多的同学最终相识到她的良苦专心，相识到她为我们付出的全部心血。我的老师不仅有“健忘症”，在上课时的语言也有点怪异。比如有一天，老师正讲着课：“下面我们来看看这篇课文……小陈同学！”我们根本毫无防备，她就突然说出了一个名字。这时，正在异乡神游的陈同学一激灵，像只猴子一样蹦了起来，“到！”他全身上下都写着“不知所措”四个字，我们忽然哄堂大笑，教室时瞬间变成了快乐的海洋。不过，陈同学可就惨了，下课可就得去办公室喝茶喽！描写老师的作文8风潇潇雨飘飘，江湖大战再次掀起。各路英雄豪杰聚于九（五）班，他们各自身怀绝技，非一般人能够比拟。九（五）班忽然生龙活虎，格外生气。沉静大侠——刘老师刘老师不愧为众大侠之首，他以做事沉重冷静而闻名。看他：浓眉大眼，生增几分威慑之力。眼睛由玻璃罩所掩护，平常看上去如同无边无垠的浩瀚而平坦的大海，可猛一生气，则瞬间风呼雨啸，海浪涌起，肯定能杀人于无形这种。略微显胖的身子，厚嘴唇，很少言语，可如使有学子前来请教，便会瞬间变得____澎湃，抑扬顿挫，使听者无不热血沸腾，只想叫好！刘老师虽然作为众多大侠之首，却从不懈怠，而是以肯定的热忱，坚守自身的责任。不但维护了众多大侠之间的友好相处，还主动地帮助他人，真不愧是九（五）班的领头人！活力大侠——李老师李老师贵为女老师，却又满腔的____投入到工作中去，她乐观、有活力、主动向上的精神始终感染着九（五）班的众多学子。看她：细柳眉，薄嘴唇；又高又瘦的身子以及一头乌黑亮丽的齐腰的头发。尤其是她的眼睛，显得特别灵动，任何蛛丝马迹都不能逃过她的眼睛。李老师还有一大绝技——诵心术。她能把所见所闻，古事现事信手拈来，而从不出一点错。要知道，李老师是经过潜心修炼才达到如此境界的，所以，这一点，可谓是难能珍贵了。而且，无论李老师有多忙，她也绝不会耽搁自身的工作，真是令人钦佩的大侠啊！急先锋大侠——揭老师和慢条斯理的沉静大侠和温文尔雅的活力大侠成反比的，无疑就是急先锋大侠揭老师了。揭老师眼睛不大，却闪耀着才智的光线，头发用橡皮筋束起，一副简洁干练的摸样。揭老师不得不提的是她急匆忙的性格。她说话急匆忙的，走路急匆忙的，举手投足之间都无不透露出这种性格。而揭老师的功力也是接连上涨，她快节奏的生活也渐渐深化到学子的心中去，令人效仿。她常说的话“不须要你聪慧，只要你动脑筋”也对学子有很大的鼓舞，取得了令人意想不到的优秀成果！众多大侠团结一心，共同努力去迎接成功。有了他们的存在，九（五）班的成果可是蒸蒸日上，绝不逊于其他对手。至于通过无尽的努力，越过了多数的困难后，九（五）班最终夺取桂冠，称霸武林之事，已是后话。描写老师的作文9我的____老师人和其它动物哎最大的区分，哎就是人明白哎自己活着的意义。听，我的____老师又起先哎哎哎的讲课了，哎天哪，话说完了还不忘了来个哎字！____老师，什么事让您每天叹气啊？哎，哎，哎，您别哎了，催眠曲好好听哦！您干嘛说半句话就来个哎字啊？这个字说着好听吗？不是吧？我的英语老师我们正在上课，不知有是哪位重要人物给英语老师打电话来了。恩，这个电话我接一下老师在接电话前3秒钟前的紧急时刻突然大声道，Sorry！下面同学们一阵窃笑。在那之后，只要英语老师上课时一接电话，我们便在底下笑道：Sorry！Sorry！ha，ha！这个老师最特殊的地方是音量（声音大小的改变），他讲课时总是起先声音不大，然后猛的一下声音成十倍的上长，听讲的，不听讲的，都会被吓得全身一颤，最终，他尽然连个转折点都没有，一口气顺着滑回原来的音量。我算是明白了刚开学是老师为什么说我没什么特殊的，也不喜爱骂人，只是声音大，声音大点儿，你们就会被吓到！我的生物老师这个老师不是本地人，因为方言的关系，他说话的腔调和我们有一点区分。其中最好笑的，也是被我们笑的时间最长的就是听字。听（四声）到起！仔细听（四声）！老师有起先听，听（四声）教学了。我听见有学生说：老师，你别听（四声）了，为徒的要听（四声）晕了！啊，天啊！我的语文老师这个老师很好，作业很少，有一次根本没多少作业，可她却认为多了，还删去了一些，平常几乎从不做试卷。我的数学老师他的一般话实在是说得太好了，我实在不敢恭维，的确是标准啊！那一口标准的方言版一般话。他读的五是污，八是把，后来我们给他订正了错误，一个五字竟变成了五污污五污！！！我的地理老师他是一位风趣幽默的年轻老师，经常编一些顺口溜帮助我们记学问。我的历史老师1206年成吉思汗统一蒙古``````又起先背诵____了，我的历史老师讲课一般不用书，他说书上写得不全面。这不正证明白他的学问渊博吗？他们就是在我人生的播种期，为我撒下那一颗颗希望种子的老师们！描写老师的作文10光阴似箭，不知不觉中我已经成为一名九年级的学生了。在这两年中我相识了很多挚友也相识了很多老师，每一个老师都亲善可亲，但有一个老师却让我非常钦佩。大约一米七零的身高，那双浓眉大眼在阳光下显得特别有神——他就是雷老师，我们的语文老师。听说老雷在这里已经教学二十余年了，有非常丰富的教学阅历，上课也很幽默。在他的课堂上我从不感觉疲惫，每每发觉同学们精神不振的时候就总是会讲些笑话来使我们打起精神，老雷是我们大家都认同的“好挚友”。然而，淘气的我们却总是让他悲观。我们班的语文成果特别的差，每一次考试都让他悲观极了，但老雷也从未放弃，始终坚持不懈的提高我们的语文成果，希望下次考试能让他满足。听上届的同学说他似乎有一个外号，叫“老雷”。我们都很新奇也感觉很好玩，所以在私下都叫他“老雷”，后来不知怎么他知道了，不但没有指责我们，反而还幽默的说：“叫什么‘老雷’啊，叫老雷会把老师叫老的，假如你们敬重我，就应当叫‘雷老’！”就这样，我们就改叫“雷老”。记得在我们班主任调走以后，整个班级一片沉闷的气氛，新的班主任老师还不太了解我们班的状况，是“雷老”始终照看我们，给我们做思想工作。当然他也是另外一个班的班主任，一般都很忙，但他就像对待他班内的学生一样对待我们，特别细心。有一次，我考得异样好，全部人都不信任我，在这样的状况下，只有“雷老”肯信任我，他对我说：“这次考得不错！下次要更加努力才行，不能够把好成果建立在偶然的基础上，另外，你也不能傲慢！”在下一次考试成果公布的前一晚，我听说我的班内排名很靠前，我激烈的说：“老师，这是我第一次考进前五名！”他也特别兴奋的说：“要信任自己会越来越优秀的。”我用劲儿点了点头说嗯。那天我非常兴奋，我觉得能得到“雷老”的高度夸奖很难得。我瞬间就觉得考试前的努力换来的黑眼圈都是值得的，全部的苦恼通通消逝了，晚上睡觉前都激烈的睡不着觉。从那时起我就确定要好好学习争取以后多让“雷老”夸奖。或许你会觉得这只是简洁的一句话，但是我却觉得那不只是简洁的`一句话，而是对我的信任、认可和激励。以前，我觉得语文课堂非常味同嚼蜡，一点都不喜爱，但是“雷老”让我变更了这个看法，让我起先觉得语文并不无聊，反而还很好玩。感谢你，“雷老”，你是我觉得最不像老师的老师！描写老师的作文11谁的笑容最漂亮，范老师的笑容最漂亮；谁的声音最好听，范老师的声音最好听；谁的关爱最暖和，范老师的关爱最暖和。我们六年一班的范老师是一位亲善可亲，博学风趣的美丽老师，她被誉为本年级最温顺的老师。这称为可是特别非常特殊的名副其实，不信，你们听我细细道来。人们都说小学老师的嗓音都可以参与民歌大奖赛了，为什么呢？声大呗！我们范老师恰恰相反，她刚刚教我们的时候，我们都不习惯，太温顺了！每当看到别的老师声色俱厉的指责学生的时候，我们都暗自庆幸，幸好没教我们。有一次，我写“纸”字，不知不觉就在底下加了个点，而且这不是我第一次犯这个错误，有在一再二，没有一再再四的，我不觉忐忑起来，低头打算迎接暴风雨的来临。可范老师低声说到：“同学啊，纸买回来时都是雪白无暇的，假如带”点“就不是新纸了。”说完还摸了一下我的头。哇，立即我的心盛开了不是一朵两朵小花，那是满园春色关不住啊！这要是换成我老妈，我们不得刀光剑影三百回合啊！老师，您真是太温顺了，这个“纸”字我一辈子也不会写错了！我们范老师讲课那是没说的，语言是那样的丰富多彩，就似乎在我们面前画了一幅五彩斑斓的水彩画，触手可及；声音是那样的悦耳，似潺潺溪水流淌过我们的心怀。可是你们谁见过老师的泪花？我见过，因为那是为我。记得是四年级休端午节小长假，爸爸妈妈领我出去玩比较疲惫，上学第一天睡午觉睡过头了，老师发觉我怎么没上学，就发动全部同学到学校的角角落落找寻我，还给妈妈打电话，马虎的妈妈这才知道我没上学，当我和妈妈急匆忙来到学校时，我们三人真是执手相看泪眼啊！范老师一把抱住了我说：“吓死我了，我以为你走哪儿了，原来是跟周公下棋去了！”老师笑着打趣我，可我分明看到她眼中晶莹的泪花。我的心里一阵暖和，那是老师最真的爱，这爱最终化作一股温泉暖和着我，滋润着我，不信，你听，现在还在我的心中叮咚流淌。范老师，因为有了您，我们六年一班这个花园才这样漂亮，才这样春意盎然。因为有了您，我们才能欢乐的强壮成长，才能笑口常开。范老师，请您信任，我不是您最优秀的学生，但您恒久是我最爱的老师！描写老师的作文12匆忙，是岁月的痕迹；无私，是你的踪影。——题记时间，如河水般静静地流淌，从不停止。而我，随着流淌的时间，始终渐渐长大，亦不停止。曾经，在那些时间赐予我的岁月里，我经验过的，正在经验着的，或者将要经验的，我都以一种任之、随之的看法面对。也许心中也泛起过涟漪，但都随风而止。自从遇见你，我心中又泛起了涟漪，而今，则早已是波涛汹涌了。因为，我要感谢你，是你赐予我想要实现幻想的志气与力气，还有才智。你是我中学时代的其次个班主任，也将是最终一个。你，拥有高挑的身材，潇洒的性格。你，时而严厉时而温顺，像只捉摸不透的猫。但有一样，我可以很确定——你有一颗和善、无私的心。说真的，刚起先算不上喜爱你。你比较啰嗦，让我难以接受。你总爱说纪律与学习的事，尤爱说做人的事，一说便要说上好久。时间久了，我也就渐渐习惯了。当有一天，我发觉已离不开你的唠叨时，我才明白，我的心，早已起先接受并喜爱甚至依靠你的唠叨了……你对我们特别严厉，不允许我们犯一丁点错误。你的宗旨非常明确：要让优秀成为我们的习惯。你要求我们升旗仪式时立正站好，以培育自己庄重的爱国情操、民族尊严，我们便在别班同学的随意中昂首挺胸，文风不动。虽然起先我们有些怕挨罚的被动，但后来，这种状态就成了自然而然的事了。最终有一天，学生处派人为我们班拍照、写报道，发在网上，我们便扎实地体验了一把骄傲。你说，你希望我们什么都要争第一，学习要如此，其他的更应如此。那时的我们，咬牙切齿，对你的要求，只是觉得过分的可以，认为不行能有这么优秀的人。然而，当我们教室里总是一尘不染，离开教室时，我们都自动收书、收凳子，让教室一溜儿整齐，从而获得学部领导的一样赞扬，成为学部的楷模时；当全部的课任老师对我们只有夸奖，都为自己教文2班而感到幸运时；当流淌红旗没有在我们班间断过，我们总稳稳拿到每月流淌红旗优胜奖时；当许多同学从不在乎学习、畏惧学习、不懂得学习，转变成爱学、会学、有信念学时；当我们亲眼看到几个曾经的混混，都变得遵纪、上进、可爱时，我们才明白，你肯定是对的。感谢你的严厉，感谢你的逆耳忠言，让我们渐渐觉悟，让我们走向成熟，让我们品尝“优秀”，让我们观赏自我。“让优秀成为一种习惯”是你送给我们的忠告，我们知道我们再也不会忘却。虽然目前我们还不是最优秀的，但是我们坚信，等我们完全习惯了优秀，优秀便定然成为我们的习惯！描写老师的作文13坐在电脑前，玩着水浒，不禁想起一个很高的人。他个子很高，接近1米85；打嬉戏技术超群，打遍全班无敌手；他教学方法也很高，让我们班的数学突飞猛进。他就是我的数学老师温老师。对他，我只能用一个字来形容，那就是高。那年，我六年级。作为毕业班，我们班人可谓是轻松悠然。每天打着三国杀，听着流行歌，全然没有惊慌的意思。于是学校给我们班大换血，三门老师全部换人。特殊这数学老师，据说教哪个班哪个班就发达了，在那时是被当作神的存在。对于我们班的悠然作风，他的评价是：听歌可以，三国杀不行！他在几次劝解均以失败告终后亮出了王牌。一次春游，几个同学正打三国杀，温老师走过来，带我一个！此话一出，惊呆一群人。温老师淡定坐下，你们几个打我一个吧！只见温老师以一敌六，丝毫不落下风，又过了一会儿，果真是谈笑间，墙橹灰飞烟灭，温老师大展神威，将他们全部斩杀。大家一起问秘诀，只见温老师略带怜悯地望向我们，这种简洁的嬉戏你们还玩，要玩就玩水浒这种高级的嘛！于是全班改玩水浒这个相对高级的嬉戏，从今不再提起三国杀。对于这事，我只能说一个字高。还是那年，我们好不简单改了悠然作风，却又迷上了做题省步骤。于是温将军再次出马，又将我们打回正轨。温老师看着一本本只有一两行步骤的作业本，脸色越来越阴沉，仿佛能滴下水来。突然紧锁的眉头绽开了。我们正怀疑，他开口了：你们不就是想少写几个字吗！行！从今以后，我每天只布置五题！在我们的欢呼声中，温老师又说了下去：不过，每一题不许少步骤，否则，那就再给你们还原那么多题！说完，接着坏笑着看着我们。不过，在温老师的软硬兼施，双管齐下的战略方针下，我们也改掉了这坏习惯，并在考试中取得显著效果，包揽了年级前20。对于温老师，我还是那个字高。我想，真正的好老师不是靠题海取得的成果，而是像温老师一样，用高招、妙招去培育学生。让学生能真正地和老师沟通，和老师打成一片。温老师，您实在是太高了。描写老师的作文14升初三那天，学校重新分了班级，作为学校“明星班级”的一员，面对新分到的班级，我很郁闷也感到特别失落。但这种感受只持续了不到半小时的时间。到了晚饭后的第一个晚自习，我就起先庆幸了，因为我遇到了她——一个漂亮十足的90后美女老师。其实真的感到很幸运，没想到在初中最终一年里，还能有这样一位90后美女老师陪伴我们一起走过。佛说：前世千百次的回眸，才换来今生一瞬间的擦肩而过，更何况我们还要共同渡过惊慌的初三。以前的我根本就不信任有什么缘分，但是自从那天以后，我才明白，原来这人间的确存有缘分。从小我就喜爱文学，喜爱在书里徜徉，喜爱书里面的那些“颜如玉”，但是她的出现使我完全沉醉于学校生活之中。每到她的语文课，我都相当期盼，像等待一场盛宴的开场。我喜爱看她纤纤细手拿粉笔的姿态，更喜爱看她在黑板划出娟娟隽秀的字体。由于年轻，她一点也没有老师的架子，尤其是在课间，她总是不忘打开多媒体，给我们播放几首时尚的流行，听着那最炫的民族风，全班同学沉醉在华蜜的氛围中不能自拔，甚至因此而影响了“死板”的数学老师的上课。老数不止一次在课堂上训斥我们，甚至公开指责她太年轻，这样会误人子弟的。难怪老数指责，像老数这样一本正经的老师，每天兢兢业业的备课上课，老数甚至都能把