走近老师-(共27张)

先生园丁慈母春蚕蜡烛春雨孺子牛人梯你们知道这些称谓对应的是谁吗？第一页，共27页。第一页，共27页。走近老师第六课师生之间第二页，共27页。第二页，共27页。幼儿园时的老师小学时的老师现在的老师探究与分享如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？第三页，共27页。第三页，共27页。探究与分享幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题……第四页，共27页。第四页，共27页。一、了解教师职业孔子（公元前544年―公元前478年）名丘，字仲尼，

中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。第五页，共27页。第五页，共27页。陶行知（1891年－1946年），中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。第六页，共27页。第六页，共27页。①教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。1、教师的职业特点①②第七页，共27页。第七页，共27页。你了解老师每天的工作吗？第八页，共27页。第八页，共27页。与学生一起活动改作业心理顾问管理者、组织者备课上课老师每天的工作：第九页，共27页。第九页，共27页。②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。1、教师的职业特点①②第十页，共27页。第十页，共27页。探究与分享1右图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？2你身边的老师都有哪些技能？第十一页，共27页。第十一页，共27页。第十二页，共27页。第十二页，共27页。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。2、时代对老师的新要求第十三页，共27页。第十三页，共27页。风格不同的老师第十四页，共27页。第十四页，共27页。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。3、老师风格不同产生的原因第十五页，共27页。第十五页，共27页。

我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。喜欢哪个老师就喜欢什么学科？不喜欢呢？第十六页，共27页。第十六页，共27页。①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

4、怎么样面对风格不同的老师①②③④⑤第十七页，共27页。第十七页，共27页。来自网上的一篇询问帖子

在我们的学校里有一个我很不喜欢的老师，她势力眼，我很讨厌她，也不愿意学习她这一科。我该怎么办？第十八页，共27页。第十八页，共27页。如何让敞开他的心门，让他和老师的关系得以改善?

请同学们给他出主意，想办法。第十九页，共27页。第十九页，共27页。②要承认老师的差别。③要发现不同风格老师的优点。④了解老师教育行为的目的。⑤主动交往沟通。4、怎么样面对风格不同的老师①②③④⑤第二十页，共27页。第二十页，共27页。无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。5、尊重风格不同的老师有何意义第二十一页，共27页。第二十一页，共27页。

当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？拓展空间第二十二页，共27页。第二十二页，共27页。

信息技术无法取代老师的作用，尤其育人的作用。老师教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望。老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒情感，做出人生的榜样。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。知识聚焦第二十三页，共27页。第二十三页，共27页。走近老师文明传承教书育人时代要求承认不同接纳不同尊重不同风格职业课后小结第二十四页，共27页。第二十四页，共27页。1、“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是（）A.老师是社会上最高贵的职业B.老师是人类灵魂的工程师C.老师是人类文明的传播者D.老师在学生的成长中有着不可替代的作用A开心测评第二十五页，共27页。第二十五页，共27页。2、对待老师的教学风格，下列态度你不赞成的是（）A.走近老师，更深入地了解老师B.